学会分类，突破高考函数与导数含参讨论题

朱承

分类讨论思想就是当问题所给的对象不能进行统一研究时，需要把研究对象按某个标准分类，然后对每一类分别研究，得出每一类的结论，最后综合各类结果得到整个问题的答案.对问题实行分类，分类标准等于是增加的一个已知条件，实现了有效增设，将大问题分解为小问题，优化了解题思路，降低了问题难度.这一重要的数学思想在江蘇高考的含参函数与导数的解答题中起着不可或缺的作用.下文分类解析.