语录

@马军：生命是宇宙间的奇迹，是大自然给予我们最珍贵的礼物，生命来之不易，儿童、青少年应该对生命存有敬畏之心。生命教育就是以生命为核心，以教育为手段，引导学生珍爱生命、敬畏生命、感恩生命、享受生命、超越生命的教育活动。因此，生命教育不仅要让学生学会生存，更要引导学生理解生活、思考生命的意义，去追求幸福生活，成为幸福生活的缔造者。它是—切教育的前提，也是教育的最高追求。

——转载自微信公众号“解放周末”

@顾明远：机器可以改变教学模式，但不能培养人，而教师是塑造生命、塑造心灵的人。所以，教师是不可缺少的，学校也是不可缺少的，但教師和学校的角色要转换。在这个过程中，教师不再是知识的权威，也不是知识的唯一载体。教师的作用体现在帮助学生设计最适合他们的教育方式。

——转载自《上海教育》

@陆云泉：大数据、人工智能以及区块链等技术，正在逐渐给教育带来变化，但我们仍需谨记，教育的产品是人，最好的教育是适合每个孩子成长与发展的教育，是让每个孩子更加幸福的教育，而技术只是手段。

——转载自《中国教育报》