高校校园融媒体发展策略研究

蔡静玲

摘 要 全媒体时代，以移动互联网为代表的新兴技术快速发展，对媒体传播产生全方位、深层次的冲击，传统的新闻宣传工作思路和方式已不能满足当下的融媒体趋势。高校新闻宣传承担着资政立言、引导舆论、纪实存史、文化育人、凝聚共识、展示形象的功能，重新审视顶层设计，革新连接用户、信息传播的方式，加快推进媒体融合势在必行。

关键词 融媒体 媒体融合 高校新闻宣传 新闻“中央厨房”

中图分类号：G647文献标识码：A

根据《2019年中国移动互联网秋季大报告》显示，截至2019年9月，中国移动互联网月活跃用户达11.33亿，用户平均每天花在移动互联网的时间已接近6小时。报告显示，00后人群规模过亿，已成为移动互联网争夺的重要人群，移动互联网月人均使用时长达123.5小时。

以移动互联网为代表的新兴技术快速发展，已然重新定义了人类获取信息、知识、能力的方式，而高校新闻宣传承担着资政立言、引导舆论、纪实存史、文化育人、凝聚共识、展示形象的功能，自然要遵循新兴媒体发展规律，因势而为探索校园媒体基础性改造。

1受众获取信息习惯的改变给高校宣传工作带来挑战

笔者通过所在上海杉达学院开展了《关于官方校园媒体学生受众情况》的线上问卷调查（问卷向全校9个学院发放，325名学生参与填写，共收回325份有效问卷，有效率为100%）。从中获悉，66%的学生会从校园官方媒体获取校园信息，90%的学生关注了学校官方微信公众号;28%的学生看过《杉达电视台》新闻节目，仅有24%的学生看过《上海杉达报》。参与问卷调查的学生中，38%的学生有过与校园媒体互动的经历，其中互动方式最多的是转发、评论。另外，73%的学生表示关注官方校园媒体的目的是想了解资讯，对于校园官方媒体的期许建议，则集中表现在希望能加强与受众互动，增加通知资讯和活动预告。

从调查结果来看，以学校官方微信公众号为代表的校园新媒体影响力在不断提升。媒介生态环境发生重大变化，传统的新闻宣传工作思路和方式已不能满足当下的融媒体趋势，重新统摄顶层设计，审视连接用户、信息传播的方式，加快推进媒体融合势在必行。

笔者所在上海杉达学院于2014年成立新闻中心，隶属于党委宣传部。宣传部共4名专职人员，要完成“校报、校园网、电视台、微信微博、广播台”的多端传播，人员配备可谓捉襟见肘。学校的新闻宣传内容生产依靠着三支学生通讯员队伍：杉达通讯社、新媒体工作室、杉达电视台，现共有90余名学生参与日常内容生产。面对同一个校园事件，三家校园媒体通常各自为阵，分别派采写和摄影摄像记者前往现场报道。通过实践发现，会造成内容同质化、人财物浪费。构建杉达学生融媒体中心，实现“全媒体采集、多渠道表达、各终端发布”中央厨房式的新闻融合生产是当下确有必要的有力探索。

2建立“中央厨房”式校园融媒体中心的途径探索

全媒体时代，要充分发挥高校宣传工作的实效，就要树立“大宣传”意识，加强媒体之间的融合创新，形成立体报道的舆论合力。“中央厨房”式的新闻融合生产是一条系统的生产链，包含信息汇集平台、信息加工平台和产品发布平台。笔者认为，上海杉达学院在现有情况下要优化新闻宣传工作效益，就要尝试建立新闻“中央厨房”，基于现有新闻宣传队伍，调整组织架构，重组业务流程，促进院部联动、加强队伍建设。

调整组织架构。打造师生共同参与的“校报、校园网、微信微博、电视台、广播台”五位一体融媒体中心，下设采编部、影像部、策划部，打通原有杉达通讯社、新媒体工作室及杉达电视台三支学生记者队伍，打破各家校园媒体各自为阵的局面，人员、任务统一分派，减少一次采集参与人员。

重组业务流程。形成提前策划（师生共讨）、一次采集（记者报道）、初步编辑（差异表达）、深度加工（适需产出）的采编流程，根据不同媒介的差异性质和受众特性，对于文案风格和呈现形式提前构思，再对“一手采集原料”进行再加工再生成。

促进院部联动。目前，上海杉达学院三家校园官方学生媒体都已成为艺术设计与传媒学院新闻传播类学科的专业实践点。可进一步加强党委宣传部与学院协同联动，共建融媒体中心。依托艺术设计与传媒学院教师、设备和实验室资源，将融媒體建设与专业教学和人才培养有机结合。

加强队伍建设。融媒体时代对高校新闻舆论工作提出更高、更快、更多元、更全面，具备采、编、拍、播等专业能力的要求。因此要对现有新闻宣传工作师生队伍进行系统的、持续性的业务能力培训，提高媒介素养、传播技能、新媒体技巧和内容加工能力，以队伍建设作为稳定人员团队的有力保障。

高校校园媒体是高校把握舆论导向的重要阵地，是高校思想文化建设、校园文化氛围营造的重要平台。在媒介融合的时代下，高校应着力推动传统媒体和新兴媒体融合发展。在传播方式、报道内容、报道选题等方面主动适应新环境、新形势的要求。以创新为动力，创新校园媒体组织架构和内容生产，使校园媒体真正“活”起来，提高传播效益，开创高校校园媒体传播新格局。

参考文献

[1] 蒋婷.全媒体时代高校宣传工作“中央厨房”建设探索[J].新媒体研究，2017：75-79.