论高职学生的思想政治教育

程桂香

摘要： 思想政治教育在高职教育中至关重要，教之道，德为先，要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养思想政治健康的学生，必须重视学生的思想政治教育，这是学生成才的重要保障，在学生的成长道路上也有着深远的作用和影响。本文就高职院校进行学生思想政治教育的必要性以及从多方面做好思想政治教育工作进行探讨。

关键词：高职院校;思想政治教育;必要性;多方面

一、高职院校进行学生思想政治教育的必要性

思想政治教育一直是国家、社会、学校比较关注的话题，教育是立国之本，是民族振兴和社会进步的基石。学生是未来社会的建设者和接班人，高职院校作为教育的一方阵地，必须加强对学生的思想政治教育，使学生树立正确健康、积极向上的人生观、价值观和世界观。全国高校思想政治工作会议上强调，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。

随着全球化和网络信息化的发展，各种价值观念、文化、思想大量涌入，冲击刷洗着学生的思想，学生们容易受到不良网络信息的影响。对高职学生来说，他们的生理和心理都不够成熟，这个时候也正是他们树立正确的人生观、价值观和世界观并判断、取舍的时候，如受到负面影响，这对树立他们正确的三观危害很大是特别大的。现在的高职院校的中专生、大专生大多是独生子女，家长宠爱，大部分中考、高考分数较低，自觉性、自制力较差，缺乏自我管理，理想信念不够坚定，对自我的要求不严格，一些学生没有养成良好的学习、语言、行为以及社会道德习惯。有些高职院校注重专业知识技能，对思想政治教育不够重视，造成学生思想政治、道德、人文素养方面的欠缺、偏离，甚至悖道而行，学生整体政治素质不太高。

因此做好高职学生思想政治教育是高职院校一项重点工作。加强学生思想政治教育工作有助于提升学生思想政治内涵和思想道德素质，提高学生思想政治觉悟，树立正确健康的人生观、价值观和世界观。通过开展思想政治教育工作，让学生在搞好学习、掌握知识和技能的同时，树立积极向上、乐观健康的观念和思想，净化学校风气，培养高素质的技能型人才，为我国的稳定和可持续发展源源不断提供动力。

二、从多方面做好学生思想政治教育工作

高职大学生思想政治教育必须结合教育对象学生自身的特点和发展的需要，发挥日常管理、课堂教学的作用，树立“全员育人“的教育理念，思政教育不仅依靠辅导员、班主任，也要靠全校教职员工共同来做。

1、建设思政教育的教师队伍

思想政治教育是一项工程，需要高职院校的老师们全员参与、共同协作。加强高职院校思想政治教育的队伍建设， 充分发挥全校教职员工的作用，形成以辅导员、班主任为主，以包括思政理论课教师在内的所有任课教师为辅的思政教育队伍。_[1]思想政治教育不仅是思政课老师的任务，也是高职院校所有老师的任务。每个系部都要配备相应的专业思政老师，思政课老师不仅要上好思政课，还要配合辅导员、班主任，带领、指导其他任课老师一起做学生的思想政治工作，形成团队力量，发挥最大育人效能。

2、加强入学教育

新生開学季是进行思想政治教育的良好契机，这个时候的新生对新环境、新老师、新同学都很陌生，开展入学教育，新生报到后的一周让学生对学校、老师、同学、校规、行为规范、自己的专业、开设的课程等有所了解，这个时候有思政课老师、专业课老师、以及学工辅导员、班主任等组成一系列队伍，分别在不同场地对学生进行思想政治教育、职业规划教育、校纪校规宣传、生活自理教育等，这些都使得学生从一开始入学时就有一个端正的态度，有正确的思想指引，对自己有目标，有憧憬，有要求，以前成绩不好的同学也会重塑信心，坚定理想信念，入学教育会激发出学生的学习动机和学习的内驱力，克服厌学情绪，纠正不良的生活、学习习惯，树立正确的人生观、价值观、金钱观，以一个全新的姿态迎接一个崭新的未来。

3、做好学生的日常思想政治教育和管理，帮助学生解决学生的思想问题

学生的日常思想政治教育和管理是非常细致又繁琐的工作，但这对了解学生、观察学生变化、掌握学生思想动态、进行有效教育非常重要。

（1）思政课老师要上好思政课。思政课作为一种专门的思想政治课程，在学生的心目中具有引领和主导的作用。在高校开设思政课是由我国社会主义制度性质所决定的，是在高校传播和贯彻中国共产党执政理念、培养大学生科学的世界观、正确的价值观以及坚定的人生观的主渠道。思政课以坚定理想信念、社会主义法治观、爱国主义教育以及道德观念教育为主要教学内容，课程开展的根本目的在于引领大学生树立共产主义意识，形成正确的“三观”。_[2]

思政课的教材都是经过精挑细选的，其实思政课不只是讲理论、提高学生理论认知上强烈的思想需求，还要引导学生理论联系实际进行讨论。引导学生讨论问题，更能激发学生学习的积极性和主动性，提高课堂教学质量，同时还能帮助学生解决各种思想问题，在实际运用中发挥作用。

各科老师在教学中要结合教学内容对学生进行思想政治教育，解决学生思想困惑。为实现全程育人、全方位育人、全员育人，立德树人工作不仅仅在思想政治理论课，其他公共基础课和各门专业课也应成为立德树人工作的重要课程。在此背景下，“课程思政”理念应运而生。_[3]除思政课以外的其他课程，也承载了大量的思想政治教育资源，可以结合起来进行思想政治教育。例如：英语教学的很多内容贴近生活，除了学习语言，同时还具有教育意义的，教师要寻找语言教学与道德修养的契合点，消费观、金钱观、爱情观、助人为乐、为人处事的道理等。 在英语教学中加入思想政治教育的成分，潜移默化的影响学生的思想，引导学生拥有正确的价值观念，形成健康的思想品德。

（2）开展形式多样的多种活动，丰富思想政治教育的形式和内容

学校要拓展渠道、丰富载体，积极组织或引导学生开展社会实践活动，通过多种形式和丰富多彩的校园文化活动，展现学生风采，在正确的引导下催发学生积极进取，弘扬传统文化、了解革命历史、时事要闻、法律知识等，通过观看新闻联播、参观、纪念、志愿者活动、调查研究、辩论赛、知识竞赛、校园文化艺术节、饮食节、社团成果展、寝室文化创建、素质拓展、技能竞赛、主题教育活动、演讲比赛等，培育學生校园精神、爱国情操、职业素养等，这样既可以丰富学生的学习生活，又可以通过活动去达到对学生进行思想政治教育的目的。引导学生学以致用，理论联系实际，思想与解决问题结合，有助于达到思想政治教育的实效.

（3）关爱学生心理健康

在高职思想政治教育中融入心理健康教育。学校、家庭、社会、环境都会给学生成长中带来心理上的疑惑、压力、障碍，在很多时候，需要有人帮助他们排遣，疏导心理压力，及时解决心理问题，帮助学生们树立正确的思维意识，可以开设心理教育课，设立了心理健康咨询室、健康讲座、心理健康宣传日、开设心理健康热线公众号等方式，为及时解决学生们心理问题提供条件，鼓励学生主动沟通交流。学校通过营造良好的学习生活环境和开放、自由、人性化氛围来减少心理问题。

4、创新思想政治课教育的方式，妥善利用新媒体

新媒体技术已经普遍，有机遇有挑战，高职教师要把正确的价值观与正能量带给学生，建立并完善新媒体平台，如：创建微信公众号、微信群、班级qq群、博客等，应该利用好这些平台，充分进行正确引导，平等的交流与沟通，形成较为开放的学习氛围，加强与学生交流，不断提升思想政治教育的实效性。网络、手机、电脑几乎是学生生活必不可少的，我们要因势利导，加强网络思想政治教育， 澄清模糊认识、开解思想困惑、提高学生的网络辨别能力，努力贴近学生，熟悉学生常用的网站、软件、微博、微信、QQ的动态，遵循思想政治教育规律，争取学生的认同，规范网络行为，引导学生 “正确用网”，发挥网络优势，紧密联系社会热点、舆情进行思政教育，帮助他们明辨是非，提高思想政治素养。

参考文献

[1]陈菲.高职生思想政治教育的现状与对策研究——以无锡卫生高等职业技术学校为例[J].文化创新比较研究，2019，3（35）：106-107.

[2]蔡丽梅.如何发挥思政课在高职院校大学生思想政治教育中的主渠道作用[J].智库时代，2019（51）：76-77.

[3]高广未.高职院校公共英语教学有机引入课程思政的改革探微[J].文教资料，2019（33）：222-223.