二胎时代：长子女心理问题分析及对策研究

张爱珍

【摘 要】伴随着二胎时代的来临，很多二胎家庭面临着子女心理问题的困扰，尤其是家庭中的长子女，在一定程度上存在着某些心理问题，影响了家庭生活的和谐幸福，不利于孩子的健康发展，甚至出现了一些家庭悲剧。针对此社会现象，研究二胎家庭长子女心理问题以及对策在当前社会具有重要的现实意义。本文对二胎家庭长子女心理问题的成因进行了客观分析，并对二胎家庭长子女心理问题的解决对策提出了探讨研究。

【关键词】二胎长子女;心理问题;分析研究;解决对策

我国自2016年1月1日起实施全面放开二胎政策，意味着二胎时代已来临。但是随之而来的是，很多二胎家庭面临着子女心理问题的困扰，尤其是家庭中的长子女在一定程度上存在着某些心理问题，影响了家庭生活的和谐幸福，不利于孩子的健康发展，甚至出现了一些家庭悲剧。针对此社会现象，研究二胎家庭长子女心理问题以及对策在当前社会具有重要的现实意义，对于促进孩子心理健康成长意义重大。

一、二胎家庭长子女的心理问题

笔者对某小学五年级316名学生做了“是否愿意让父母生二胎”的调查，其中，独生子女144人，长子女101人，二宝（三宝）71人。选择愿意父母生二胎的学生有126名，占39.9%;选择不愿意父母生二胎的学生有190名，占 60.1%。调查显示，不愿意父母生二胎的理由有多种，主要有以下几方面：认为父母重男轻女才会生二胎，担心自己受忽略;怕父母没有时间陪伴自己;担心长辈抚养二胎过于辛苦;担心弟弟妹妹太调皮太吵闹，影响自己学习;担心家庭经济负担加重。可见，生育二胎对长子女心理会产生较大的影响，可导致其出现焦虑、紧张、不安、嫉妒、敌对、恐惧、抑郁等不良心理问题，有的甚至会出现过激行为。

二、二胎家庭长子女心理问题成因分析

（一）独生子女成长环境

长子女原本作为独生子女，在家庭中备受全家人的呵护宠爱，一旦家庭中有了老二的加入，且要与其分享家长的宠爱，那么，从“独苗苗”一下子成为家里的“大宝”，若不妥善处理和科学引导，其心理问题将会不可避免地接踵而至。

（二）家长的言行暗示

很多父母在准备或正在养育二胎时，由于各方面的因素，不得不将关注的重点从长子女身上转移，这让长子女产生一种被忽略的心理感受，对二胎产生敌对情绪，不利于孩子心理健康发展，同时极大地影响了家庭关系的和谐。

（三）社会的舆论观念

在国人的传统观念中，重男轻女的思想依然存在，很多计划要二胎的家庭更倾向于“一儿一女”的家庭结构。一般来说，长子女是女孩的家庭会考虑生二胎，若二胎是男孩，那么长女的心理将会受到不同程度的影响，容易产生抵触情绪和敌对心理。加之周围邻居、亲戚和同学各种有意无意的语言说笑，给了长女“女不如男”这种消极的心理暗示，对其造成一定的心理伤害。

三、二胎家庭长子女心理问题解决对策

（一）尊重长子女的意愿

家庭在计划生育二胎之前，首先要在家庭内部开展民主讨论会，长子女虽然是孩子，但也应尊重其想法，就此事与长子女进行充分沟通。讨论时，态度要诚恳，消除其紧张感和危机感，引导其明白生二胎的原因和好处。比如：“妈妈小时候是独生子女，平时没有玩伴，多孤单呀！”“多一个弟弟或妹妹，就会多一个人爱你，你会比其他孩子更幸福。”

（二）关注长子女的心理

在怀孕期间，父母就应有意识地培养“大宝”和“二宝”的情感。二胎出生后，家长要及时关注长子女的心理变化，对其出现的一些“捣乱”“怪异”“胡闹”等行为要冷静分析其背后的成因，理解其做法，及时给予心理安抚，切忌一味指责，即使再忙再累，也要匀一些爱给长子女，不要忽视对长子女进行关怀呵护，而应多加陪伴，给予其足够的心理安全感，避免长子女产生被冷落被遗弃的不良心理。

（三）發挥长子女的作用

从心理学上讲，人类有一种本能，天生有照顾他人或者饲养生物的能力，而且这种能力是天生的。家长可指导长子女扮演好“哥哥”“姐姐”的角色，引导其参与到二胎子女的照看和教育中，这是一件非常有意义的事情。这样做，不仅可以满足长子女的心理需求，使其有一种被信任、被需要的价值感和存在感，在照看弟妹的过程中学习各种技能，培养责任感，感受分享的快乐，体验关心照顾他人的成就感和幸福感，还可以增进同胞之间的感情，同时减轻家长的养育负担，家庭关系也将更和谐。

（四）营造平等和谐的氛围

心理学研究表明，平等和谐的家庭氛围有利于孩子的健康成长。在二胎出生后，家长切不可让长子女觉得“偏心”“不公平”，而要照顾到长子女的感受，有意识地平等对待“大宝”和“二宝”。平时，家长要积极营造平等和谐的家庭氛围，多创造亲子互动交流的机会，如亲子阅读、亲子游戏、家庭旅游、共做家务等，让孩子在轻松愉悦的活动中体验亲情带来的幸福和甜蜜，促进孩子健全心理品格的形成和发展。

总之，二胎时代，面对长子女的心理问题，父母要不断学习研究，正确分析其成因，积极采取科学合理的对策，本着尊重和理解的原则，关注孩子心理健康，用心引导，用爱呵护，用智慧育人，促进孩子健康快乐地成长。

参考文献：

[1]杨青钦.浅析“单独二胎”政策实施对长子/女的影响及对策[J].科教导刊电子版，2015（05）.

[2]陈斌斌，王燕.二胎进行时：头胎儿童在向同胞关系过渡时的生理和心理变化及其影响因素[J].心理科学进展，2016（06）.