大家皮具设计研究院产学研探索

摘要：广州花都国际狮岭皮具城拥有世界70%的出口加工市场，近年经济结构转型升级带来本土品牌研发的契机，和知识产权申请数量的爆发，如何在市场环境变化下把握时机，为地方经济发展贡献力量，本文通过广州工商学院大家皮具设计研究院产学研探索和实践，进行了回顾和总结，提出要紧密结合企业，产教融合，协同创新，产学研一体化，推动地方品牌的发展。

关键词：皮具设计;产学研;校企合作;产业学院;艺术设计

前言

广州花都狮岭（国际）皮革皮具城是广州市四大批发市场，被中国皮革工业协会确定为全国重点扶持培育专业市场之一，被推荐为广东五大龙头专业市场。这里有上万家皮具生产加工企业，主要经销、批发皮具、皮革原材料、皮具辅料、皮具配件。花都狮岭皮革城每年前来采购的国内国外皮具皮革客商超过五十万人次，世界上60-70%的中低档皮具从这里出口。材料多以皮革、布料为主，真皮则集中在广州白云国际皮具城，三元里一带。

众所周知，因为批发成本低廉，孕育了多年以来的假货、A货市场，地下生产链条一应俱全，极少原创，太多抄袭。随着国内对知识产权的重视，对盗版、A货加工追究查处的力度越来越大，加上2008年世界经济危机，出口量锐减，很多本土企业开始考虑转战国内市场，发展本土品牌。对设计研发投入逐步加大。

一、广州大家皮具设计研究院成立背景

广州市工商学院生长于广州花都，毗邻皮具城。在优越的经济与人文的氛围中，通过20多年的艰苦奋斗，已经发展成为一所拥有3万人规模的学校。在以质立校、以生为本、突出特色、崇尚创新的办学理念指引下，在“以德为行”“以学为上”的教育理念和“五进”实践中，学院已具有一定的社会影响力、成为全国民办高校中高知名度的应用型本科学校，连续10年被广东省社会科学院竞争力评估研究中心和广东省省情调查研究中心联合授予“广东高等职业教育（民办）竞争力10强单位”称号，2018年1月获第二届中国民办教育百强单位。

服饰产品设计方向专业在工商学院设立多年，这是服务地方经济的特色专业。为更好地为区域经济的发展服务，学院董事会决定成立大家皮具设计研究院。

二、广州大家皮具设计研究院产学研目标

皮具设计研究院的性质：经广州市花都区科学技术局同意批准成立，具有科技类民办非企业法人单位资格，依法自主经营，独立核算的从事非营利性社会服务活动的社会组织。

研究院的宗旨：遵守法律法规。加强学院的教育教学和科研开发工作，将师生的优秀教学及创新成果推向社会。促进产学研的有机结合，给学生提供实习实训基地，充分发挥师生自主创新的积极性，培养优秀的应用型、技能型皮具设计应用型人才;通过研发新品推进皮具产业的升级，发展校企合作，创造良好的社会效益。

广州大家皮具设计研究院坐落于美术设计系。经过甲乙双方共同协商，优势互补、互惠互利，共同发展，构建产学研联盟的创新体系，努力实现“校企合作、产学共赢”。

三、广州大家皮具设计研究院产学研发展成果

迄今，皮具院发展走过了10年，回顾发展历程，有收获，亦有不足。

1.“产”-创立自主品牌“广尚花”。

大家皮具设计研究院独立品牌——“广尚花”，由皮具设计院总监、美术设计系主任陈岫岚教授设计研发。在当今激烈的皮具市场竞争中，只有创造自己的品牌，才能占领皮革高地，引领时代。广尚花，“广”—广州，“尚”—时尚，“花”—花都;该品牌是广商的谐音，谐音也是符合大众消费群体“往上发”，代表着大家皮具院前景似锦，美满日子之意。

2.“学”-学生积极进实验室，实操培训

结合应用技能型教学的特点，以培养学生的实际应用能力为出发點，按照企业的生产工艺流程设计教学，以皮具设计院生产性实训流程体系，更强化“制作工艺对于实现创意表现的技术能力”的培养环节---就是箱包研发中开料与缝制能力培育的实训环境。学生可以把已经确立的创意概念利用课上或课下时间，借助于皮具院的实训设备，经过诸多加工工序的操作，最后制作成箱包产品。从电脑出格技术到主、辅材料的开料剪裁，从缝前的准备到特型的缝制，从五金配件的镶缝到后期的修正，箱包打样的工艺环节在实训室得以一一呈现，满足箱包制作中各工序中的能力培养需要。经过20多个工序的实操训练，学生真正感受到对制作工艺的认知与掌握对于理解设计、开展设计、实现设计的重大意义和作用。经此，学生不仅具有良好的创意能力和表现能力，还有出纸格的能力，独立缝制完整的箱包样板的能力。这三种能力正是广大企业需求的设计能力。

3.“学”-组织师生积极参加意大利ARS ARPEL箱包设计培训班

他山之石，可以攻玉。为了皮具产业更好地发展，每年狮岭政府都会花巨资从国外邀请意大利知名设计师来狮岭进行维持十天的箱包设计强度培训。学院与皮革皮具精英协会是校企合作单位，所以每年都会派个别学生及老师出去学习培训，学习中由Roberto等意大利著名皮具设计师外教按排的两个星期的课程非常地紧凑，包括明年的主要的几个流行趋势、收集市场信息的步骤、手绘图技能训练、做版展示等等。让我们的老师与学生学到了国际先进的一些设计理念。中西化文化融合的皮具设计理念，值得我们深深地去思考与研究，通过培训班让我们的师生都得到不同程度的进步，为中国本土的皮具产业更是提供了一个国际化交流的大平台。

4.“学”-与龙行天尚等本土设计品牌交流

利用课程实训的机会，定期组织大二，大三皮具班学生到皮具公司内部进行技术观摩与见习，了解企业一线设计开发、制版等系统流程工艺技术。此外，还学习了正确的纸格打样的机械操作，龙行天尚的负责人还亲自解答了同学们许多关于皮具困惑的问题，并且在样版房里进行了长达三个小时的时尚趋势分析，使学生对皮具市场有了更深的了解，燃起了对皮具设计的高度热情。

5.“研”-技能大赛创意奖项硕果

在中国广州国际狮岭皮具城，每年一届的中国真皮标志杯国际箱包设计大赛，由最初地方行业企业、区域高校参与，发展为全国相关行业企业、全国各地高校、国际行业机构等500多家参与，成为国际影响力深远的赛事，至今举办了10几届。我们每年组织师生参赛，2008-2019年“中国真皮标志杯国际箱包设计大赛”累计获得5金3银6铜共14枚奖牌。2012年12届，沙文华同学作品《自由骑士》获背包类金奖，并且在全国职业技能大赛作品展演获得三等奖。该学生运用了环保，安全等先进理念，受到了企业的关注，该系列产品己经投产，并且在市场有一定的订单量。

6. “研”-百家名企进校园暨校企合作推动知识产权转化

根据广东省教育厅有关“加强对就业创业规律的研究”，“深入开展市场需求调研，加强对各类专业人才需求的规律性研究”的文件精神，举办百家名企校园论坛活动。学院与众多狮岭皮具公司，皮料，五金店签定了校企合作合同，为以后学生进行对口就业单位，及企业对专业皮具人才的需要提供了一个很好的平台。经过几年的发展，皮具院研发的原创箱包设计，申请外观专利知识产权200多项。在与广州花都中小企业文化促进会深入互动中，多次举办专利转化沙龙和论坛，为知识产权转化寻求市场落脚点。

四、皮具院发展不足和困难

1.日常经费投入不足。作为市场化开发箱包样板的需要，日常材料投入成本比较高。需要每月采购。实际上一个学期才一次的采购，造成物料，五金款式跟不上市场脚步。

2.产能不足，源于专业设计人手不足，效率低下，不能完整的市场化运作。目前只能发掘学生的创意，学生不是产业工人，生产工艺不熟练，需要借助企业的板房师傅熟手才能保障效果。

3.线上销售模式比较难以实现，建设了广尚花网站，但运营经费不足，不能做推广。没有搜索量，很容易石沉大海。同样，网站美化、产品摄影、网站营销都要专业团队来运作，工作量巨大。

4.皮具院成立至今10年，购置的设备很多老化、趋于报废。维修率高，很难满足实操训练，一些生产工艺难以完成。

改善措施：工欲善其事必先利其器。参照市场化运作规律，加大日常投入，引进专业人才，添置、更新专业設备。

五、发展总结：

皮具产业是广州花都四大经济支柱之一。花都皮具经济经过世界经济危机洗礼，经过国家环保浪潮冲刷，近年转型形势良好，越来越多的原创作品，得到市场认可。市场迫切需要更多的专业技能型人才加入，才能推动本土品牌的研发。反映到人才标准上，要求学生一专多能，德、智、体、美、劳全面发展。以适合皮具设计工作岗位。通过皮具院产学研模式的校企深度合作和不断发展，在不久将来能培养出更多企业所需要的设计人才。

参考文献：

[1]  桑玉昆，高校产学研实践教学基地建设的探索与实践，中国农业教育，2019年12月20日.

[2]  唐华;王本灵，协同育人视域下的高校知识创新模式研究，黑龙江高教研究，2019年12月5日.

[3]  杨振凯;邓春红，“产学研一体化”协同机制的构建，智库时代，2019年7月10日.

[4]  陈大军，艺术类院校产学研一体化合作模式探究，智库时代，2018年9月17日.

作者简介：郝孝华，广州工商学院美术设计系副教授，研究方向：艺术设计。

（作者单位：广州工商学院）