大道至简，实干为要

邓少华

一、发挥“头雁效应”，紧扣中心抓落实

群雁高飞头雁领，《意见》和“视频会”精神学习贯彻要落到实处，取得实效，领导干部要走在前列，作出表率，形成以上率下、整体联动的“头雁效应”。一是重担肩上挑。南昌市西湖区作为江西省首批、南昌市首个全国中小学校责任督学挂牌督导创新县区，在贯彻落实工作上，要率先而为，强化学习措施，落实改革要求，及时总结经验，为改革工作顺利推进提供素材和范本。二是全面系统学。形成西湖区教育督导工作专项汇报，提交区委常委会讨论、审议和研究;召开教育督导委员会专题会议，宣传、贯彻文件精神;在教育系统，组织召开局党委会、校（园）长专题学习会，快速将文件精神传达至教育各个层面;通过在线学习、视频研讨会等多种方式，组织督学开展学习。三是对照要求做。高位推动，向西湖区委、区政府提交专项报告，按照要求健全机构设置，确保机构能够独立行使职能;落实法定教育职责，以履职为重点，开展乡镇、街道履行教育职责评价考核，确保问题整改到位;加强和第三方教育评价机构的合作，科学开展教育满意度调查和增值评价工作，建立健全结果运用制度，引领教育科学发展。

二、激发“协同效应”，督政工作压责任

一是履职不缺位。开展“党政+督导”实践，开展教育网点建设、教育经费投入等专项督导，督促教育政策“落地生根”。二是评估勇争先。以评估为指引，巩固提升义务教育基本均衡水平，全面做好义务教育优质均衡发展评估工作，做到“一校一策”，狠抓问题整改。三是抓好学前教育有作为。以办园行为规范为导向，制定工作方案，做好县域学前教育普及普惠省级督导评估试点工作。四是机制体制要到位。建立由区领导牵头的问责工作机制，开展校园绩效评价考核，完善督导报告公示制度，健全运转反馈制度，强化问题整改制度，常态化开展“飞行督导”。

三、释放“磁场效应”，督学队伍重专业

一是抓队伍优化。充分发挥督学的专业优势，坚持“督政”与“督学”并举，筹划召开第二届督学换届大会，选聘“家长督学”“市民督学”，开展督学职级制探索，有效激发人大代表、政协委员督学的监督指导作用。二是抓履职到位。督促督学依法履职，积极组织各类业务培训。建立岗位追究和督学退出制，开展督学履职绩效考核，落实奖惩机制，做到问责必严，有错必纠。三是抓保障落实。按标准申拨教育督导专项经费，逐年提高督学工作保障，做到待遇留人。在办公用房、信息化设备配备等方面，继续强化保障，确保工作有效开展。建立微信公众号、微博等新媒体平台，督促、指導督学加强研究，努力推动全区教育督导工作再上新台阶。（作者系南昌市西湖区人民政府教育督导办公室副主任）