新形势下对高校思想政治教育的探究

摘 要：新形势下，高校思想政治教育发挥着举足轻重的作用，回顾我国历史，我们深知思想政治教育是夺取各大斗争伟大胜利的宝贵精神资源。思想政治教育与社会主流意识形态之间联系紧密，是向社会成员传导和灌输主导意识形态的重要途径。

关键词：新形势;高校;思想政治教育

一、思想政治教育的价值体系和地位

（一）高效思想政治教育的体系构成

高校在开展思想政治教育工作中，需要名确的体系构成，其中课程教学、学校的辅导员、以及社员活动党政活动等系统化的工作需要有效地提升。在基础的课程教学中，一味地灌输理论知识，不利于有效的吸收，思政课老师注重自身的师德培养，有较强的的要求标准，可以通过理论学习和实践活动让学生深化对思想政治教育的认识;学校的辅导员工作在学生的第一线，是学生最紧密的教育者，在学校日常事务的管理中，承担着思想政治教育的实施能够及时准确的了解学生的思想问题，是学生重要的思想引领者，有助于高校学生工作的有力开展;丰富多样的社团、党政活动不但可以强化思政教育的功能，还能加强其实践性，对思想政治教育载体的变现形式也是一种合理的完善，只有构建完善的思想政治教育体系，利用学校丰富的资源，使学生树立正确的理念，才能进一步提升思想恒政治教育的魅力。

（二）思想政治教育的功能价值

思想政治教育的建设，是马克思主义学习型政党建设的首要任务，加强思想政治教育，有助于增强学生的政治素养，为培养全面人才奠定基础，也可以有效促进社会主义伟大事业的推进实施。党的十八大以来，在习近平总书记新时代中国特色社会主义思想的指导下，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，使理论与实际相互结合，是坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、和文化自信的基础。思想政治教育作为一种社会实践活动，要为社会的发展和进步服务，其目的就必须反映社会发展的客观要求，必然会收到生产力与科技发展水平以及社会经济制度的制约。[1] 人的全面发展，离不开全面教育，思想政治教育不仅是全面教育的重要组成部分，而且是发展全面教育的根本性保证，对贯彻落实党的路线、方针、和政策发挥着重要的作用。新时代背景下，随着社会的高速发展，高校实施思想政治教育，既充分适应多元文化的冲击，也可以促进学生多元化态势发展，只有最大限度的发挥思想政治教育的个体性功能和社会性功能，才能满足个人和社会发展的内在需求。

（三）思想政治的地位作用

中国特色社会主义各项任务的中心环节就是思想政治教育，作為思想教育活动的中心，思想政治教育占据着不可逾越的关键地位。目前来看，社会不断的进步发展，对当代青年学生的来说，面临着学习、生活和就业等各方面的巨大压力，高校在开展思想政治教育活动中有效的做好思想引领工作，晓之以理，动之以情，使学生在缺乏社会经验、以及个人价值观存在偏差的基础上，不断地完善自己在思想曾面上的缺失，不妨是一种有效的传教手段。思想政治教育是实现马克思主义理论教育的基本途径，是社会主义精神文明的基础工程，是我国特色社会主义教育体系中，不可分割的重要组成部分，发挥其重要的指导作用，使学生坚持正确的思想方向，不断提高自身的的思想政治素养。“只有始终坚持党对高校的全面领导，突出思想政治教育工作的地位和作用，才能确保我国高等教育发展方向同国家发展建设的总体目标和发展方向保持一致，确保高校的人才培养质量和社会主义办学方向不会偏离”。[2]在新的历史背景下，提升思想政治教育在高校教育中的关键性作用，在完善高校自身的发展需求过程中，推动社会主义现代化的有序进行。

二、高校思想政治教育的创新发展

（一）思想政治教育的现状

以马克思主义基本理论和中国特色社会主义理论体系为指导的思想政治教育是我国教育体系不可或缺的重要组成部分。新形势下，由于复杂的社会环境，我国思想政治教育所面临的是希望与挑战并存的现状。个人的思想和行为直接影响着整个社会的思想范畴，多数人没有树立正确的价值观、人生观、世界观，扭曲的思想观念，与当前社会主流的思想价值观念存在较大的偏差，没有清楚认识和定位思想政治教育。在互联网高速发展的背景下，大众传媒环境对人们的思想教育影响越来越大，最近期间，从各媒体所报道的一些事例中体现出来的自私自利、盲目追求自由的新闻中，不难看出，西方资本主义文化对我国的思想文化造成了严重的冲击，因此，学校和社会肩负着思想政治教育的艰巨任务和使命，除了传统文化的课程学习及技能培训，更要重视个人思想的引领。不仅如此，在专业的思想政治教育师资队伍方面，无论学校还是社会，都应配备高水平、高质量的思想政治教育队伍，以此确保高素质人才的输出，坚持开展思想政治教育工作即使社会发展的需要，也是个人发展的根本需求。

（二）培养管理模式的创新

随着我国高等教育的蓬勃发展，其中思想政治教育也进入新的历史阶段，为了积极响应党和国家的号召和要求，学校和社会必须重视思想政治教育，通过理论与实践相结合的形式，增强学生思想的先进性，为培养时代新人添砖加瓦。培养新一代高质量思想政治教育者离不开管理这一重要环节，二者相互渗透，互为基础，相互促进，相辅相成，科学规范的管理模式，有效整合思想政治教育资源，有助于营造良好的思想政治教育环境。在学生教育管理与思想政治教育融合中，重视教育管理方法的创新，避免采取硬性管理制度，引发学生逆反心理。因此，在学生教育管理中，重视思想政治教育的融入，以思想政治教育为导向，增强学生对教育管理的认可度。[3]高校应该加强完善思想政治教育工作，确立明确可行的目标，有组织、有计划的实施管理，在教育过程中，规范管理制度及形式方法，推动其创新发展。高校作为培养全方位高素质人才的重要场所，要以人为本，以学生为中心，根据不同阶段、不同培养对象，要因势利导，加强舆论引导，合理的运用网络优势，去除老旧管理模式，对培养管理模式进行革新，采用基本的管理手段：计划、组织、指挥、协调、控制等对学生进行有效的创新性管理。在管理创新中，改进其模式、更新其内容，及时对实施方法产生的结果做出总结和反馈，使思想政治教育管理水平得到不断地提高。

（三）高校思想政治教育的巩固和发展

巩固和发展思想政治教育，是高校亟待解决的基本问题，要始终坚持以中国特色社会主义理论体系为指导。首先，要以丰富多彩、形式多样的实践活动来进行引导教育，学生乐于接受，才能达到理想的教育目的;其次要以真实的榜样力量去影响学生，杜绝塑造所谓的“高大全”榜样;最重要的还是要使学生学会自我学习、自我反思的方法，主动去提升个人的思想道德观念，自觉调控自己行为，不断完善自己，形成符合社会要求的思想道德行为习惯。思想政治教育环境与思想发展有着紧密的联系，大力优化思想教育环境，其中包括家庭、学校和社会等多方面的环境优化，使学生得到潜移默化的影响，有效的强化教育力度，引领学生树立远大的理想信念。思想政治教育作为协调人的全面发展和社会全面进步的重要手段，以马克思主义理论体系作为思想政治教育的指导思想，提高学生的思想道德素质，为我国的社会主义建设做贡献。

参考文献：

[1]陈万柏，张耀灿.思想政治教育学原理[M].北京：高等教育出版社，2015.

[2]孟祥宾，刘海邦.新时代高校思想政治教育工作“一一二三一”管理模式创新探究[J].辽宁教育行政学院学报，2020，37（01）：13-17.

[3]王博.学生教育管理与高校思想政治教育融合路径[J].福建茶叶，2020，42（05）：152-153.

作者简介：王亚培（1993—），女，河南工业大学马克思主义学院硕士研究生，研究方向：马克思主义基本原理。

基金项目：河南省教育厅2019年度人文社会科学研究一般项目资助性计划“习近平的群众观研究”，课题编号：2019-ZZJH-373。