新时期西部地区高校校友文化建设研究

王静 纪雪霏

【摘 要】随着我国高等教育综合改革的深入和教育国际化步伐的加快，引入社会资源参与大学的建设与发展正受到前所未有的重视。校友是大学建设发展最重要的社会资源之一，校友会可以在在争取社会资源、扩大办学力量、拓展资金渠道等方面为母校提供帮助。研究以西南科技大学为研究对象，以西部校友文化建设现状的全面调查、收集、系统整理和汇集工作为基础，专注于校友组织建设和西部高校发展状况研究，探索校友资源的可行性发展途径，践行适合校友文化发展的“康庄大道”。

【关键词】新时期;西部地区;校友文化;高校

一、新时期西部高校校友文化建设现状

（一）建设现状

校友文化一直都是高校不可再生的资源，校友工作也是一项可持续发展的系统工程。与国外的校友文化研究相比，我国的校友文化研究起步相对较晚，“校友文化”一词是由我国大陆学者20世纪80年代中期在上海交通大学第12届学代会上提出的。改革开放以来，我国各高校逐步恢复了校友工作。黄文辉提出的“加强信息联系，开发校友资源”“高校校友是十分宝贵的人才资源和教育资源，是高校发展中不可忽视的一支重要力量”[1]是较早前高校对校友资源形成的重要的认识。

随着社会主义市场经济体制和教育体制改革的深入，高校开始组建认识到校友资源的可贵和校友工作的重要性，认识到校友是学校品牌建设、办学空间拓展、发展实力增强的一支重要力量。上世纪80年代后，一些历史悠久、影响较大的高校纷纷建立（或复建）了自己的校友会组织和相关附属于学校的行政机构，开展校友工作，成效逐渐显现。在此情况下，各地区高校也开始纷纷效仿，或成立校友会并设立校友办公室，或校友办公室挂靠于校办等部门，人员兼职。西部地区的高校设立校友会或校友部门时间稍晚，兰州大学、四川大学、西北工业大学等985高校的校友办公室皆在90年代后慢慢开始建立并发展起来的。目前西部地区高校校友工作总体情况是：工作人员缺乏，经费短缺，组织机构与运行机制不完善。不少学校对校友工作的认识仍停留在“校友工作主要任务是拉校友赞助，校友办公室只是校友回母校的一个临时接待站”，这与国外大学对校友工作的重视、人员配备、资金投入等是不可同日而语的。

（二）存在问题与原因分析

高校是文化传承、创新与引领的重要阵地，优秀的校友是一所大学精神和办学理念的实践者和传承者，是高校办学实力的综合体现。通过校友文化来培育和提升大学生的归属感，逐渐形成感恩意识、回馈意识、责任意识。有关研究认为，如果学生在校受到大学精神和校园文化的熏陶，享受到学校带来的好的影响，那么这个学校的校友愿意在未来回馈自己的学校。当前校友工作存在的主要问题是：

1.校友工作职能发挥不充分

通过对西南科技大学校友工作网的调研发现，虽然网站建立的较为完善，但校友工作在搭建大學生、校友、校友组织平台之间的有效联系不够，不能充分发挥其职能，西南科技大学学生主动参与校友线上或线下活动的指导不足20%。学生自由成长，缺乏有效指引，没有明确的组织机构，部门之间联动不足，校园活动丰富多彩，但校友文化培育意识淡化。

2.社会资源、校友资源参与大学生培养计划的机制不健全

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确指出，坚持教育公益性原则，健全政府主导、社会参与、办学主体多元、办学形式多样、充满生机活力的办学体制。[2]这就对“高校主动挖掘、对接社会资源、校友资源参与办学，进一步激发教育活力，满足社会多元化、多层次的教育需求”提出了更高的要求。调查发现，西南科技大学积极开展了校外社会实践、企业实训基地、各级技能竞赛、校友导师聘任等相关活动，但在引导社会资源、校友资源参与大学生培养计划方面还处于局部、点对点开展的状态，缺少规范统一的运行机制以及多部门协同意识等。

3.校友文化培育体系尚未搭建

大学生在校期间的价值理念处于快速成长期，此时校友文化的培育及影响对大学生产生的作用尤为明显。调查发现，西南科技大学校友文化培育缺少系统的方案和顶层设计，校友文化培育目标、内容以及具体实施方案缺失。西南科技大学的校友活动种类较多，但大多因事而办，缺少富有校友文化印记、常态化的校友品牌文化活动。校友工作网知名度不敌，宣传手段丰富，但存在传统媒介、网络媒介利用效率不均衡以及宣传渠道不畅通等问题。

二、校友文化培育模式可行性研究

（一）研究对象及研究方法

西南科技大学是四川省人民政府与教育部共建高校，四川省人民政府与国家国防科技工业局共建高校，被教育部确定为国家重点建设的西部14所高校之一，学科覆盖了工学、农学、理学、经济学、法学、文学、管理学、教育学、艺术学等9个学科门类，具有一定的代表性。研究以“校友工作、社会资源与校友资源、校友文化培育体系”等与高校校友文化培育密切相关的三个维度，作为调研对象，运用问卷调查法、比较研究法、文献研究法，以西南科技大学为例分析校友文化培育现状，为进一步剖析影响校友文化培育效果的因素及校友文化培育的实证研究等提供参考;通过问卷调查、数据收集、分析结果，进而对校友文化培育模式进行反馈与完善。

（二）校友文化培育模式研究

研究将大学期间分为三个阶段：大一至大二作为学习成长阶段，主要通过课程教学、制度建设、参观学习等，让大学生增强对西南科技大学办学历史、名人、名师、校训、校徽、校园文化景观等校园文化认识，通过学习校友组织职能、积极参与校园活动，加深对校友文化的了解;大二至大三主要是实践教育阶段，通过参加校友论坛、校友讲堂、校友企业实践实习、线上线下活动中接受校友指导，让大学生有更多的机会接触校友组织、了解校友工作职能，提高大学生对校友文化的认可度;大三至大四作为传承创新阶段，学生即将毕业离校，成为真正意义上的校友，成为未来学校和社会的纽带、桥梁，培养他们成为宣传学校的主力军，聘任大学生成为校友联络员，邀请他们参加校友组织，同时创造条件，让学生力所能及地参与学校事业发展，增强他们的学校情感归属、传递校友情怀的意愿、服务学校发展的主动性，努力培养他们成为校友文化的传承者和创新者。

国内许多学者已经在高校校友文化培育方面开展了一定的研究工作，提出了关于校友文化培育的不同路径及指标。孔春晖认为，校友与学校的联系、校友活动开展、校友工作的社会功能杰出校友示范作用是校友文化培育的重要因素。[3]王梅娟提出，从校园文化熏陶、校友与在校生互动、校友组织建设等方面出发，培育在校生的校友意识以及对学校的归属感与认同感等。[4]程军等人表示，校友文化的培育应贯穿大学教育的全过程，要发挥各级校友会、校友组织在校友文化培育过程中的作用。[5]陈雪琦认为，校园主体意识与校友意识不强、在校生与校友联系不够紧密、校友工作与校友会组织职能发挥不充分是高校校友文化培育存在的主要问题。[6]这些丰富的研究成果为本研究校友文化培育评价指标的建立奠定了基础。

1.坚持学校办学特色与校友文化培育相融合

坚持特色发展是西部地区高校实现内涵提升的重要方式，坚持好学校办特色和校友文化培育相融合是校友文化培育能够有效的必然路径。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确指出：“引导高校合理定位，克服同质化倾向，形成各自的办学理念和风格，在不同层次、不同领域办出特色。”[7]特色是指学校在长期发展过程中不断沉淀以及呈现出的文化传承、历史印记、校风校纪等独特的价值系统，是与其他高校相区别的独特文化特征。西南科技大学长期以来坚持面向行业需求，培养具有行业特质的高素质人才。学校突出特色、坚持特色、打造特色、形成品牌，赋予校友文化新的时代内涵，实现了学校办学特色与校友文化培育相融合。

2.坚持校友文化传承与创新相结合

校友文化的培育是一个不断丰富、不断创新的过程，大学生既担负着校友文化传承的重任，也是校友文化创新的先锋队。坚持校友文化传承与创新相结合有利于校友文化的活力不断增强，社会的需求和学校的发展都离不开不断丰富、不断完善、不断创新的文化。校友文化的建设需要坚持创新、紧跟文化发展和文化育人，需要不断赋予校友文化新的内涵。通过依托校友、校友组织，培养学生骨干。利用社团活动管理机制等方式，整合多方资源参与校友文化传承与创新。

3.坚持校友文化培育与立德树人相促进

党的十九大报告指出：“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”[8]教育的根本任务是立德树人，立德树人要求既要立德，又要育人，文化育人是育人的重要举措，既要坚持以社会主义核心价值观为引领，又要打造良好的校园文化环境和育人环境，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。要充分发挥校友文化作为校园文化建设的重要组成要素这一特质，将校友文化的课程教育、活动实践教育思政教育等作用融人立德树人全过程中，助力国家培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

（三）西部地区校友文化创新发展

高校校友会作为社会团体，其活动形式应该结合新时期母校建设发展、校友个人的生活和工作开展。校友会活动常见形式有校友年会、校友代表大会、迎新（新生、新入职）活动和不定期的校友联谊活动等，一直深受广大校友的欢迎。随着社会的发展，高校校友会组织的完善和功能的拓展，校友會活动形式也在不断创新。校友会可组织校友和校友家属一起参加的公益慈善活动、科普活动、健身活动、球类比赛等，促进校友之间相互了解，体验母校和校友之间带来的温暖：校友总会和地方校友分会等联合举办的学生“创新创业比赛”、校友企业“校园招聘”活动等推动学校人才培养工作。南京农业大学北京校友会曾利用在国家级科研院所工作的校友，针对社会热门话题，如转基因食品安全、雾霾与健康等，举办过一些校友“科普游”活动，校友和校友家属踊跃参与，反响很好;上海高校校友会联盟每年会举办足球比赛，有40多个高校的上海校友会组队参赛，这种形式不仅加强高校校友会内部校友的联系，也促进了不同高校校友之间的交流联系;北京高校校友会联盟、深圳高校校友会联盟也有类似的活动。新时期西部地区校友文化的发展可以借鉴学习这些高校的发展模式，结合本校或当地的文化或民俗特色，设计出一套合理可实施的发展方案。

三、结论

总地而言，新时期西部高校校友会工作仍是一项长期性、系统性工作，需要学校在人力、财力等方面的长期支持。校友工作更是一项民心工程，校友的心需要点滴的灌溉和滋润，校友文化的培育需要多年的沉淀和积累，需要校友工作者长期的辛勤耕耘。校友会是母校和校友之间的纽带和桥梁，高校的发展壮大离不开广大校友的支持，校友的进步和发展，母校责无旁贷。在新时期，我国西部高校追上了时代的步伐，对校友会工作提出了新的要求，争取社会资源、扩大办学力量拓展资金渠道方面取得实质进展。广大校友工作者要不断加强高等教育理论学习，进一步总结国内外高水平大学校友工作的先进经验，完善新时期高校校友会组织构架和理事会成员构成，不断拓展校友会组织的功能发挥校友在高校学科建设、人才培养、社会服务等方面作用。更要探索中国高校校友会工作特色和规律，不断创新工作思路和方法，依托新媒体等技术，把校友会建设为学生毕业离校后的“第二校园”，真正发挥校友会在西部高校建设与发展、校友个人提升、社会经济发展等方面的作用，为我国高等教育事业的发展做出应有的贡献。

参考文献：

[1]黄文辉 刘敏文.一流大学建设中校友工作的探索与实践[J].清华大学教育研究，2000，21（3）：148-151.

[2][7]国家中长期教育改革和发展规划纲要工作小组办公室.国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）[Z].2010-7-29.

[3]孔春辉.校友文化培育初探[J].长沙铁道学院学报（社会科学版），2004（02）：172-174.

[4]王梅娟.我国大学校友文化的培育研究[D].淮北师范大学，2015.

[5]程军，李京肽，王舒涵.美国大学校友文化建设研究及其启示[J].西南交通大学学报（社会科学版），2017，18（05）：8-19.

[6]陈雪琦.大学校友文化培育研究——以江西财经大学为例[D].南昌：江西财经大学硕士学位论文，2019.

[8]习近平.决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[R].北京：人民出版社，2017.

作者简介：

王静（1985.2.9-），西南科技大学外国语学院学生工作办公室副主任、团委书记、讲师;

纪雪霏（1999.6.11-），西南科技大学文学与艺术学院汉语国际教育在读硕士研究生。

基金项目：

中国高等教育学会高等教育科学研究“十三五”规划课题2017年高校校友工作专项课题《新时期西部地区高校校友文化建设研究——以西南科技大学为例》（项目编号：12017XYYB2931）。

（作者单位：西南科技大学）