高血压患者健康教育护理的效果分析

陈燕 赵冬梅 洪常影

摘要：目的  高血压患者的生活质量和身体健康受到严重影响，本文在此基础上分析将健康教育护理措施应用于高血压患者后对其产生的临床效果。方法  此次研究目标为我院2019年1月到2020年2月期间收治的高血压患者，按照不同的护理措施将90例患者分成对照组和观察组进行研究，两组中患者人数相同，对比患者护理干预后的用药指导和病情监测以及相关知识宣教情况。结果  90例患者通过不同的方式护理干预后，对比患者的血压控制情况后可以发现观察组患者显著优于对照组，同时对比患者的治疗依从性可以发现观察组和对照组之间产生的差异十分显著p<0.05。结论  高血压患者对疾病相关知识的知晓率以及自我管理能力的提高和生活习惯的改善，可以通过健康教育护理措施有效实现，通过此护理措施还可以让患者的治疗效果得到显著提高，提升患者的生活质量。

关键词：应用价值;高血压; 健康教育护理

在各种类型的心血管疾病中，高血压属于其中十分常见的一种，此疾病患者需经过长时间服药治疗，而且并不容易根治。患者患病后如果病情没有得到有效控制，会逐渐引发各种并发症，其生命健康受到严重威胁。对此疾病进行治疗时，不但需要采用药物对疾病进行控制，同时还需得到患者的积极配合，让患者明确此疾病治疗的重要意义，以此对并发症进行延缓或预防。对于健康教育来说，主要是通过有系统和有计划以及有组织的方式将患者组织起来展开健康教育活动，通过相关基础护理，让患者将良好的生活习惯建立起来，因为高血压属于一种常见的慢性疾病，所以对其进行治疗时，需将患者的依从性进行提高，让患者的治疗结局得以有效改善。

1.资料和方法

1.1一般资料

此次研究目标为高血压患者，这些患者于2019年1月到2020年2月期间在我院接受治疗。将90例患者分成对照组和观察组进行研究，两组中各有45例患者，同时将不同的护理措施分别实施于两组患者进行干预，所有患者中男性患者有48例，剩余全部为女性患者，年龄最小的患者为55岁，年龄最大的患者为77岁，平均年龄为（66.27±4.56）岁，患者的病程都为1年～6年之间，选择的研究目标经过相关诊断后全部符合此次研究标准，同时所有患者没有其他器官重大疾病以及高血压等并发症，患者的智力情况和精神状况良好，具有活动能力和自主意识，在此基础上对比两组患者的基础资料后并无显著差异p>0.05。

1.2方法

对照组患者进行护理时采用为护理方式，主要在护患者入院后对其血压情况进行观察，同时明确患者的疾病变化，观察患者是否出现各种不良反应。

观察组患者进行护理时，在对照组常规基础上展开健康教育护理，具体如下：① 知识宣教，很多患者对疾病并不了解，所以护理人员需将高血压的诊断标准向患者讲解清楚，通过此方式让患者可以对自己的高血压展开一定判断，护理人员还需辅助患者对高血压进行识别，通过宣教的方式让患者更加清晰明确疾病的相关危险因素，同时对自己的不良行为以及日常生活习惯进行深刻认识，护理人员需不断叮嘱患者测量血压，并明确血压的变化幅度。② 饮食指导，此类患者的饮食十分重要，具体饮食需以低盐和低脂肪以及低糖等清淡食物为主，禁止食用鱼籽和动物脂肪以及动物内脏等含有较高胆固醇的食物，患者每天盐分的摄入量不能超过6g。对于低糖的饮食方式来说，此饮食主要针对于糖尿病发生几率较高和肥胖的高血压患者，此类患者在日常饮食中必须减少糖的摄入量，以此让并发症的发生率得以有效降低。另外具有吸烟喝酒习惯的患者，十分可能导致其出现动脉粥样硬化，甚至过度饮酒还会导致患者的血压升高，所以此类患者需戒烟戒酒，饮食中多食用含有维生素和高蛋白的水果和蔬菜，对饮食结构和饮食习惯进行调整。③ 运动指导，通过健康教育护理措施对患者进行鼓励，使患者每天进行适当运动，并按照自身病情的情况和自身体质选择合适的运动项目。每次运动时间需在30min以上、60min以下。对于老年高血压患者来说，展开相关运动项目时，需由护理人员或家属进行陪同，避免出现剧烈运动或过量运动的情况导致患者的疾病受到影响。

1.3统计学处理

研究中相关资料使用SPSS21.0处理，均数±和%表示计量资料和计数资料，采用t和X2对组间数据对比进行检验，有统计学意义采用p<0.05进行表示。

2.结果

3.讨论

在临床中高血压十分常见，这种疾病一般较多发生在老年患者身上，现阶段随着人们生活节奏以及生活水平的改变，很多患者都具有着一定精神压力，所以此疾病在这种情况下出现上升的趋势。对疾病治疗时，不但需要采用药物进行治疗，而且周围的环境以及自身的生活习惯都会对疾病产生一定影响。对于健康教育护理来说，但需对高血压患者进行鼓励使其积极治疗，还需通过运动和饮食以及用药还有生活等方面展开指导，让患者对疾病的知晓率得到提升，同时通过知识宣教使其更加明确疾病相关知识，并明确疾病控制所具有的重要意义。和传统的护理模式相比，健康教育护理更加注重于患者的健康意识，通过健康教育护理，让患者在生活中对自己的飲食结构进行控制，同时展开适当运动，对生活习惯进行改善，让自身血管疾病的发生率得到有效降低，甚至还可以对自身的生活质量进行有效促进，所以此护理模式具有很好的应用推广价值。

参考文献：

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（作者单位：山东英才学院）