语篇分析视角下英语翻译及其应用

【摘要】伴随着时代和社会的发展，国际间的交流与沟通变得逐渐频繁，作为国际通用语言的英语也在发挥着越来越重要的作用。作为培育人才的主要教育基地，高校也应当注重对英语翻译教育的开展，培育出更多更优秀的专业人才。在进行英语翻译的过程中，需要教师给予原文的主题和内容，从语篇分析的视角来进行翻译。本文将对于语篇分析进行简要的分析，并且找寻出语篇分析在英语翻译过程中的应用，期望能够提供一些有效的帮助。

【关键词】语篇分析;英语翻译;应用分析

【作者简介】王华云，辽宁大学。

英语翻译是高校教育过程中的主要教学内容，如何提升高校英语翻译教育的质量和效率，培育出更多更优秀的专业化人才，这是我们一直在进行探讨的主要问题。语篇分析是一种重要的英语翻译理念，在实际的应用过程中也取得了令人满意的成果，我们应当注重从语篇分析的视角下进行分析，将英语翻译教学进行有机结合。

一、语篇分析概要

伴随着时代和社会的发展，教育理念也进行了相应的转变，语篇分析在当前的英语翻译教育过程中逐渐受到了更高的重视，在实际的应用过程中也取得了一定的成果。作为一种指导英语翻译的方法，其不同于传统的英语翻译形式，语篇分析要求译者能够从文章的整体来进行分析，对于文章的题目以及每一个段落和句子之间的联系进行分析，找出文章主要想表达的意思，并且以此入手来进行分析，这样翻译出来的内容才能够更加的贴合。在实际的英语翻译教学过程中，应用语篇分析也有着不可忽视的实际意义。首先，在进行英语翻译的过程中，有着很多困难的英语语法以及单词知识，在进行翻译的过程中，为译者造成了很大的困扰，而应用语篇分析的形式，译者能够对文章的整体进行分析和理解，从而找出具体的意思，将相应的问题进行解决。其次，在进行英语翻译的过程中，译者会接触到大量的英语单词，这些单词在不同的语境当中发挥着不同的作用，如果译者仅仅从一个句子或者段落当中来进行分析，那么很难能够确定这个单词具体的意思，这就需要译者应用语篇分析的形式，从整体上来进行理解。最后，相较于其他的英语翻译形式，语篇分析会占据更多的时间，但是往往也能够发挥出更加明显的作用。对于熟练的翻译者来讲，能够根据自己的经验而自动地忽略一些分析和理解的时间，对于不同的类型也能够采取不同的翻译形式，但是对于高校的英语翻译新手来讲，还不具备这种对应的能力，所以想要进行高效的英语翻译就需要采取语篇分析的形式，来提升翻译的质量水平。

二、語篇分析在英语翻译中的应用

1. 在话题中心与语段当中的应用。在进行英语翻译的过程中，话题中心与语段是译者无法忽视的两个主要部分。在进行翻译的过程中，文章的内容是由一个个句子以及语段而组成的，而这些句子以及语段的主要作用就是阐述话题的中心。译者想要将自己的主要思想和话题进行表达，就需要对句子进行应用，将多个句子进行组合，形成相应的语段，以引来表达相应的意思。语段是由句子组合而来，表达一个具体的语义，每一个语段都是单独又具有联系的个体，与上一个或者下一个语段之间有一定的联系，而多个语段就组成了需要翻译的文章，也就是语篇。各个语段都是围绕着话题中心而展开的，根据不同的观点以及角度，对于话题中心进行表述。译者在进行语篇的翻译过程中，应当注重从每一个句子以及语段来进行分析，最终达到对语篇的深入理解，掌握好语篇的整体结构，对于语篇的话题中心实现深入地掌握，将原文当中的各种信息进行深入地掌握，这样才能够翻译出令人满意的作品内容。

2. 在段落与篇章当中的应用。段落与篇章也是译者在进行英语翻译过程中需要注重的主要内容，需要找寻合适的途径，将语篇分析进行应用。在一篇英语文章当中，会有多个不同的段落，这些段落组成了英语文章的整体内容，不同的段落在英语文章当中发挥着不同的作用，在这些段落当中，有引言、正文与结束语等多种不同的形式，表达着不同的意思，代表着不同的层次。在每一个层次当中，都有着不等量的段落，对于这些段落应当进行整合分析，从不同的层次来进行分析，围绕语篇的话题中心，来找寻不同段落之间的联系。在进行翻译的过程中，译者应当先找出这些不同层次的段落，并且找出不同层次之间的联系，以此入手来进行深入的分析，围绕着文章的主题以及话题中心来进行翻译，这样翻译出来的译文才会更加地有层次感，并且将文章的内容有条理性地表述出来。

三、结语

伴随着时代和社会的发展，英语的重要性也逐渐得到了展现，作为培育人才的教育基地，高校应当发挥出重要的教育作用，提升英语翻译教育的质量和水平，培育出更多更优秀的人才。在实际的翻译过程中，应当注重以语篇分析的视角来进行分析，意识到语篇分析的重要作用，从话题中心和语段、段落和篇章等多个角度来进行分析，翻译出高质量、高水准的译文，来满足实际的需求，从而帮助高校英语翻译向着更深层次发展。

参考文献：

[1]孙先武.语篇分析视角下英语翻译及其应用探讨[J].海外英语，2012，02：153+168.

[2]彭学，彭欢.语篇分析视角下的大学英语翻译教学研究[J].赣南医学院学报，2012，3205：747-748.