不一样的“洋节”

张秀丽

最近几十年，圣诞节、情人节、母亲节、万圣节等西方传统节日纷纷漂洋过海，飞入我国大街小巷。对于这些“洋节”，我原以为已经非常熟悉。可是，女儿在美国读书期间的过节方式，却让我们感觉耳目一新：万圣节这天，学生可以装扮成书中的人物去学校上课;“情人节”并非只是“情人”的节日，而是所有人的节日，师生之间、同学之间、亲子之间都可以互相赠送礼物;母亲节来临之际，妈妈们会收到一篇关于自己的“新闻报道”;圣诞节却没有庆祝活动，因为学校放假。此外，还有一个“绿色”的圣帕特里克节，为我以前闻所未闻……

万圣节“明星”

很多年来，我都以为“万圣节”是10月31日。直到2014年10月，我在美国的第一个万圣节到来之前才终于明白：原来它是11月1日！由于庆祝活动大都在万圣节前夜（Halloween），即10月31日晚上举行，因此这一天被不少中国人误认为是万圣节。其实，二者之间的关系，正如除夕之于春节、平安夜之于圣诞节。

万圣节是美国最热闹的节日之一。节日到来之前一个月，各个商场、超市就纷纷辟出专柜，摆放与节日有关的商品：奇形怪状的南瓜灯、憨态可掬的稻草人、让人脑洞大开的化装服（Costume），以及骷髅、鬼屋、披头散发的大鬼小鬼等令人毛骨悚然的东西……万圣节期间，商店为何要卖南瓜灯呢？据说与古爱尔兰一个名叫杰克的男子有关：杰克是个酒鬼，喜欢恶作剧。他去世后，因戏弄过魔鬼，天堂和地狱都拒绝收留他。魔鬼给了杰克一块燃烧的炭，让他寻找一个适当的地方休息。杰克将这块炭放在一个打了许多洞的白萝卜中，以使它燃烧得更久一些——这就是第一个“杰克的灯笼”。后来，欧洲人模仿杰克，又用大头菜、马铃薯等来做灯笼。欧洲移民来到美国后，发现用南瓜雕刻灯笼比用其他材料更好更方便，于是，“杰克的灯笼”就变成了南瓜灯。

万圣节前夜，孩子们身穿各种各样的化装服，装扮成女巫、米妮、蜜蜂、卓别林等自己喜爱的人物，拎着南瓜灯，嘴里喊着“不给糖就捣蛋（trick or treat）”，四处“活动”。此时，家家户户都会准备一些糖果，迎接这些可爱的“小精灵”。一些大的社区、商场也会举办活动，准备些小礼物，等候孩子们的到来。有些童心未泯的成年人，也身着奇装异服出没在鬼屋、公园、商场等活动场所——美国人无时无刻不想展示自己的与众不同！

如此大受欢迎的节日，美国学校自然十分重视。2014年10月中旬的一天，女儿放学回到家，拿出学校发的一张万圣节活动通知递给我，激动地说：“下周五（31日）是‘书中人物的一天（Book Character Day），我们可以把自己打扮成书里的人物去学校，还要带一本和这个人物有关的书！”我一听大乐：还有这样的活动！美国学校真是太有趣了！女儿又说：“那天下午放学后，我们四、五年级每个班还要举办舞会……”从各种书里“走”出来的的人物，年代不同、国籍不同、世界不同（有的来自真实世界，有的来自虚幻世界）……却要聚在一起跳舞！不要说参加这样的舞会，仅是想象一下那种场面，就会令人兴奋不已！

31号那天，女儿该装扮成谁呢？我和她开始琢磨……这段时间，女儿迷上了迪士尼动画片里的索菲亚公主。前不久，我们刚在迪士尼专卖店給她买了一套索菲亚公主裙以及配套的首饰，此前还买过一本索菲亚故事书——《丢失的魔法项链》，如果她想装扮成小公主索菲亚，这些“道具”刚好可以派上用场。我把这个想法告诉女儿，她欣然同意。

万圣节到了。这天早晨，女儿头戴索菲亚公主王冠、身穿索菲亚公主裙、脖子上挂着索菲亚公主项链，书包里装着《丢失的魔法项链》，“雄赳赳、气昂昂”地走出了家门。望着她那小小的身影，我心里笑道：瞧她这身打扮，哪里是去学校上课啊，分明是去参加宫廷舞会！

这天下午的舞会时间是从2点半到4点半。4点40左右，我在教学楼前台大厅等着接女儿时，忽见身着各种化装服的孩子从“十字路口”涌出来：有身穿蓝色紧身衣、披着红色斗篷的超人，有头戴白色光环、身穿白色长裙、后背白色翅膀的天使，还有巫师、警察、长袜子皮皮……此时，学校的前台“变成”了剧场的后台，孩子们则“变成”了一个个刚从舞台上走下来、光彩照人的明星……

难怪美国人什么都敢穿！他们从小就被家庭、学校和社会所鼓励，按照自己的喜好打扮自己，穿出自己的个性，让自己与众不同！在这里，越是另类越受欢迎。人们所担心的，不是因为标新立异被攻击、嘲笑，而是因为自己没有特点不被关注！美国人的创新意识、敢为天下先的精神大概就是这样一点一点培养起来的吧！

瓦伦丁节 = 情人节？

在西方传统节日中，2月14日的情人节是最受中国年轻人欢迎的节日之一。这一天，追求时尚的恋人、夫妻之间会互赠礼物、共进晚餐，一起度过一个浪漫的夜晚。在中国，情人节基本上就是这一小部分人的节日。然而，美国的瓦伦丁节（Valentine's Day，在中国被译为“情人节”）却不是这样。

2015年2月的一天下午，女儿放学后，打开书包，从里面掏出一个装满礼物的塑料密封袋，开心地对我说：“今天是情人节，这些礼物全都是老师和同学送给我的！”今天是情人节吗？我查看日历，上面显示为2月12日星期四，情人节是后天，赶在了周六。看来，WES提前过节了。可是，小孩子也要过“情人”节吗？

女儿带回来的礼物大致可分为两种：一种是老师和同学从家里带来、送给女儿的贺卡，另一种是老师从K-KIDS（一个为小学生服务的俱乐部）买来发给同学、同学又转赠给女儿的简易贺卡。前一种贺卡有些是老师和同学自己制作、有些是从商店购买的，空白页上分别用胶带粘着一根棒棒糖、一块巧克力或一小包糖果。后一种贺卡长14厘米、宽11厘米，用紫色或粉色纸对折两次而成。它们的封面内容都是“赠给：_____”“班主任老师： _____”“年级：_____”“感谢支持KKIDS”“馈赠者：_____”;封二印着几句有趣的对话;封三是空白页;封底印着一只卡通动物。封二的对话富有童趣。有的是：“当，当，当！/你是谁呀？/舍伍德（Sherwood）！/舍伍德是谁呀？/ 舍伍德想成为你的好朋友！” 有的是：“情人节卡片/对邮票说了什么？/把我粘上/你就可以走了！”……

望着这些可爱的小礼物，我忍不住笑道：“小学生也过情人节！老师和学生之间也可以互相赠送礼物！美国的情人节和我想象得完全不一样！”女儿也笑了：“我还给你和爸爸一人准备了一份礼物呢！”我又吃一惊：“是吗？情人节，孩子和父母之间也可以互赠礼物吗？”女儿使劲儿点头：“嗯，就是！”

女儿送给我的礼物是用老师发的贺卡做成的：封面与其他贺卡一样;封二印的是一个脑筋急转弯：“情人节/你从来不送/什么花？/菜花”;封三空白页上也用胶带粘着一根棒棒糖;封底的卡通画是：一只大耳朵兔子微笑着坐在地上，双手抓着一张大大的爱心形卡片，上写：“情人节快乐！”女儿送给爸爸的贺卡和送给我的类似，唯一不同之处在于封底的卡通动物不一样。

真没想到，美国情人节居然是这样的：它不只是恋人或夫妻的节日，而是所有人的节日;不仅恋人或夫妻之间可以互赠礼物，家庭成员之间、师生之间、同性或异性朋友之间，都可以互赠礼物、互相祝福——这样的节日，还能称为“情人节”吗？我们将“Valentine's Day”翻译成“情人节”，是否正确呢？

为了弄清这个问题，我上网搜索瓦伦丁节的来历，发现有多种版本，其中一种是：它起源于一个西方基督教节日——一个为纪念名叫瓦伦丁的早期基督教殉道者而设立的节日。在14世纪，当宫廷爱情的观念盛行时，英国诗人乔叟的圈子里首次将这一天与浪漫的爱情联系在一起。到了18世纪，它在英国发展成为一个情人之间通过赠送鲜花、糖果和卡片来表达爱意的日子。19世纪以来，手写的情人节卡片被大批量生产的贺卡所取代……

如此看来：瓦伦丁节的确是一个与爱情有关的节日，将Valentine's Day翻译成“情人节”没有问题。如今的美国，所有人都过情人节，大概是把它泛化为一个表达爱的节日了。将一个仅属于一小部分人的节日扩大成为所有人的节日，让家庭、学校和社会当中处处充满爱。这种爱的泛化，还是有意义的。

圣帕特里克节大游行

2015年3月的一天下午，女儿放学后问我：“妈妈，今天你穿绿了吗？”“没有。为什么要穿绿啊？”女儿没有回答我的问题，自顾自说道：“今天我们全班都穿绿了，除了我。”“你们老师呢？”“我们老师也全都穿绿了——不一定非得是绿衣服，也可以戴绿项链、绿手链什么的，总之身上得有绿色！”“要是不穿绿，会怎样呢？”“要是那样，同学们就会pitch you（掐你），往你的衣服上喷绿色！”“哦？你今天就没穿绿，那怎么办啊？”女儿笑了：“你还记得我上次做贺卡的事吗？我不是带了一支绿色的笔去学校吗？我就用它在我的手上画了一颗爱心！”“哈哈！你太可爱了！”

过了一会儿，我先生发来一条短信，說今天是爱尔兰人的“圣帕特里克节”。我打开手机看日历，发现是3月17日，又上网搜索相关信息，这才得知：世界上竟然还有一个如此有趣的节日！圣帕特里克节（St. Patricks Day）是纪念爱尔兰守护神圣帕特里克的节日。据说：公元432年，圣帕特里克被教皇派往爱尔兰，劝说人们信仰天主教。当地的非天主教徒极其愤怒，企图用石头把他砸死。圣帕特里克急中生智，利用三叶草形象地阐明了圣父、圣子、圣灵三位一体的教义。爱尔兰人由此被感化，接受了洗礼。后人为了纪念他，就把他去世的那一天——3月17日定为圣帕特里克节。

圣帕特里克节是一种全国性的节日，早在九世纪和十世纪，欧洲的爱尔兰人就已经开始庆祝。十七世纪早期，它又被定为基督教节日。如今，英国、加拿大、美国、巴西、澳大利亚等许多国家也都在庆祝。圣帕特里克节是一个让绿色恣意挥洒的节日。在它到来之前一两周，人们便开始穿绿衣，戴绿帽，向客人赠送三叶草饰物，还会给食物、玩具等涂上绿色。在有些城市，地标性建筑、河流、喷泉等也会变成绿色的！

圣帕特里克节期间的庆祝活动通常还包括大游行、爱尔兰传统音乐节等。2016年3月12日，节日到来之前的那个星期六，亚特兰大举行了一场声势浩大的游行活动，地点从地铁艺术中心站（Art Center）到中城站（Midtown），时间从12：00到13：30。这天上午，我和女儿乘坐地铁一个小时，来到艺术中心站。游行尚未开始，马路两边已经站满了观众。不少人穿着绿色T恤，还有人头顶翠绿色礼帽、身着翠绿色长款西装，从远处看就像一棵翠绿的塔松……

游行队伍过来了！一波接一波，层出不穷：身穿苏格兰方格裙的男子行进乐团;骑着高头大马的女子骑警;插着爱尔兰国旗、载着弦乐团女孩的花车;牵着狗的爱犬俱乐部人士，被牵的灵缇犬、哈士奇、魏马拉纳犬也头戴绿帽、身穿绿裙、颈戴绿色围巾或花环，打扮得和人一样;各种角色扮演队伍，如“文艺复兴节”角色、《星球大战》角色、《捉鬼敢死队》角色……游行队伍之间，偶尔还会冒出几个热情的志愿者，走到路边，免费向观众发放圣帕特里克节文化衫、电镀塑料项链等礼物，引得人们伸着长臂高喊：“Here（这里）！Right here（这里）……”

另外，还有一些打扮极其夸张、极其引人注目的人物，不时地从游行队伍当中“跳”入观众眼中。有一位女士的“行头”是这样的：绿色三叶草发卡、大墨镜、绿色大耳环、绿色电镀塑料项链、绿色短袖上衣、白底绿色三叶草图案短裤、黑底绿色长筒袜，手里还握着一把绿色“钉耙”……她先是挥舞着“钉耙”指挥一支绿衣管乐团前进，后又来到马路边，面对观众进行即兴表演，激起阵阵掌声和欢呼声……今天的游行活动，真是太出人意料了，简直就是一场亚城人的大狂欢！

没想到，更出人意料的事情还在后面：3月17日圣帕特里克节这一天，游行队伍中这位引人注目的女士，居然以同样的装扮、出现在WES校园里！原来，她居然是WES特殊教育班的老师！生活，简直比戏剧还精彩……特殊教育班的学生，都是智力发育不全、在行为能力或学习能力等方面存在障碍的儿童。特殊教育班的老师，与普通班老师相比，需要有更多的爱心和耐心，尤其是要具有乐观精神。这位老师热情奔放、活力四射，是否正符合特殊教育班学生的需要呢？