浅析如何在农村中小学培养学生的足球兴趣

赵生龙

摘  要：俗话说的好“兴趣是最好的老师。”在教学中，教师应当将兴趣培养作为教学首要任务，在兴趣的引领下，教学成效会明显加强。足球作为我国的一项体育项目，在近些年逐渐受到关注，越来越多的学校增添了足球课程，为的是给予学生更多拓展机会，也为学生热爱足球运动提供契机。本文针对如何在农村中小学培养学生的足球兴趣做一个详细的阐述，提出一些合理化教学建议，希望能对足球教学产生一定积极影响。

关键词：农村中小学  培养学生  足球兴趣

中图分类号：G843                                  文献标识码：A                        文章编号：2095-2813（2020）05（b）-0161-02

Abstract： As the saying goes， "interest is the best teacher." In teaching， teachers should take the cultivation of interest as the primary task. Under the guidance of interest， the teaching effect will be strengthened obviously. As a sports item in our country， football has been paid more and more attention in recent years. More and more schools have added football courses in order to give students more opportunities to expand and also to provide opportunities for students to love football. In this paper， to do a detailed exposition， how to cultivate students' interest in football in rural primary and secondary schools， and put forward some reasonable teaching suggestions， hoping to have a certain positive impact on football teaching.

Key Words： Rural primary and secondary schools; Training students; Interest in football

当前的农村教学还是与城市教学存在着一定差距，不仅仅是硬件设施、教学条件上的差距，农村教师队伍、教学水平也显现出一些不足，虽然在教育大力发展背景下，这种状况有了较好改观，但仍旧需要农村教学不断创新、不断尝试，以此来提升教学质量。足球运动作为体育课程中的新兴项目，需要教师投入更多心血、投入更多精力，切实增强学生对于足球的兴趣。

1  农村发展足球运动的优势

在我国农村，有着广阔的土地，有着安静、淡雅的氛围，人口基数不多，满足了足球教学的外界条件。在农村孩子身上，不难发现他们身上的优良品质，不怕苦、不怕累、吃苦耐劳等，这也为足球教学发挥较好成效奠定了基础。也正是由于这种种缘由，有理由相信在农村发展足球运动是有希望的、是有潜力的。农村的孩子对于运动器材、设施并没有较多要求，可能一个小小的足球能带给他们一整天的快乐，也更容易培养农村孩子对于足球运动的兴趣，有了兴趣的加持，想要锻炼好学生的技能也不再是难事。虽然农村体育场所不似城市体育场所那般五彩斑斓、设施齐全，但是农村体育场所有着花花草草，与大自然融为一体，更富有情调、更富有趣味，这也为足球运动的发展起到了助攻作用。农村孩子们在课外练习足球可能不需要那么麻烦的程序，將土地作为足球比赛场地，划定一个区域为球门，画出白线为分界线，就可以展开足球比赛，就可以进行练习，有利于农村孩子在课下进一步扎实、巩固足球技能，对足球运动的长远发展有着重要意义。

2  农村中小学体育足球教学培养学生兴趣的作用

2.1 提高学生身心素质

足球运动会出现在中小学的体育课堂上，作为一个新项目出现在学生面前，而体育课程开设的最初目的是锻炼学生、影响学生，帮助学生打造健康身体、塑造健康心理，而足球运动作为体育项目中的一种，很显然也具备这种功效。足球运动本来就需要动一动、跑一跑，在兴趣的加持下，学生运动的热情会提升，学生运动的积极性会加强，就算跑的再累也不会觉得疲乏，满足了教学要求，实现了教学初衷，对于学生身心是一个很好的锻炼过程，能够有效提高学生身心素质。

2.2 提高学生学习效率

农村中小学开展足球教学能够拓宽学生运动途径，是缓解学生学习压力的最好办法，在兴趣的加持下，学生可以全身心的投入到足球运动中，可以享受成功的喜悦，可以体验合作的快乐，能够进一步提高学生学习兴趣。与此同时，可以帮助学生摆脱文化课学习下的压力状态，赶走阴霾心情、赶走暴躁负面情绪，使得学生可以乐于学习、享受学习，做到了寓教于乐，进而产生良好教学效率，充分体现足球教学意义。

3  农村中小学培养学生足球兴趣的具体策略

3.1 改变传统体育教学观念

在农村教学中，传统教学观念深入人心、影响甚深，就算到了现在，仍旧存在着农村教师教学观念守旧的现象，虽然足球运动也是一项体育运动项目，但是它的意义非凡，是打开我国足球新局面的希望，更是培养我国足球人才的有效途径，需要农村教师多多关注并投入更多心血和精力在里面。也因此，需要及时改变在部分教师脑中的刻板教学印象，及时转变教学思维，不断增强对足球教学的重视，不断朝着足球教学目标努力，用新理念开展教学活动，促使学生学习兴趣可以早一些培养出来。

3.2 创造良好教学环境

農村体育教学环境可能不及城市体育教学环境，但是学校及教师仍旧需要付出努力，给学生创造一个好的足球教学环境。如场地坑坑洼洼，可以组织、动员学生铺路，可以用平整的砖头覆盖坑坑洼洼的土路，防止下雨天过后给教师造成教学阻碍，避免学生学习兴致受影响。除了路面的整洁出现强调和注重，还需要关注环境的卫生状况，倡导学生爱护环境、守护教学场地，禁止乱丢垃圾，使得足球教学场地时常保持干净状态，也能给予学习中的学生一丝愉悦感受，是一种对于教师教学工作的一种外部协助，帮助学生更好培养学习兴趣。

3.3 结合学生特点展开教学

虽然大部分的农村家长仍旧将学生的文化课成绩看的比较重，但是仍旧需要教师坚定信念、坚守初心，将学生的足球教学充分抓好，释放学生爱玩天性，使得学生学会放松、全方面进行成长。结合学生身心特点，展开适量难度的足球训练，使得学生易接受、易喜欢，更是要加强足球教学趣味性，开展小组竞赛，进一步满足学生爱玩的心理需求，进而培养学生的合作精神，无形中加强学生的足球技能。除此之外，还需要不断引入新颖内容，以此来紧紧抓住学生的关注目光，激发学生产生足球兴趣，使得学生可以培养自主学习能力。

3.4 借助榜样作用培养学生足球兴趣

榜样的作用是无穷的，影响也是较大的，教师可以借助这个点给学生一些影响，给学生一些刺激。如在足球教学中，注重自身形象，传达不怕苦、不怕累、不怕困难精神，打造成学生心目中的榜样，增强在学生心目中的影响力，从而使得学生逐一效仿，使得学生构建正确学习观念，使得学生可以做到爱屋及乌，尊重、喜爱教师的同时也喜欢上足球运动;除此之外，教师还可以将那些足球名将事迹向学生讲述，展示那些受人们喜爱、追捧的足球明星形象，听他们的成长故事，在良好氛围下受到良好熏陶，并培养学生对世界杯、欧洲杯的向往，使得学生提高克服足球运动中困难的信心，担任起课堂主人翁角色，在趣味与教育意义并存下，大力发挥出榜样作用，使得学生在榜样的引导下，快速提升对足球运动的好感，是培养学生足球兴趣的较好办法。

3.5 创新教学方法

创新教学方法是顺应时代发展、教育需求的良好手段，需要教师及时认知传统教学方法弊端，及时调整教学路线，不断尝试、不断制定新的教学方法，切实提高教学课堂教学质量。如分层式教学、如多媒体教学，或是合作式教学、探讨式教学等都是可以采取的方式，目的是增进学生、教师之间交流，增强学习趣味性，使得足球教学呈现多元化形式，大大丰富足球教学内容。同时，创新教学方法，还有助于学生放松身心，全身心投入足球学习中，做到了寓教于乐，在享受快乐氛围围绕的过程中锻炼了能力与素质，使得农村学生也可以得到较好培养，使得农村学生的足球技能再上一个新台阶，也是培养学生足球兴趣的关键性举措。

3.6 理论与实践相结合

在足球教学中，教师要遵循理论与实践相结合理念展开教学工作，使得学生全面认知足球运动，使得学生更加热爱足球运动，虽然理论教学占时较少，但是仍旧有开设的必要。理论教学可以在体育课程开始的前几分钟进行灌输和传达，还可以专门开设一场室内理论课堂，不管如何设定，需要教师结合教学需要和教学需求来安排，只有让学生清楚足球运动规则，才能更好地付诸于实践，才能在实践过程中验证理论知识正确性，才能在实践过程中通过理论知识引导更好施展自身技能。除了向学灌输理论知识，剩下的就是增加学生实践机会，增强学生实践趣味性、娱乐性，是培养学生足球兴趣的砝码，在实践过程中加入游戏元素，也不失为一种好的教学策略，锻炼学生身体、培养学生意志品质，为学生足球兴趣的培养提供助力。

4  结语

综上所述，农村中小学培养学生的足球兴趣任重道远，但是这丝毫不影响最终结果。在这个过程中需要学校、教师付出较多心血，充分利用教学资源，给学生创造较好的足球运动环境，不断学习、不断尝试、不断积累，发现问题就要去解决，切实让足球教学这条路走的顺畅，切实为学生足球兴趣培养铺平道路。相信在教师团队的努力下，足球教学质量会不断提升。

参考文献

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