付出爱，收获幸福

南充市蓬安县相如第一小学校 邓玉琼

邓玉琼

一级教师，现任南充市蓬安县相如第一小学校教师。曾获“南充市优秀教师”“蓬安县名师工作室领衔人”“蓬安县百佳班主任”“蓬安县青年教师标兵”称号。

常听身边有人唠叨教育过程如何辛苦、枯燥、乏味，诚然，教学过程是辛苦的，但我认为并不乏味。常言道，赠人玫瑰，手留余香，细细品味教学过程，你会发觉，当你付出了爱，哪怕只是小小的一点点，你也会收获满满的幸福。

教学循环，周而复始，送走一届毕业班，我又新接了一年级，继续担任班主任和数学教学。一接触这个班，我就特别喜欢上了这群孩子，有可能是与上届相比，人数的骤减让人感到无比轻松，但更多的真是发自内心的喜欢，喜欢那一双双明亮的双眸，那一张张活泼的笑脸。

可爱的小朋友也有调皮的一面，而这个最调皮的是一个叫小易（化名）的小女孩。开学第一天，我就注意到她了。她皮肤很白、眉眼弯弯，特别可爱。她在课堂上一会儿拿别人的东西，一会儿掉过头去和别人讲话，一会儿躲到座位下面……我刚开始有点怀疑她是不是有“少儿多动症”。从她以前的学前班主任老师那里得知这孩子脑子很灵活，反应也很快，但是就是太调皮了，很喜欢上课说话。于是我把她的位置安排在第一排的讲台边上。

虽然在我的课堂上她也不怎么安分，但是我打心眼里还是很喜欢这个可爱的小女孩，同时也思考着我该怎么教育她。我想答案就是一个字，爱。她每次在课堂上说话，我就会点她的名，那段时间她被点名的频率是最高的。当我第一次点到她的名字，她很惊讶，被“震”住了。以后每次点到她名字，她会收敛一下，等一下又管不住自己了。尽管这样，我从来没有斥责她，也没有放弃她。我想：突然让她习惯上有大的转变那是不可能的，何况她还是什么都不懂的孩子，我还需要更多的时间和更多的努力。

记得才学做计算题时，她会把笔放下来，扳手指计算，写完就迫不及待地送给我看，我会鼓励她：“哎呀，小易全对了，真不错，如果能把口诀记住，不扳手指就更好了。”并让孩子们送给她掌声。她听完笑得很开心，笑眯眯地点头学“灰太狼”说话：“我一定会努力的!”

在后面的日子里，她慢慢地变得认真起来。上课偶尔会说话，但和以前相比，真的进步很大。以前的作业只能得“良”，现在能得“优”。我还发现她也会关心我，也很喜欢我。一天早读课后，我的胃不舒服了，她把自己的苹果拿上来给我，让我赶快吃，胃就好了。第一节课后，还专门跑办公室里来问我：“老师，你吃苹果了吗？甜不甜呀，你的胃是不是好了？”顿时，我觉得内心无比温暖。

对于那些特殊的学生，我们要给予特殊的爱,不能轻易放弃。唯有爱才能让他们有被重视的感觉，唯有爱才能让他们觉得自己并不孤单，唯有爱才能达到教育的真的目的。爱并不是虚拟的文字，需要我们用心去对待孩子，对待教育。