分析高校图书馆阅读推广中存在的问题与对策

摘 要：高校图书馆具有重要任务，其要进行阅读推广和文化传播，因此，高校就需要注重对阅读服务场所进行拓展，加强阅读推广服务，对服务的方式进行提升和创新，对服务内容进行补充和丰富，进而建立有本校特色的阅读推广服务机制，激发学生和教师的阅读兴趣，帮助学生可以养成良好的阅读习惯。本文通过分析高校图书馆阅读推广中存在的问题，进而提出了解决对策，促进高校图书馆阅读推广效果的提升。

关键词：高校图书馆;阅读推广;存在的问题;对策

一、高校图书馆阅读推广中存在的问题

1.缺少阅读推广机构。当前还有一些高校图书馆在阅读推广工作中，还是让图书管理人员负责制定推广计划、统筹和落实策略，这就让设置的推广机构人员在分工上不合理，甚至是还有一些高校临时让教师当做阅读推广机构的成员，这就使得阅读推广定位无法和图书馆给读者服务的宗旨进行联系，给阅读推广工作的开展带去了消极的影响。除此之外，还有一些高校也只是认识到了图书推广机构的重要作用，不注重构建学生群体阅读协会，这就使得学生要是缺乏阅读兴趣和需求，就不会主动参与到阅读推广活动中，限制了图书馆阅读推广工作的开展和开展效果。

2.推广活动内容较为单一。当前很多高校图书馆开始注重阅读推广工作，且在推广形式上也变得多样化，例如，读书会、图书推荐等等，然而在推广内容以及主题上比较单一，缺乏创意，这自然就无法吸引读者的注意力。推广策划人员受到传统思维的影响较深，在推广工作中只是依据现阶段热门图书榜单内容制定活动方案，并未结合读者的具体需求，对于主题的创新也不足，这就无法调动读者参与阅读的积极性和主动性，读者的阅读体验也受限，限制了推广活动的开展。除此之外，高校图书管理人员在从业资格标准上不够统一，这就使得他们的职业素养以及管理能力存在较大的差异，在推广工作的策划上存在不足，影响了推广工作的效果。

3.数字资源推广力度不够。纸质以及电子文献是图书馆文献中的重要组成形式，二者都有各自的优点和不足，当前高校图书馆在进行阅读推广时，主要的载体还是紙质文献。而当前是信息时代，各种电子产品不断普及，数字资源的重要性日益凸显，一部分高校已经在进行数字资源推广活动，然而还存在较多的不足。比如，学校设置了信息检索课程，然而只是选修课，这就使得还有很多学生没有正确掌握检索技巧，限制了学生信息素养的提升。

4.缺乏资金和政策支持。国内高校图书馆的阅读推广活动一直在不断的尝试，也得到了社会的广泛关注，然而国家在这方面却缺乏清楚的相关政策规定，使得推广活动没有评价机制进行引导和规范，再加上活动资金有限，这些都限制了阅读推广活动的开展和效果，没有长效机制。一般高校图书馆都是按照固定时间进行阅读推广工作，没有形成连续性。

二、高校图书馆阅读推广的对策

1.构建和完善阅读推广组织机构。高校图书馆要想更好的进行阅读推广工作，就需要构建专门的阅读推广机构，可以不限形式，只有具备推广人或是组织机构，才可以对相关部门进行有效的协调，科学的分配各个部门的职责，对各部门资源实施统筹，发挥协调联系作用。图书馆在高校中具有重要位置和责任，只有构建阅读推广机构，在学校内聘请部分教师以及有这方面经验的馆员，共同构成高水平的阅读推广团队，才能够为学生提供更好的服务，让学生可以逐渐养成良好的阅读习惯，营造爱读书的氛围。馆员是提供服务的主体，也是阅读推广工作的主体，他们的优势就在于对图书馆各类资源的相关情况都比较了解，还有图书馆学知识以及相关的服务技能，他们能够结合读者的需求提供相应的指导以及帮助。构建专门的阅读推广机构，还能够对图书馆内的各种资源实施科学合理的运作，有效的落实推广工作，提升阅读推广工作的效果。还需要注重构建完善的组织机构，重视调查读者阅读，以此来掌握学生在阅读推广上的需求以及参与其中的感受，深入的掌握他们的阅读需求，进而开展多样化的阅读推广活动，满足更多学生的阅读需求。

2.创新主题，开展多样化的推广活动。要想让学生能够养成良好的阅读习惯，就不能只靠图书馆的阅读推广活动，要是推广形式单一就会影响学生的积极性，甚至是产生消极情绪。因此，要吸引学生的注意力，激发他们的阅读兴趣，就需要对推广活动内容进行丰富。

（1）“绝地求书”活动。当前高校图书馆中的文献资源在不断的增加，且速度较快，学生的阅读需求以及信息检索能力也变得更为凸显，对此，图书馆就可以开展“绝地求书”阅读推广活动，让学生在大量的文献信息中找出自己最喜欢和需要的信息，进而对他们的信息素养进行培养和提升，让他们能够进一步了解高校图书馆中的馆藏文献，对文献资源的有效利用奠定基础。

（2）古韵书香，历史人物故事大赛。读书可谓是我们生活中不能缺少的一部分，要是少了读书，就好像荒原之中没有水源。大学阶段是学生接受信息和知识最强的阶段，基于阅读推广活动，可以让相关参赛的学生阐述一个完整的历史人物故事，在故事中对历史进行再现，这样就可以让学生掌握更多的知识，了解中华文化的延伸。

（3）一个月养成读书习惯。要促进学生阅读，并且可以长期保持，就需要让他们养成良好的读书习惯，能够自觉的每天读书，而阅读推广活动就可以对学生的良好阅读习惯进行培养，让他们能够合理的规划自身学习生活，提升他们的阅读兴趣。

（4）线上读书活动。图书馆可以举办多样化主题的线上朗读活动，例如，财经韵味、勇气、爱、青春等，让学生进行线上朗读，将校团委大学生创新实践中心当做平台，基于校团委微信平台，举办初赛以及复赛，这可以选出优秀的朗读人才。

（5）大学生读书微评大赛。活动通过书评，让学生回顾带给他们心动的书中文字、感人情节、震撼故事等，可以让他们将心中的情感抒发出来，让他们的文化底蕴可以获得沉淀以及升华，提升他们的阅读能力以及写作能力。除此之外，还可以开展作者专题讲座、诗友会、诗歌展等多种活动，对推广形式进行丰富，吸引学生的注意力，让学生喜欢阅读，营造浓郁的阅读氛围。

3.招募学生志愿者参与阅读推广活动。当前高校学生的思想很活跃，视野比较开阔，阅读书籍对学生的成长和发展具有重要的影响，学生不断的阅读，可以掌握更多的知识。高校图书馆在进行阅读推广活动时，就可以招募部分学生志愿者，通过他们影响到更多的学生，运用他们的优势以及潜力让部分对读书没有兴趣的学生可以开始阅读。学生志愿者在阅读推广活动中也会不断的进行提升，要想提升他们阅读推广工作的水平，就需要他们要学会正确的读书、读什么书，在工作中他们也可以受到潜移默化的影响，让他们逐渐喜欢上阅读。通过让学生志愿者参与到阅读推广活动中，也可以促进工作开展的效率和效果提升，还能够给图书馆节省人力。

4.借助网络优势，推广数字化阅读。当前网络技术在高速的发展，阅读终端在不断发展，当前几乎所有的学生都会选择网络和数字化的阅读方式，学生通过运用各种移动终端就能够高效的获取以及阅读所需的数字资源，且没有时空的限制，学生可以从大量数字化信息中搜索自己需要的资源，随时随地可以阅读。图书馆在阅读推广服务上除了要重视推广纸质文献信息，尤其需要重视推广数字化阅读信息，促進阅读推广服务的转型，更新推广理念，将互联网和高校图书馆进行有效的结合，进而推动图书馆阅读推广活动的发展。高校图书馆要注重建设数字化资源，在购入馆藏数字资源时，还应该加强挖掘以及整合，全面的进行数字资源推送。各图书馆可以基于高校图书馆联盟，对数字资源进行共享，对馆内的数字资源进行拓展，更好的促进阅读推广活动的开展，让阅读推广可以变成一种日常工作。

5.加强资金、法律和政策的支持。教育部门就针对普通高校的图书馆建设发布了规程，但是其中只是说明高校要开展多样化的阅读辅导服务，而未通过立法对图书馆的阅读推广活动进行相应的规定和规范。所以，要想促进高校图书馆阅读推广活动的有序开展，就需要国家相关部门可以结合具体情况，合理发布有关法律文件，得到社会各方面的支持，进而提升阅读推广对高校内教师和学生的正面影响，促进阅读推广活动的开展。对于阅读推广评价机制不够健全的情况，有关部门就需要建立全面、健全的评价机制，对每次图书馆阅读推广活动的结果进行评价，为之后的活动开展提供依据，优化阅读推广方案。国家还需要设置专门的阅读推广基金，为高校图书馆的推广活动提供资金支持。

三、结束语

综上所述，图书馆阅读推广工作是高校经营以及发展中的重要工作内容，其有利于让学生养成良好的阅读习惯，提升他们的阅读能力，还有利于实现全面阅读目标，这就需要院校的有关部门要重视阅读推广工作，采取有效的措施，有序、高效的落实阅读推广活动，提升图书馆阅读推广工作的有效性。

参考文献：

[1]雷晓艳.论我国高校图书馆阅读推广中存在的问题与对策[J].传媒论坛，2019

[2]闫方宇.高校图书馆阅读推广中存在的问题及对策[J].新西部，2019

（作者单位：晋中学院）

作者简介：贾玉芳（1971-），女，汉，山西省晋中市和顺县，大学本科，晋中学院馆员，图书管理。

基金项目：本文系山西省哲学社会科学规划课题，《后工业化时期山西装备制造业发展研究》，项目编号2019B486。