疫情期间学生顶岗实习的跟踪管理策略

林波 周玲

【摘 要】 顶岗实习作为毕业生实践教学环节的重要组成部分，越来越受到重视。在文章从疫情期间做好学生的防控工作、顶岗实习安全监控、及时跟踪做好顶岗实习专业实践指导工作、校企合作减少顶岗实习离职对策等几方面，阐述了有利于学生顶岗实习的跟踪管理策略。

【关键词】 顶岗实习;防控;安全;跟踪

2020年这个非常时期，全世界新型冠状病毒暴发， 由于冠状病毒发生抗原性变异产生了新型冠状病毒，人群缺少对变异病毒株的免疫力 ，所以可引起新型冠状病毒肺炎的流行。学校成立了防疫应急工作领导小组，全体教师都在各自岗位上，做好防控工作的同时，履行好对的学生教育教学工作职责。下面谈谈疫情期间学生顶岗实习的跟踪管理工作策略。

一、加强思想教育和宣传，认真做好疫情期间防控工作

我校坚决贯彻落实习近平总书记的重要讲话精神，根据国务院应对新冠肺炎疫情联防联控机制印发的《关于依法科学精准做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》、《广西壮族自治区新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组指挥部关于实行广西健康码亮码出行制度的通告》，制定一系列相关措施。根据疫情形势，对学生顶岗实习实施了针对性的管理。

首先，普及新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控基本知识。例如，把新型冠状病毒的来源、传播途径有、发病症状等知识发到QQ群，让学生学习了解新冠病毒主要传播方式是经飞沫传播、接触传播以及不同大小的呼吸道气溶胶近距离传播 。

其次，指导学生正确佩戴一次性医用口罩。比如，如何正确分辨市面上的口罩是一次性医用口罩，一次性医用口罩正确佩戴步骤，将小视频和图片发到QQ管理群，让每个学生都下载认真阅读，个别不懂的再耐心指导。

根据学校的整体部署，每天监督学生利用钉钉填报广西教育疫情防控健康填报个人信息，严格要求顶岗实习学生每天进行体温检测，上下班时，佩戴好口罩，做好个人防护。

二、非常时期，加强顶岗实习安全监控

根据桂教职成〔2020〕17号自治区教育厅关于进一步做好职业学校学生实习管理工作的通知要求，加强对学生顶岗实习各类安全的监控，强化应急管理。

1.学生使用钉钉平台报告个人健康信息，及时掌握学生的顶岗实习情况，做好疫情期间顶岗实习学生的管理工作，利用钉钉系统对学生每日健康状况进行及时监控，发现问题马上采取应对措施。

2.落实广西防疫指挥部的防控要求，开展常态化疫情宣传教育，引导学生自觉履行防控责任义务，树立“低风险不等于零风险”的意识，做好个人防护和配合防控工作。注重提高学生的健康素养，勤洗手、自带饭碗吃饭等良好卫生习惯和生活方式。

3.学生返校后，继续抓紧抓实抓细常态化疫情防控工作，坚持预防为主，科学佩戴口罩、减少人员聚集、加强通风消毒、提高健康素养，养成良好卫生习惯。

4.强加学生顶岗实习期间的人身安全教育和监控。加强安全生产教育，提高安全防范意识，严格遵守安全操作规程，谨防和杜绝生产事故的发生。注意交通安全，下班后及时回宿舍，不在外游荡、过夜，不聚餐、尽量减少非必要聚集性活动。

三、严格规范学生实习报备制度

严格落实《广西壮族自治区职业学校学生实习管理实施细则》关于学生实习报备的要求，学生参加顶岗实习工作前，按照规定程序认真办理好各项顶岗实习手续。特别是春节假日刚过时，主要程序还包括：顶岗实习单位需要学生复工的通知（盖单位章），学生复工的申请书，家长签字的同意书，学生顶岗实习应急预案等。辅导员和实习指导教师同时做好相关工作，资料备案存档，同时按照规定及时向学校和上级部门报备。

四、及时跟踪，做好顶岗实习专业实践指导工作

1.指导教师建立所负责指导的学生QQ群或微信群，有关安全教育、专业实践任务书、企业规章制度、请假及调岗的程序、出勤查询结果、各类相关通知等都在群中及时向学生发布信息，有助于学生尽快适应社会环境。

2.安排有责任心、工作能力强的学生干部，深入学生中，按照每人负责7-8人的思想和生活情况汇报，同时负责收集学生的顶岗实习的意见或建议。这样，学生能够协助教师做一些简单的工作，把教师忽略的一些工作得到弥补，同时学生的能力也得到锻炼。

3.把顶岗实习的学生按照20人左右分成若干组，每组都配备专业实习指导教师。专业实习指导教师除了要了解学生的思想状况、生活状态、实习动态和工作状态，更主要的任务是依照实习课程的教学要求，积极为学生排忧解难，完成指导本专业实践工作的指导任务。

4.通过毕业生就业状态问卷实时跟踪管理。从2月份开始，我们编制了一套毕业生就业状态问卷，做到资料每日更新，内容包括及时了解顶岗实习学生目前的工作状态、目前工作具体所在地及位置、学生对自己的工作想法、企业对顶岗实习学生的复工的愿望及要求、目前学生自身的身体健康状况、学生在顶岗实习或就业方面碰到有什么困难、防疫特殊时期学生对学校开展好毕业就业服务工作有何建议等内容，从而更加顺利地开展毕业生顶岗实习跟踪工作。

五、针对顶岗实习离职问题，研究对策

近年来，我国大力发展职业教育，高职院校大学生人数也呈逐年增加趋势。不得不说的是，在此期间参加顶岗实习的学生存在大量离职现象。我们对学生毕业顶岗实习离职现象的原因进行深入剖析，并提出相应对策。

首先，学生认为在该单位的工作不能满足其专业实践的需要。学生顶岗实习是实践教学课程的重要组成部分，旨在促进学生对本专业知识的理解，更好地掌握专业技能，为毕业求职打下坚实的基础。许多企业只让学生完成专业技能较低的工作，学生在学校所学的专业知识根本没有机会应用到工作中，导致大学生在顶岗实习过程中没有机会学习新的专业知识和专业技能，从而导致离职意图和行为。

其次，毕业顶岗实习期间薪酬待遇偏低。企业接受大学生参加顶岗实习只是为了缓解企业人力资源困境，支付报酬少，致使出现顶岗实习学生在实习期间的待遇与正式工的待遇差别太大。

第三，所得薪酬与顶岗实习工作所付出的辛苦不成正比。和认知实习及跟岗实习不同的是，顶岗实习学生已经初步具备企业崗位上的工作能力，能够相对独立地开展工作。甚至有些顶岗实习学生完成了比正式员工更多的工作，但是却不能获得与正式员工同等的报酬。

通过研究学生顶岗实习的上述情况，我们采取一些针对性的策略。首先，在学生顶岗实习前，与校企合作实习基地紧密联系，帮助学生寻找正规的中大企业，让企业一起参与制定专业人才培养方案和顶岗实习方案，使企业和学校之间建立良好的信任关系，互惠互利，保证学生能够在比较稳定的岗位完成顶岗实习任务。其次，和学生顶岗实习所在单位联系，若存在过低报酬情况，可与企业沟通，让企业了解：2016 年教育部等五部门联合印发的《职业学校学生实习管理规定》第17条规定，接收顶岗实习的单位，应合理支付顶岗实习报酬，原则上不低于本单位同岗位试用期工资标准的80%。从而保证顶岗实习单位按照学生工作内容和工作强度，提供合理的薪酬，甚至制定激励性的奖励措施，比如将表现良好、工作能力强的一些学生提前转成正式工，签订劳动合同等有利于学生成长为高技能型人才的举措。

六、结束语

为使学生更好地掌握工作岗位技能，尽快融入工作环境，提高职业素养，我们应该积极开展校企合作工作，深化校企合作，把接收学生人数较多或长期招收我校毕业生的单位建成顶岗实习实践教学基地，校企双方对学生进行联合指导，共同制定顶岗实习管理规定及顶岗实习方案，指导教师做好跟踪调研工作，让顶岗实习真正成为学生增长见识、强化专业能力、坚定职业信念的重要环节，帮助学生提高职业素养与职业道德，为培养适应企业岗位需要的高技能应用型人才奠定坚实的基础。

【参考文献】

[1] 张姣，刘福强. 高职高专学生顶岗实习安全教育管理问题及对策探讨，《秘书之友》 ，2020年3期

[2] 张岚. 高职学生顶岗实习管理现状及对策研究，《决策探索》 ，2020年4期

[3] 孙开进，徐鸿宇. 高职院校大学生毕业顶岗实习离职问题研究，《河南教育（职成版）》 ，2019年12期