新时期下成人教育创新策略

窦璐

摘 要：成人教育是我国深化教育改革、实现教育现代化的要途径，经过了几十年的发展成人教育在办学规模、教育质量上都取得了显著的进步，并且成为当代在构建学习型社会中的重要支持。但是在新时期下成人教育也会存在很多弊端，比如管理较为薄弱、课程设置不合理、教学手段较为落后等，这也在很大程度上制约了成人教育的现代化发展。本文结合成人教育存在的问题，对新时期下成人教育创新予以相应的策略，希望通过文章的论述可以为我国成人教育的发展提供支持。

关键词：成人教育 现状 创新

成人教育是我国国民教育体系中的重要成分，其旨在提高人民综合素质，促进经济社会的快速发展。成人教育符合中国的国情，能够以现代化技术带动着成人教育事业的飞速发展，然而当前我国成人教育也存在一些问题需要被重视，这些问题也在根本上阻碍着成人教育的稳定发展，需要对成人教育进行改革创新。[1]

一、成人教育存在的问题

当前在成人教育中教育理念和教育定位存在偏差，没有对成人教育内容予以重视，当前社会对于应用型、创造型的人才需求很大，但是在成人教育中却没有针对需求来进行培养。其次，课程结构不合理，理论和实践之间也存在很大的差别，更多的都是重视理论教育内容，但是却缺乏实践内容的培训。最后，当前信息技术的发展，其已经应用到很多行业，但是成人教育的教学模式落后，没有借助现代化技术来提升教育质量。传统的教育模式远远达不到成人教育的需求，缺乏前瞻性、科学性，并且没有针对受众提供个性化的教育内容。[2]

二、新时期下成人教育创新策略

1.健全教育标准体系

成人教育在创新发展中要健全教育标准体系，落实标准执行力，健全教育教育体系标准化也是坚持科学指导理念的前提。通过对教育体系进行修订完善，确保其具有科学性和实用性，这样也可以通过更加标准的教育模式来规范成人教育中的日常活动。由于在成人教育中具有很多特征，比如长期性、全民性等特征，因此在对标准体系进行构建的过程中，要坚持科学的理念，通过统筹谋划整体布局来利用各种教育资源，要以需求为导向来制定标准体系，加强标准的执行力与监管力，有效的执行与监督管理也是确保标准能够长久运行的基本前提。因此需要强化职能部门对成人教育机构的监管，完善相应的法律法规文件的建设。通过对标准体系进行动态化的修订和完善，进而提升教学质量、保障教育公平，适应社会的发展。[3]

2.优化课程体系

在成人教育创新中要优化课程体系，在其中也需要重视教学质量的评估，在 现代化的成人教育中，需要重视课程体系的构建。尤其是要打破传统模式下重视理论教学、轻视实践教学的缺陷，要确保课程体系具备完整性和系统性。引入专业特色化的模式来开展教育，在其中要遵循综合性针对性的课程设计原则，做到以人为本，加强课程体系的实用性。其次也需要重视教学质量的评估，只有通过评价反馈才能了解当前成人教育存在的诸多不足，并且在教育中加以改进。要坚持学校的特色办学为前提，也需要强化教学质量评估、提高教学效果，坚持教学评估教育批评。对教学内容、教學方式、管理方式等进行评价反馈，进而提升教学质量。

3.加快成人教育信息化建设

当前信息技术处于快速发展的状态，因此在成人教育中也应当加快信息化教育建设，这也能促进成人教育现代化的发展进程。信息化的教育模式也是成人教育现代化的基本前提，互联网技术的快速发展变革了很多行业，在成人教育中也需要引入现代化技术来提高办学水平以及育人质量，通过信息化的教育管理方式可以对教育进行统筹规划，推进教学质量的改革。也可以借助互联网来优化教育资源保持课程资源的多样性，这样很多学习者在线就可以学习也可以结合自己的需求来选择自己感兴趣的网络课程。[4]

4.实现个性化教育

在成人教育创新中也可以推出个性化的教育模式，通过实现教育品牌化来提升成人教育质量。可以围绕学习兴趣来打造个性化的学习平台，引入现代化的教育系统，通过微课以及网络教育等多种方式来实现个性化的教育内容，并且在学校要培养专业化的人才，有效的借助网络教育，结合学习者的需求来打造个性化的成人教育模式。[5]

结语

在新时期以下，成人教育依然承担着重要的角色。需要其从传统的学校教育向终身教育进行发展，并且成长为一种新型的教育制度。本文对新时期下成人教育存在的问题进行研究，需要健全教育标准体系、优化课程信息、加快成人教育信息化建设以及实现个性化的教育等方式来对成人教育进行创新，进而推动我国从教育事业的健康发展。

参考文献

[1]张福潭.新常态下高校成人教育立足民生保障发展的思考[J].中国成人教育.2017（24）.

[2]李毅，田建湘，孙焕良.三分法：成人高等教育人才培养的新思维[J].大学教育科学.2017（02）.

[3]毛海英.中国成人教育学科根基的形成与走势[J].中国成人教育.2017（01）.

[4]陈鹏.新常态下成人教育内涵式发展路径分析[J].中国成人教育.2017（01）.

[5]周萍，高坊洪.新常态下我国成人高等教育发展的思考[J].湖北成人教育学院学报.2016（05）.