浅谈留守儿童的幼儿园教育

盛静艳

摘要：改革开放以来的中国发展蒸蒸日上。人们对生活水平的要求也更高。很多年轻的父母离开家乡外出打工，留守儿童在幼儿园的教育问题出现不均衡和不完善的问题。本文就幼儿园教育问题进行探讨。

关键词：留守儿童;幼儿园;教育

一、引言

离开家乡去城市的父母，无法兼顾身边的孩子，只能请留在老家的亲人照顾他们。结果，出现了家庭分开居住的现象。由于家庭幼儿园教育薄弱，学校管理滞后，社会和幼儿园教育体系不完善，留守儿童现在面临学习滞后，心理失衡，行为失范，安全令人担忧等问题。因此，我们需要专注于这个问题，并找到一些解决方案。

改革开放后，中国的东西方经济差距很大。中国中部或西部的许多年轻夫妇离开那里回到东部城市。尽管他们大多数人还不够富裕，无法带孩子在一起。因此，这些孩子必须与爷爷奶奶或其他亲戚住在一起。

“留守儿童“在幼儿阶段最需要父母的爱。缺乏父母在身边的陪伴，他们就无法健康成长。他们的祖父和祖母年纪太大，不知道如何专注于孩子们的学习和兴趣。他们有时甚至不能保证孩子的安全，因为小孩喜欢走动。另外，在缺乏父母的鼓励和照顾的情况下，他们可能会变得自卑和内向。

越来越多的人去城市上班，这导致了一种特殊的儿童群体的出现，被称为“留守儿童“的现象。众所周知，这会导致一系列问题。造成这种现象的原因有很多，最大的是我国经济发展的不平衡格局。为了给那里的孩子创造更好的生活条件，许多父母不得不去大城市赚更多的钱。由于大城市的生活费用如此之高，这确实超出了他们带孩子陪伴的能力。或者，也许他们负担得起，但是为孩子们找到一所合适的幼儿园是另一个大问题。

二、幼儿园教育问题与实质分析

A.学习滞后的问题

根据一些研究，留守儿童的成绩通常低于其他儿童的平均水平。大多数留守儿童通常无法集中精力上课。一方面，这是由于缺乏家庭幼儿園教育。大多数留守儿童被祖父母或亲戚收养。他们无法进行有效的家庭教育，另一方面，学校对留守儿童的关注不足。留守儿童是一个脆弱的群体，因此，他们需要老师和同学的帮助和关心。但是，学校对他们的特殊性的考虑较少，并且未采取相应的措施来帮助他们。

B.心理失衡问题

留守儿童更为极端和可疑。他们更容易感到孤独和沮丧，内向和缺乏自信。他们的自我意识不如别人。

众所周知，父母言行的对孩子的行为习惯，心理素质的完善和人格发展有直接影响。与父母分开，留守的孩子无法获得情感上的安慰和照顾，他们常常感到紧张，沮丧和担忧。他们也可能存在人际沟通问题。

C.行为失范问题

由于父母离家很远，留守儿童在价值观，道德和行为方面缺乏适当的指导。更重要的是，代际幼儿园教育中存在许多潜在的问题，强调物质和对道德规范的无知。有13%的留守儿童有撒谎的习惯。其中25%的人有破坏公共财产的倾向。

现在，留守儿童正处于建立理想和认识世界的关键时期。如果他们无法从父母那里获得意识形态上的理解和价值观上的帮助，他们很容易偏离正确的人生观和价值观，造成性格的缺失。

D.安全问题

农村留守儿童潜在的安全问题主要体现在：（1）学校安全幼儿园教育不足，保障措施仅是形式上的;（2）监护人缺乏意外伤害甚至死亡事件的危机意识;（3）留守儿童的自我保护意识薄弱，容易遭受性侵犯，绑架等虐待。

三、可能的解决方案

家庭，学校和社会是儿童学习和成长过程中的三个关键因素。因此，为了解决这些问题，它们都需要进行一些改进。

首先，父母外出打工时，应尽可能带孩子。他们可以将孩子送到工作场所附近的学校。如果没有，他们应该通过电话和信件与孩子保持密切联系。他们还需要改变主意，照顾孩子的幼儿园教育是学校和老师的责任。此外，监护人应引导孩子积极联系并回应父母，谈论他们的学习和生活。更重要的是，父母应该趁假期放假回家看看孩子。

其次，学校是儿童接受幼儿园教育的主要场所，因此，学校必须重点关注留守儿童。学校应该提高老师的素质和教学质量。他们应建立与留守儿童监护人定期接触的制度，以了解儿童在家时的状况并帮助监护人履行监护职责。老师经常需要与他们交谈并安慰他们。学校课程也应进行调整。应当建立生存，安全与立法幼儿园教育和心理健康幼儿园教育课程，使之得到全面发展。

最后但并非最不重要的一点，社会也应该关注这个问题。一方面，应改变按居住地选择学校的原则。政府应为农民工子女提供保障机制和法律支持，加快户籍和幼儿园教育制度的改革，废除一切不合理的费用，使农民工子女在幼儿园教育上与城市子女同等待遇。

儿童是国家的未来，大多数中国父母对孩子寄予厚望。他们是尽职尽责的监护人，热衷于提供细致的照顾和支持，以使他们的孩子能够拥有成功的事业和生活，在心理学中，儿童时期不仅在形成人格方面起着至关重要的作用，而且在获取可以持续一个人一生的知识和技能方面也起着至关重要的作用。留守儿童的老师太少注意到这些问题。以人为本，热爱学生，这是老师的基本道德要求。教师只有建立良好的师生关系，才能保证幼儿园教育的顺利进行，促进健康成长。表面上看，学生之间的差异很小，但实际上，每个学生都有自己独特的一面。

政府应支持中国中西部地区的发展，让更多的人们无需离开家乡就可以找到一份好工作。从而更好的照顾他们的孩子，东部的各大城市应采取更多政策，使来自其他地方的儿童受益。这样，留守儿童能从小接受和城市孩子一样的幼儿教育乃至小学中学教育。这些孩子有机会上学，甚至在那里上大学入学考试。政府应更加重视农村幼儿园教育，因为大多数“留守”儿童都在农村。在政府，学那个校，家庭三当面的共同协作和努力下，相信中国大部分农村地区留守儿童儿童的幼儿园教育问题会得到很大的改善。

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（作者单位：陆家中心幼儿园）