在直播中做科普

廖宇虹

活人会被尿憋死吗？闪电为什么不走直线？雨滴从高处落下，为什么不会砸伤人？……无论多么稀奇古怪的物理问题，只要你想了解，就可来到“二次元的中科院物理所”——这是由中国科学院物理研究所官方认证的B站（视频网站B i l i b i l i的简称）账号。

从2 0 1 9年3月以来，“二次元的中科院物理所”在B站的视频播放量达到近5 0 0万次，而直播人气最高峰时有1 4 0多万人在线观看，累计为网友解答了1 0 0 0多个脑洞大开的问题。

又“皮”又硬核的90后

“超导体不仅能在上方悬浮，它还可以在磁铁轨道的下方悬浮，侧边悬浮都可以。它未来有可能实现轨道交通的悬浮。”通过手上的实物演示，这些原本让普通人听不太懂的话语瞬间都有了可以参考的具象。这场演示的主人公——中国科学院物理研究所博士李治林生于1 9 9 0年，如今他已经是直播团队里年龄最大的一位主播，网友称其为“大师兄”。

每周三晚，这个平均年龄2 5岁的团队都会在中科院物理所的一间实验室里进行直播。和很多科研工作者一样，他们原本的生活少有波澜，整天泡在实验室做实验。平常，他们也许会更严谨地使用专业名词及知识，但自从有了这样一个直播间，他们开始用一种很“皮”的方式谈论科学，隐藏的天性在这里得以释放。

比如说“大师兄”李治林。“光很强，就有一个镜面反射的倾向。你要降低这种倾向，就抹点粉，把表面变得粗糙一点。所以明星抹粉其实不是为了让皮肤更光滑。”话到此处还算一本正经，可随即他又开始对观看直播的网友们“胡说八道”起来：“弹幕里的话你们相信吗？不相信的话回复1，相信的话回复圆周率小数点后第5 0位。”

“我们是这样一个有点‘二、有点‘皮，但实际上内容很硬核的团队。”中国科学院物理研究所综合处副处长、科普工作负责人成蒙介绍道。嘴上可以很“皮”，但在进行实验时，手套、护目镜、口罩，该有的一个都不能少，步骤一步也不能错。对网友们感兴趣的问题，他们都会通过实验来验证或辟谣。比如，他们将捡来的一片树叶撕碎放入量杯，加入酒精泡一泡，液体会变成绿色，再用验钞笔一照，它就会像荧光棒一样发光，然后说：“生活中某些东西有荧光，有传闻说荧光有害。叶绿素是一种最典型的荧光材料，你天天吃菜，会担心叶绿素有毒吗？”

对这些在生活中三点一线的中科院博士来说，科普是他们自愿承担的工作。直播这种新鲜、可交流的方式，不仅是他们单调生活的调剂，而且成了他们反刻板印象的一种抗争手段。

现代版“十万个为什么”

“真正的知识不是书本上一个个孤立的知识点，而是彼此紧密联系的。生活中处处是科学。”李治林说，“在直播时我们不会回避复杂的原理和公式，这样人们才会对科学有一个更全面的认识。”

但對科普的内容，他们也有自己的原则——尽量不讲太玄乎的东西。比如避免把相对论、量子力学、宇宙学神秘化，而更多地说说其中的科学原理或实际应用。大多时候，他们的直播内容可能是当天跟粉丝征集的，有时是在食堂吃饭时临时想到的——生活中无处不在的“为什么”都可能成为他们的选题。

每次李治林出场时，总有弹幕问“为什么他的头发这么多”“他是不是没洗头”。被问得多了，他索性将一期直播的主题定为头发，从头发的微观结构讲到光的偏振，顺带解释为什么自己的头发在摄像机下看起来不自然。

还有一次直播恰逢森林火灾频发时期，他们给观众演示了一个反直觉的实验——烧纸产生的烟没有向上飘，而是像水流一样顺着纸筒向下流动。借助于此，他们解释了火灾中死者往往是窒息而死的道理，同时提醒观众，遇到火灾时一定要用湿布捂住口鼻。

“我们想让大家感受到，科学是很美、很酷也很有用的东西。我们会去讲那些老师不教、爸妈不会、不问憋得慌的问题。还有人叫我们现代版的‘十万个为什么。”提及此，作为团队带头人的成蒙感到有些自豪，也有了更强的使命感。

科普的“科学方法”

从2 0 1 4年1 1月开始，中科院物理所建立了自己的微信公众号，2 0 1 8年开始制作短视频，现在又紧跟潮流，进入网络直播领域。

“初创阶段是比较费劲的，因为我们连道具都没有。”李治林回忆道，“我们花了大概一年时间，自制了8 0多个道具。”人体发电机、激光炮打气球、花朵形状的记忆合金……为了更容易被网友们接受，这个年轻的团队可谓绞尽脑汁。

“其实我觉得更难的是，对于那些跟生活，或者是跟公众交集特别少的科学的概念、科学的进展、科学最前沿的内容，怎么才能让大家觉得有兴趣。”成蒙举例说，“比如对于高能量密度的锂离子电池或清洁能源设备，你会觉得它们好像跟自己没有什么关系。我们给它起名叫‘国产超大号充电宝 ——问题就变得简单了。”

科研更多时候是“高高在上”的，但科普不是——越能被人们接受的方法，越是它的“科学方法”。如今，科普的场所早已不局限在学校、科技馆，一张工作台、一块小黑板、几盏摄影灯和各类道具，冰冷的知识灌输变成生动有趣的段子和实验——仅仅通过一块小小的手机屏幕，就能将科学与普通人的距离拉近一点。

当然，除了内容有趣、接地气，科普还应是与时俱进的：在5 G商用时代来临之际，2 0 1 9年7月初，“二次元的中科院物理所”还进行了一场关于5 G的直播。两位中科院博士通过对在4 G和5 G网络环境下下载和上传的速度进行检测对比，向网友们展示了5 G网络的速率。

“好奇心是一种既珍贵又脆弱的东西，我们希望能保护好它，甚至培养它。”李治林说。

（摘自《文史博览 ·人物》2 0 1 9年第1 6期，有删改）