新时代高职大学生思想政治教育质量提升的创新

王肃国 李龙华

摘 要：新时代的社会背景下，社会对于高职大学生所接受的思想政治教育质量设置了更高的标准，大学生也应当对自己的思想政治水平提出更高的要求。因此，采取科学合理有效的举措来改良和创新高职院校的思想政治教育工作势在必行。

关键词：高职大学生 思想政治教育 质量 创新

面对全球环境的巨变，大学生的教育在人才培养方面指出了思想道德教育和理想信念建设的重要性和必要性，同时也为加强思想政治教育提出了更加全面合理的教育方针。现如今，社会教育部门正在着力普及素质教育，促进教育资源公平分配，培养出全面发展、具有创新意识和创新能力、爱国敬业的新一代高职大学生。社会的发展倾向以及发展历史为培养符合新时代需求的高职大学生指明了方向。

一、新时代提升高职大学生思想政治教育质量应当切实遵守的原则

1.坚持“两个”原则

（1）坚持“中国”原则

新时代背景下，高职院校的思想政治教育必须将爱国教育和民族信念教育放在首位，使高职大学生的爱国情怀和爱国信念在接受教育的过程中得到深化。同时还要着力培育学生为社会服务的意识和能力。

（2）坚持“中国特色社会主义”原则

在对高职大学生进行思想政治教育时，必须要使学生能够非常直观地接受各种正统思想的熏陶和教育，也能够锻炼其扬弃和创新的能力。在开展教育的过程中，应当将传统的授课方式与实践性教育方式相结合，使高职大学生能够加深对于这些理论性内容的理解和记忆，并将这些思想用于指导自身的行为[1]。

2.培育“三有”人才

首先是要使高职大学生有理想。在对高职大学生进行思想政治教育培训的过程中，要使高职大学生能够树立创新和劳动意识，从而鼓舞其自觉主动地学习和发扬中华传统美德。其次要使高职大学生有本领。只有具有专业本领的高职大学生才能在未来更好地报效社会和祖国。在思想和理论知识不断更新换代的时代背景下，大学生只有提高自己的创新意识和创新能力，提高思想政治素养，不断提升汲取知识的积极性和主动性，才能更加符合新时代对于人才选拔的要求。最后是要使高职大学生有担当。这是要求高职大学生必须培育和加强自身的担当精神，树立“国家兴亡匹夫有责”的理念和意识，将实现中国梦视为自己应当担负的责任和任务，主动积极地响应国家创业创新的号召，通过自身的实际行动助力将优质的爱国精神和爱国动力带向全世界，推进大学生素质拓展的全面发展

3.夯实“四为”能力

从“四为”能力的夯实来提升高职大学生的思想政治素养，是在新时代背景下新的发展理念对大学生提出的跳战，是当今高职大学生不可避免的责任，也是未来发展民族振兴的必然选择。同时，高职大学生是否良好地掌握这四项能力，是否对于“四为”能力背后所反映的深层思想有着深刻的解读，也能够检测高职院校的思想政治教育工作开展是否实现了预期的目标[2]。

二、在新时代背景下提升思想政治教育质量的有效措施

1.改善思想政治教育制度

（1）将实践新思想全面融入思想政治教育的内容中去

高职院校应当要将爱国，勤奋，良好思想贯彻落实至课堂教学之中，从而启发广大师生自觉主动地有意识地提升自身的思想政治道德素养;同时，广大教职工还要利用课余时间组织中国特色社会主义思想的宣讲会，以确保高职大学生能够全面理解和掌握新思想;除此之外，广大师生还要加强自主学习，使新思想能够得到融会贯通，并成为指引高职大学生人生路途的明灯。

（2）将实践新思想全面融入思想政治教育的内容中去

思想政治教育的格局应当包括思想政治、文化、专业素养、实践精神等多个方面，以提升学生的道德修养为主要目标，并着力培养德智体美劳全面发展的综合性人才，并使教育资源得到更加公正合理的分配。

（3）使思想政治教育体制得到创新和改良

首先，要做到跨领域协同，健全和改善高职大学生思想政治教育体系。从学校层面来说，不仅要使各方职责得到明确，而且应当使各项教育工作的开展都得到全校教职工的监督。从院系层面来说，学院里的所有教师应当通力合作，共同实现高质量的高职大学生思想政治教育。从教职工层面来说，他们的职责不仅在于教书育人，更需要帮助学生增强其道德感和责任感，使其“先学会做人，再学做学问”，使得教师的真正功能得以发挥。

其次，要做到各部门之间的联动配合，使高职大学生的思想政治教育机制得到全方面的健全，其重点是做到信息的汇聚和多方之间的流通反馈，按照信息交流的闭环工作方式来循环往复，切实改善高职大学生思想政治教育现状，实现思想政治教育的真正目标。

最后，要形成分工合作的格局，使各部门的责任都能落实到位，重点做到责任的明确、责任的履行、责任的追问，以此来做到权责清晰，从而方便在责任未能落实时及时追责[3]。

2.从各方面加强高职大学生思想政治教育的力度

加强高职大学生思想政治教育的力度应当从方方面面来实现，而不能仅从单一维度来进行，这样才能使高职大学生的思想政治教育工作质量得到最彻底的提高。第一个方面是学习和科研活动，这能够使高职大学生在实践的过程中形成正确的思想意识形态;第二个方面是社会实践和课外活动，由于当今大学生面临着更加多元化的选择，因此高职院校应当进一步打破大学生在选择社会实践主题和课外活动内容中的壁垒，使其实践活动的开展更具针对性和实际性，从而能够更加透彻地理解和掌握思想政治教育的内容。第三个方面是日常生活和文化習惯，通过各种喜闻乐见的形式如知识竞赛、汇报演出、社团建设、班级活动等来对思想政治教育进行宣传和讲解，使学生在参与各类文艺文化活动的过程中自然地接受教育，并在不知不觉之中接受思想政治教育的熏陶。第四是高职教师要着力提升自身的道德品质和专业素养，从而能够为学生树立一个良好的榜样，以此来提供更加优良的思想政治教育课堂[4]。

结语

在新时代的背景下，高职大学生不仅要拥有非常高的专业素养，也不能放弃对自身思想政治素质的提升。良好的思想政治教育能够帮助高职大学生树立更好的职业道德和责任意识，因此能够在其未来的求职过程中获得更大的竞争优势，也有利于其能够获得更好的职业生涯体验。

参考文献

[1]蔡锦山，赵善庆.新时代高职大学生思想政治教育质量提升的创新[J].教育与职业，2018（8）：77-82.

[2]苏雷.新时代高职学生思想政治教育工作的创新方法探析[J].经贸实践，2018（14）：318-318.

[3]周晨曦.论新时代高职院校学生思想政治教育方法创新[J].现代职业教育，2018（8）：164-164.

[4]佚名.基于新时代教育理念的高职思想政治教育体制创新[J].大学教育，2018，99（09）：158-160.