信息化时代下的青少年

王亚岚

摘 要：信息化时代的青少年，接触了不同方面的知识信息。只有合理利用吸收这些信息，更新自己的知识储备，才能拥有独立的思维方式，开创自己的知识领域。

关键词：信息化 青少年 媒体 教育

我们正处于一个全球化日益加深，信息化日益加快的时代。这个时代使我们颠覆了传统的思维模式。处于这个时代的青少年实时接触、吸收不同的知识信息。怎样合理接收利用这些信息，是青少年，也是教育者需要学习的。

以前，我们接受知识主要从教师的教授中来，从父母的教导中，从生活的实践中来。彼时，教师所说的便是毋庸置疑的真理。但如今，信息化日益发展，学生从各种不同渠道下获得各方各面的知识。教师不再是求知路上的唯一明灯。而这条求知路也因为信息化发展变得四通八达。

信息全球化为青少年提供了更多的学习方法和学习途径。从前，我们在学校学习书本知识;如今，我们可以在网上查阅电子课本和相关资料。我们可以通过网络知晓国内外时事政治。学生的知识储备可能比教师还丰富。我作为一个教育工作者，有一次，一位学生问我：“老师老师，你知道诸葛亮的老婆叫什么吗？”我心里咯噔一下，糟了，记不清了。“好像叫什么英吧，记不清了。”“嘿嘿，告诉你，是叫黄月英！她是不是比诸葛亮还聪明？”“嗯，确实很聪明，不过她的故事一般出于野史，所以我不清楚说得准不准确。”以前，青少年对晦涩难懂的文言文望而却步，却在电视剧中学会了“芈月”“甄宓”“荀彧”的读法、写法。我的七年级的妹妹在背诵唐诗宋词时，背杜甫的《春望》总是磕磕绊绊，但背李清照的《如梦令》却信手拈来，因为她前不久看了电视剧《知否知否》，里面的片头曲正是由《如梦令》改编而来。电视剧中传达出来的信息可能比教科书中教师讲授的信息更能通俗易懂，学生理解更容易。学生对于诗词及古代文人如此感兴趣让我很欣慰，但也意识到大多与娱乐或者花边新闻有关。这也让我反思在课堂教学中是否可以添加轻松娱乐的因素促进教学。

娱乐媒体的造星能力，使越来越多的娱乐明星“一夜成名”，让青少年产生成功可以走捷径的错觉。青少年将过多的精力用于关注媒体带来的种种信息上，会影响自身的学习能力甚至是身体、心理健康。

我认为，信息多元化给青少年的影响利大于弊。它极大地丰富了青少年的知识储备。我们应该合理规划知识导向，而不是给学生的信息选择制造阻碍。比如：近几年电子游戏《王者荣耀》在年轻人、青少年甚至是小学生中大火的同时也饱受诟病。许多人认为这款游戏对青少年危害极大，扭曲历史人物，如：其中一女性英雄人物“阿柯”以“荆轲”为原型，导致许多青少年认为荆轲是女性。在谈及李白时，许多青少年脱口而出的不是诗仙李白，而是刺客李白。我曾经在小学六年级课堂上讲过荆轲的故事，谈到：“荆轲因为刺秦王的这个故事广为传颂，被誉为天下第一刺客”。

“阿轲！王者荣耀里的阿轲！”台下一阵喧闹。

“对，王者荣耀里的阿轲是个刺客，不过她是女的。那刺秦的荆轲是男的还是女的呢？”

课堂上又安静下来。我点了名学生回答。

“嗯……应该是男的吧。”

“对！游戏里的阿轲是女的，但历史上的荆轲是男的！虽然阿轲的人物可能是由荆轲改编的，但还是不一样，希望大家能清楚。”

“既然说到游戏里的刺客，那你们还喜欢哪些刺客？”

“李白！李白好厉害的！”

“那歷史上的李白是不是个刺客呢？”

大家用好奇的眼光盯着我。

“是的”

“咦？”

“李白的剑术相当厉害，曾拜当时的第一剑客为师，可谓文武双全。剑术很可惜没有流传下来，不过他的文学造诣却远远高于剑术上的成就。我们可以从诗仙李白的诗文中去学习他，了解他。”

学生们听后对李白更加感兴趣了。

笔者认为，若青少年从其他渠道知晓了与从传统教学中相违背的信息，我们也不用过于痛心疾首，一味地斥责。因为知识信息并不一定是一成不变的。我们及我们的父辈都知道刘备曹操诸葛亮，都看过西游记，但又有多少看过原著呢？有多少人知道诸葛亮没有火烧赤壁、没有草船借箭。但青少年们通过看电影知道了猪八戒的原型也可能是野猪。我们接受了多少与历史，与常识相违背的电视剧，却不能接受青少年们和我们不一样的信息。青少年通过游戏、网络、电影电视剧等了解到了一定的信息，也能通过自己消化吸收，自行取舍，教师再加以引导，帮助学生获得有益信息。比起固定式的教学，这些渠道更能引起青少年们兴趣。作为中小学生，对接收的信息产生了兴趣，才能更好地发挥主观能动性，运用各种途径和手段，了解事物的规律。

信息时代的媒体还造就了一产物——偶像。而偶像大部分的“粉丝”团体为青少年。粉丝因热爱自己的偶像而做出一些过激的行为被称作“脑残粉”。有粉丝为了给偶像接机而长期旷课;有粉丝为了维护自家偶像形象与其他偶像的粉丝互相谩骂;有粉丝因为偶像结婚或者有了对象而伤心欲绝，精神失常。

我认为青少年追星是正常现象，青少年需要一些精神寄托和心理安慰。偶像成为偶像必有自身的优点：有的表演强，有的唱歌棒，有的勤奋努力，甚至有的颜值高，这都是优点。肯定他人的优点并为之努力也未尝不可。例如TFBOYS出道以来以青春励志的形象示人，发行的专辑也都积极向上，参加了春晚，也多次参加央视节目《开学第一课》成为很多青少年、儿童的偶像，三人多次代表中国参加联合国演讲，成为众多粉丝学习的榜样。媒体为我们输出优质偶像固然是很好的，不过粉丝越强大，偶像越有压力，维持自身的“人设”成本越高。例如上文TFBOYS的成员之一王源，身为戒烟大使却在公共场合抽烟，新闻一出引得一片哗然。不仅失去一大片粉丝，自己也不得不出面道歉。正能量的明星人设一旦崩塌，自身的形象难以挽回，粉丝的内心难以接受。作为青少年，可以有自己的榜样，追逐他们，但是，我们要知道，我们爱别人，更要爱自己，不要一味地追逐别人，而失去了自我。

信息时代的青少年，拥有更多的学习方式来充实自己的知识储备，同时也刺激着教育工作者，如果不同步学习，很可能赶不上他们。希望在新的教育时代，青少年们拥有独立的思维方式，开创自己的知识领域。