融媒体时代电视编辑必备素质浅议

2020-07-04孙晨

记者观察 2020年18期

文孙晨

一、全面丰富知识结构，优化电视编辑的判断能力

要使电视编辑从业人员的素质得到提高，就必须让电视记者的知识结构得到全面丰富，知识储备得到提高，其判断能力实现科学的优化，引导他们从整体或客观的角度准确地对新闻事件进行研究和判断，避免主观情绪或个人倾向糅合其间。融媒体时代的电视编辑，新闻意识必须强烈，尤其要具有新闻的敏感性，自觉运用党的方针、政策，国家的法律、法规，使自身的政策理论水平不断得到提升，在政治保障和理论方面为编辑提供支持。对电视编辑来说，编辑工作实际是严格检查各种新闻信息。要对新闻价值的大小和新闻的真实性和客观性予以甄别，选择新闻价值最高的新闻，避免虚假新闻报道。

事实上，电视编辑在充当新闻“看门人”的角色。在今后的工作中，电视编辑对新闻意识和敏感性的训练和培养必须得到强化。一方面，要使电视记者的编辑素质得到提高，必须让电视记者的知识结构全面丰富起来。在融媒体的背景下，电视记者依靠传统的单一知识结构或专业知识，显然对社会发展需要和媒体融合的趋势难以适应。

因此，电视台应重视对新闻工作者的知识培训，对他们巩固知识结构，丰富知识体系予以鼓励和引导。如果有必要，也可以通过适者生存来促进他们的发展。电视记者应对自身的不足正视起来，使自己的知识体系不断得到完善，自始至终以汲取新知的态度出现在人们面前。另一方面，要使电视记者的编辑素质得到提高，也要对他们的判断能力进行优化。电视台要对电视记者的专业培训不断加强，使新闻工作者的判断力不断得到优化，导引他们依靠科学方法和观察的全面来强化对事物的理解。

二、积极创新表达方式，不断提升创造能力

要使电视记者的编辑素质获得科学提高，就要对他们的创新能力不断进行优化和提高。在融媒体时代，一系列新型媒体和自媒体的出现，使电视发展的事业基础在一定程度上被动摇。但电视媒体作为主流媒体的身份没有变，其发展的空间很大。然而，为了和时代发展相吻合，电视记者应当从新媒体和自媒体中寻找呈现价值的内容，学习其表达方式和表现手法的新颖，使电视媒体的表达技巧更加丰富，使广大受众的要求得到满足。

如在电视节目中，对网络媒体的互动模式要予以充分借鉴，让电视新闻的制作和传播模式清楚地暴露在广大受众面前，这样电视新闻表达的丰富和吸引受众注意的目标就能实现了。

同时，电视编辑素质的提升和创新能力的实践，要求对电视记者定期组织他们分析研究，运用头脑风暴法使其创新能力得到激发，大胆质疑和推翻原有的认知思考和分析问题，并善用逆向思维。

三、灵活运用新媒体，提升电视收视率

社会受众获取信息的主要渠道是新媒体，它与电视等传统媒体一道提供信息服务于广大受众。尽管新媒体与电视媒体间的竞争关系比较明显，但新媒体所表现出来的资源优势确实是电视媒体所不具备的，当然这些优势也能为电视媒体利用。

因而，电视编辑应当对媒体发展的优势充分认识，对新媒体的传播热点了然于心，学习新媒体，研究新媒体学会新媒体的操作方法，使新媒体意识扎根于心中。在编辑进程中，要对新媒体资源优势的嫁接充分考虑，让融入新媒体元素编辑的电视节目也适合在新媒体平台播出。这样从接触频率来说，电视节目与观众间就自然地扩大了，电视节目网络的浏览量也会获得提高，从而使电视节目的总体收视率获得有效的提高。