APP下载

谈谈“公德心”

2020-06-12

小学生必读(高年级版) 2020年3期
关键词:公德心社会公德秋千

社会公德是我们每个人在社会交往和公共生活中都应该遵守的行为准则,是维护社会成员之间最基本的社会关系秩序、保证社会和谐稳定的最起码的道德要求。今天,我们就一起来讨论一下关于“公德心”这个话题,希望大家能够有所收益。

从身边的小事做起

一个星期天,我下楼去小区的健身绿地玩儿,一走到那里,我却看到了刺眼的一幕:本来应该是绿树成荫,芳草萋萋的小区绿地上,不知道被什么人扔了很多的碎纸片,看上去那么扎眼,又是那么不协调。

我抬眼向四周望去,想找出制造这些纸片的罪魁祸首,只见三三两两的人或坐或走,还有几个小孩子在游戏玩耍,似乎没人注意到这些碎纸片。“算了,我也不管了!”心里想着,我抬脚向健身器材走去。可走了没几步,我又犹豫了:以前还专门参加过类似捡垃圾的公益活动,这次碰到了却不管,心里真的有些说不过去。我还是先把纸片捡干净再玩吧!我又返回了那一片满是垃圾的草地,蹲在地上开始捡拾纸片。然后,又有路过的人加入了捡纸片的行列,甚至还有一个三四岁的小娃娃。不一会儿,我们把那些纸片捡干净了。看着那重新变得清新悦目的草地,我们脸上洋溢着幸福的笑容。

我想,这就是公德心吧,它就藏在大多数人的心里。或许会有个别的人不自觉,但我相信随着人们道德水平的提高,这样的人会越来越少。

——李明坤

做人不能太自私

说到公德心,我也想起了一件事,一件让人挺气愤的事。

那是在一个公园的秋千旁,很多小朋友在排队玩儿秋千。本来一切都好好的,每个小朋友玩一会儿就下来让别人玩儿,直到轮到一个四五岁的小男孩——他上去了就再也不下来了。最可气的是他的奶奶,竟然就那么心安理得地在一旁推着他打秋千,一点儿劝他下来让别人玩儿的意思都没有。后面等着的小朋友又生气又没有办法,实在等不到,只好去玩其他的游戏项目了。到最后,那个秋千成了那个小男孩的专属玩具,别人谁也没玩成。

这种人,就是典型的缺乏社会公德。那个孩子可以说还小不懂事,可他的奶奶那么大岁数了怎么会不懂?真是太自私了!而自私的人,总有一天会收到自私带来的恶果,周围人们对这祖孙俩不满和鄙夷的眼神,不就是最好的证明吗?

——林峰远

我们要考虑到别人的感受

我觉得,遵守社会公德体现在各个方面,简单来说就是我们无论做什么事情,都不能只图自己高兴,还应该考虑一下别人的感受。

例如,现在我们很多人都是住在楼房里的,除了住在一楼的人家以外,其余的人就应该尽量注意不要在屋里做跑、跳等剧烈活动,以免影响楼下的人,类似的还有不应该开太大声的音乐、别按着电梯不放让别人久等,遛狗时应该注意清理狗的粪便等等,因为这些行为都会影响到别人,我们应该尽量注意。

俗话说:“己所不欲,勿施于人。”如果人们在做事情时都能够顾及一下别人的感受,我相信这个社会会和谐很多,我们的生活环境也会美好很多。

——刘美然

小雨姐姐的话:

五千年的历史与文明,使我们中华民族传承下来许多优秀的道德传统,如公、忠、仁、义、诚、善、孝、礼……值得我们每个人学习和遵守。

和谐和美好的社会环境,需要我们每一个人来共同营造。我们应该遵循一些起码的道德标准,而不能总是从自己的利益出发来为人处世。从身边的小事做起,不说脏话、不攀折花枝、不损毁公物、不浪费资源……让我们一起努力吧!

猜你喜欢

公德心社会公德秋千
“荡秋千”的由来
社会公德内涵研究述评
荡秋千
中国社会“人情味”与 “公德心”的冲突及其消解论析
荡起秋千
认知理论在社会公德建设中的应用
公德心培养,从爱护校园公物与环境开始
试析当代大学生社会公德失范现象及其对策
小学思品教学对学生公德心培养作用初探
NO.4 秋千