社会主义核心价值观如何融入小学道德与法治课

邓峰

【摘 要】小学阶段的学生正处于身心发展的关键时期，他们的思维发展还很不完善，正是需要老师进行正确引导的时候。因此，小学阶段是培养学生社会主义核心价值观和正确人身观、价值观的关键时期。在小学教育中，学校要加强对学生的道德与法治教育，帮助学生建立良好的思想道德意识，让学生规范自身的言行举止，进而帮助学生健康快乐的成长。

【关键词】社会主义核心价值观;小学道德与法治;必要性;策略

小学道德与法治教育是培养学生良好道德品质，端正学生的学习态度、言行举止以及培养学生良好学习习惯的重要渠道，对学生综合素养的形成也有着积极的促进作用。因此，老师要加大对学生的道德与法治教育力度。社会主义核心价值观是我国构建特色社会主义和促进我国社会经济发展的核心力量，将社会主义核心价值观融入小学道德与法治教学中，不仅能够加强学生的思想道德和法治意识，还能够大大提高小学道德与法治课程的教学效率，进而帮助学生成长为有责任有担当，具有高素质的社会主义接班人。因此，老师要采取有效措举在小学道德与法治教学中充分渗透社会主义核心价值观念。

一、在小学道德与法治课融入社会主义核心价值观的必要性

小学生随着年龄的增长，他们的生活经历也会变得越来越丰富，他们的生理和心理也会得到成长和发展。对于小学阶段的学生来说，由于缺乏足够的生活经验和教育，他们的思维能力和对事物的认知能力都还很不完善，他们缺乏足够的判断能力和分辨是非曲折的能力，很容易受到外界不良因素的影响，进而会对学生的心理状况产生消极的影响。为了让学生从小养成一个积极乐观的心态，也为了促进学生的身心健康全面发展，老师有必要在小学道德与法治教育中渗透社会主义核心价值观。社会主义核心价值观在道德与法治课堂中的有效渗透能够引导学生形成正确的人生观、世界观和价值观，还能够促进学生综合素养的形成。另外，社会主义核心价值观还为小学道德与法治课程提供了思想指导，对完善课堂评价体系也有着一定帮助。除此之外，社会主义核心价值观在小学道德与法治中的渗透还能够让课堂教学更加具有时代性和实践性，能够让课堂更具有吸引力，从而激发学生的学习热情[1]。

二、社会主义核心价值观在小学道德与法治课中的渗透策略

（一）将实践生活与社会主义核心价值观相互融合

在实际的小学道德与法治教学中，老师要在课本案例和生活实践中渗透社会主义核心价值观，这样才能够发挥社会主义核心价值观在小学道德与法治教学中的作用。小学道德与法治的课本内容中具备理论知识与实际生活案例相结合的特点，几乎在每个单元中都编排了一个与单元主题相符合的生活事例作为课本内容中的一部分。因此，老师在为学生讲解这些生活实际事例的过程中，就可以将社会主义核心价值观融入到其中，进而让学生更好的认识到社会主义价值观的重要意义。另外，为了提高学生对社会主义价值观在生活中的应用能力，老师要在课堂教学中还要对学生在实际生活中对社会主义核心价值观的践行能力的培养，要让学生将课堂上所学到的知识灵活的运用到实际生活中去，这样学生才算真正意义上的掌握了相关知识。

（二）在课堂教学中加大对社会主义核心价值观的渗透力度

在小学道德与法治教学中，老师如果想要有效的践行社会主义核心价值观，首先要对每个年龄段学生的性格特点有一个全面的了解，并且要让课堂教学尽可能的贴近学生的实际生活，通过具体的事物或者是事例来感染学生、启发学生和引导学生。小学阶段的学生由于教育背景和生活经验的不足，他們尚未形成完善的是非观念和对社会的认知能力，在面对一些事情时容易情绪化，容易冲动行事。因此，在教学中老师可以结合教学内容引入一些具有教育价值的社会热点事件，比如：感动中国的十大人物、在社会上见义勇为的一些民生新闻等。将这些正能量的真实事件与课堂教学内容相结合的形式展开教学，不仅能够很快吸引学生的注意力，还能够丰富教学内容，活跃教学气氛，进而达到良好的教学效果。又例如，老师还可以根据学生的兴趣爱好和教学内容为学生创设丰富的教学情境，让学生在情景体验中加强自身的社会主义价值观念[2]。

（三）利用多媒体技术，加强价值观的渗透

随着信息时代的快速发展，多媒体技术在如今被广泛应用于教育领域中，为广大教育工作者带来了极大的便利。因此，在小学道德与法治课堂教学中，老师也可以利用多媒体技术进行辅助教学，通过多媒体为学生营造具有吸引力的课堂氛围，进而充分调动学生参与课堂活动的积极性和主动性。例如，在《家人的爱》这一课的学习中，老师就可以在多媒体上为学生播放有关亲情的小短片或者是动画片，让学生同过观看视频，更加生动和直观的感受到这一课文内容的主要思想，进而增强学生对家人的感恩之情和对父母的关爱与体谅之情。

三、结语

综上所述，社会主义价值观在小学道德与政治教学中的渗透对培养学生的道德品质，增强学生的法律法规意识有着重大帮助，对学生综合素养的形成也有着重要促进作用。因此，小学道德与法治老师要正确认识到社会主义核心价值观在小学道德与法治教学中的渗透价值，并且要结合学生的成长需求和新时代背景之下新型的教学理念，采取多样化且合理有效的教学手段，在小学道德与法治教学中充分进行对社会主义核心价值观念的渗透，引导学生践行和弘扬我国的社会主义核心价值观，从而帮助学生更加健康快乐的成长，为学生今后的全面发展奠定良好的基础[2]。

参考文献：

[1]张国顺.将社会主义核心价值观教育融入道德与法治课教学模式探究[J].青海教育，2019（6）：40，44.

[2]李强.浅谈初中道德与法治教学中社会主义核心价值观的融入[J].读与写（教育教学刊），2019，16（5）：81.

[3]钟燕.社会主义核心价值观教育如何融入小学道德与法治课[J].文教资料，2019（13）：188～189.