举全区之力，为教育办实事

北京市东城区委教育工作委员会 北京市东城区教育委员会

育才造士，为国之本。东城将教育放在区域优先发展的战略地位上，成立东城区委教育工作领导小组，举全区之力，在政策支持、教育投入、校园环境、优秀人才等方面为教育发展提供保障。

东城区委教育工作领导小组由东城区委书记担任组长，作为区委议事协调机构，在区委领导下开展工作。领导小组全面贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述精神、中央决策部署以及首都教育要求，切实加强对教育工作的集中统一领导，做好东城区教育改革发展的顶层设计，总体布局，统筹协调，整体推进。

在区委教育工作领导小组的带领下，东城区人力社保局、区财政局、区发展改革委等40余家委办局、街道与教育部门“亲密牵手”，从“自家事自家办”转向“大家事大家办”，发挥各单位自身优势，突破资源边界，合作共建，开辟区域教育发展“快车道”。至今，共推出13项“折子工程”，为教育发展办实事。

这些“折子工程”包含“深化体制机制改革，确保教育优质均衡发展”“发展素质教育，确保学生德智体美劳全面发展”“加强队伍建设，确保高素质专业化优秀人才持续涌现”等八大方面。

例如，学校用人特点是以学年度为周期，需要提前完成招聘，以确保新教师在新学期能够到岗。但是，多年来困扰教师队伍的编制难题恰恰是不能提前使用未来一学年单位即将退休、调出人员腾退的编制。为此，作为“为教育领域编制改革提供政策支持，优先保障教师队伍人员充足到位”任务的主责单位之一，东城区委编办提出了“信用编”这一新方法。

按照区委编办的安排，年初，东城教育部门做好数据统计测算，申请信用编制，提前“预支”一定额度的机动编制，将信用编制用于中小学幼儿园急需学科教师的补充，年底，向区委编办汇报信用编制的使用情况，返还信用编制，以此保证教师人员到位，解决区教委年度用人高峰中教师不足的问题，充分保障一线优秀教育人才充足到位，不断档。在2019年进行的招聘中，教育系统共向区编委申请486人的“信用编”，发挥“信用编”的使用效能，引进优秀师资，顺利完成教师招聘工作，提升师资队伍的整体水平。

借助区域红色资源助推“红色基因”教育，则是东城文旅局为教育办的实事之一。未来，东城将加大区内红色旅游资源整合力度，进一步挖掘红色文化内涵，发挥好其教育功能，讲好“红色故事”。例如，結合纪念五四运动100周年，设计推出重走五四运动路线特别策划，在行走中给学生普及历史知识，诠释五四精神。集合更多的革命教育主题研学的地区，结合学校特色、教材内容，联合旅行社开发研学课程，为学校提供菜单式的服务。

在“拓展教育空间，完善社会教育体系”方面，东城区文旅局将进一步提供艺术资源，支持学校开展戏剧教育。继续推动中戏、人艺、中国儿艺、北京儿艺四大院团与区内中小学进行“大手拉小手”戏剧教育实践基地建设。通过艺术家、编剧进校园开展戏剧讲座及活动，指导学校组建戏剧社团;免费向学校开放剧场、排练厅，进一步满足学校艺术教育的演出、实践要求，已有多所学校登上了首都剧场、中国儿艺等专业殿堂的舞台。同时，利用中国儿童艺术节等活动，邀请专家举办儿童戏剧工作坊，安排展演剧目进学校，把舞台搬进校园，使学生们不出校园就可以欣赏国家院团的精彩演出。

未来，还可以根据学校需求，通过东城区文旅局开办的“戏剧大讲堂”“戏剧开讲”等平台，紧扣教学内容，开展专门的主题讲座。东城区文旅局还将建立文化资源免费开放清单，区域内文化场所、设施将定期免费向学生开放，文化场所可每年免费提供一次观剧活动。

体质健康是素质教育的重要组成部分，在“为东城区素质教育实施专家智库和青少年素质教育基地的建立提供人才和场所支持”方面，东城区卫生健康委员会提出了三个举措：第一，已经连续5年覆盖全区学校的“专家进校园”还将持续，健康宣教专家队伍由医疗机构、预防控制和体育运动机构的专家组成，涉及防近控肥、合理运动与膳食等方面;第二，邀请传染病、常见病等方面的防治专家对学校卫生技术人员进行继续教育培训，每年将不少于10次;第三，组建区级师资库，提升辖区教师健康素养水平，向家长和学生传播健康教育知识。

未来，东城区卫健委还将在学生体质健康、校园食品安全等方面加强专项检查与专业指导。例如，疾控中心每年对50%的学校开展教学环境监测，包括采光、照明和课桌椅符合率等项目检测，保证学生的用眼环境等。

此外，由区外办牵头搭建中小学师生国际交流与合作的平台，每年将设立教师出国参加境外培训项目，拓展引入境外培训项目等，加强国际交流与合作事宜;区科技和信息化局连同其他单位一起为创办智慧教育示范区提供人力、资源支持，为教育系统提供区政府云平台资源，开放数据资源，等等。

随着一项项“折子工程”的实施与推进，汇聚社会各界力量，培育关心支持“大教育”的新气象愈加显现。各个领域单位协同、支持、推动教育改革与发展，为青少年健康成长营造良好的社会环境，这些成果必将惠及区域内越来越多的学生、家长与教师。