以自身经验浅谈大学英语的学习技巧
2020-06-15郭雯雯
郭雯雯
摘要：通过英语的写作可以看出大学生英语的综合能力的一个重要权衡指标，也是大学生能够顺利通过四、六级占分比重较大的一项，通常也是使我们感到非常头疼的一部分，所以在英语写作时出现的一些方法的研究就存在着特别重要的意义。
关键词：大学英语;技巧
对于我们大学生而言，英语的学习中写作是一个衡量我们综合能力的一个重要标准。虽然，老师告诉我们能力的培养是非常重要的，但是如果英语写作突破不了，就会使写出的英语作文变得杂乱无章，用词错漏，也会影响学生的英语成绩水平。对于在写作中经常出现的一些问题和运用技能就会显的尤为重要。
学习的基本技能离不开听、说、读、写，在这几项中最让我们痛苦的就是写作，也是想要提升较为困难的一部分，因此很多同学都对此感叹，无法提升英语的整体成绩。对于英语写作要求比较突出，需要我们利用英语的思维角度来建立英语语境，并且还要用专用的逻辑语法来展现自己的想法，这就成为了一种语言知识的创造，也是需要认真加以思量的过程。在学习中，作为学生很多需要依靠老师的授课来掌握知识与写作能力。我们就需要积极领悟老师在教学过程中对错误的表达的汇总，我们通过错点来分析写作技巧，以此规避写作错误的出现。
一、写作中容易发生的一些问题
在实际练习写作时，一些比较常见的问题有：一个是比较经常性出现语法上的错误，在写作中，很多学生只是将单词各种拼凑起来，却不注意语法的应用，掌握的不够，这种文章交给老师的话，很可能让他们哭笑不得吧，也会对我们产生的疑问就是平时也练习写作挺多的，怎么在掌握上还是不够呢。再就是不适应英语的语法思维，比较习惯了中文惯用思维。我们经常会用一些汉语思维方式来理解英语，如果是这样写出来的文章想必只有中国人才能够看明白吧，三是写作中明显表现出思路不够清晰、没有紧扣主题，文章结构比较乱的问题。例如主谓宾错乱，让人无法捋顺文章。因此，写作不仅仅是单纯的语法对、句式对，还应该对主题展示清楚，只有这样才能算的上是一篇好的英语作文。
二、加大力度对大学英语进行技巧上的训练
在英语的学习过程中较为重要的一部分就是对写作技巧的练习。其实在学习过程中，很多同学也都花费了一部分精力去重点练习写作，但是突破确实比较困难。所以也就成为英语考试中占弱势之处，甚至成为提高成绩取得四六级的绊脚石。老师说过，在写作时是有技巧的，表现在整体结构的构想，如何选题，如何表达出来等方面。然而这些因素常常被我们忽略，主要原因在于这些不单纯是能够从考试中提炼出来的，而是要通过我们平时对英语文章大量的练习，大量的阅读才可以得到有效提升的。所以，在我学习大学英语时，浅略地做了一些总结，来与广大学生一起分享探讨。
1.确认题目类型，构建思路;建立主题
大学英语写作主要就分为两种，报告型和论证型。对于报告型，写作的技巧是类似的。要描写出社会的现状或是提出针对性的问题，而后将原因阐述清晰建立解决的方案，最后将个人观点表达出。也可以将文章内容划分为四个段落，但是也要注意扣题型。将想法确定之后，就分别将每一段进行深入展开，就好比我们已将房屋的大体结构框架建立好，剩下的就是将内部构造进行布置了。
2.在学习过程中及时积累词汇，加以练习
词汇量的积累是写作最基础的保障，如果头脑里连基本的词汇量都没有的话，那么写作技巧就更不用提及了，但是对于词汇的记忆，确实是一项较为枯燥还比较考验记忆能力的事情，学生普遍对背词汇积极性都不高，即使当时背下的单词，没过多久还是会生疏忘掉。所以，我们会根据老师给予的方式结合自身情况来提高对单词的记忆。首先，记忆的多样化，记忆能力较差的就应该，多看多背，但每次记忆的时间尽量不要过长，勤看非久看，不要只用脑子记，配合手写和听力。这样可以加深记忆。二是需要对记忆词汇进行总结归纳，尤其是较为特殊的词，如何转化到衍变，去拓展词汇的用法，找到固定规律。三是合理运用连接词，让步关系的一些词汇，因为将这些词汇用到点会增加文章的逻辑性，还可以让读者容易理解和接受你想表达的用意。
3.强化常用句型的练习
当可以掌握一定的词汇以后，怎样运用的清楚且熟练就很重要了，一定要掌握一些基本的句型，而且可以做到熟练应用。运用之后做好笔记进行归纳总结。对于常用句型的掌握也是提高写作水平的方式。
4.准确辨认写作的中心思想，写作主题内容
其实中文作为与英文作文还是有一定的相近之处的，因为也需要对文章的逻辑，整体的规划。也需要明确文章的中心思想，确保主题清晰，内容充实，前后呼应，归纳的到位。无论中英文，第一段都尤为重要，因为首段就要将读者的心理准确抓住，清楚表达出文章的主题中心，然后末尾段落与首段呼应，主题句式通常位于篇首，然后在逐渐展开论述，只有这样才可以吸引读者，使文章生动灵活。
5.借鉴英文原版电影，做好短文小练笔
首先，如果我们要通过观看英语电影的方式提高英语写作水平，在选择电影类型时，一定要选择健康积极向上的电影，比如《Justice League》这部英语电影，讲述的是公平正义对于社会发展的重要意义。再比如《Titanic》这部作品，主要给我们展示了亲情的伟大、人性的伟大、爱情的伟大，英语电影的学习，不仅可以提高学生的英语学习，而且可以帮助学生塑造正确的人生观和价值观，在学习英语的过程中可以认识世界、感受世界、认知世界，通过长期的积累可以提高学生的英语水平。
通过笔者的自身经验，英语电影的内容必须要满足以下的三个标准：要与现实生活贴近、英语的发音必须要清晰准确、语言的表达量要适当，这样才可以更好的提高学生的英语水平，因此在选择英语电影时，要选择一些来源于现实生活的题材，比如国际上非常出名的一些电影，
英语电影的学习过程中，要将“精看”与“泛看”有效的结合起来，“泛看”指的是广泛、粗略的观看，因为英语的学习是需要长期积累的，在学习的过程中慢慢的感知，因此我们要观看大量的电影才可以学习到相关的知识，“精看”就是反复、逐字逐句的观看和翻译，仔细的理解电影中的内容，在一些比较经典的片段进行反复练习，模仿演员的发音，还可以尝试写出自己的觀后感，这样才可以使我们学生的阅读理解能力和写作能力都得到有效的提高。
三、提升写作的综合能力
针对四六级英语的应试，在写作中要重点审题、在段落的构建，语言表达的准确程度都很重要，平时对写作技能的训练是很有必要的，确定写作要点，逐步加强训练，可以提升写作能力，审题明确，不得跑题，只要跑题即使文章写的再流畅，词句运用的再准确，也是得不了一个好的分数的。另外注意写作的字数，过多过少都不可以，多了容易露怯，少了不合要求。
总之，作为大学生学好英语不仅仅是要有一口流利的英语表达能力，写作业是英语中一个重要部分。写作的技能方式非常重要，所以要打好基础，牢记词汇和语法的运用然后在结合技巧，才可以锦上添花，再应试时得到一个理想的分数，整体的英语水平才算是得到真正的提升。
参考文献：
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