浅谈参军为退役大学生带来的影响

田莹莹

摘要：基于全球化的宏观大背景和现代社会的发展情况下，强军政策的不断提出，本文对不同年龄的退役大学生进行访谈，并与参军前的自己形成对比，总结参军为退役大学生复学带来的影响。以此鼓励更多的在校大学生献身军营，在自己的岗位上发光发热，实现人生价值。同时能够呼吁更多的爱国拥军的同学，用真实行动来证明自己的“参军梦”迈步走进军营！

关键词：退役大学生 影响 分析

从1984年10月1日起，根据《中华人民共和国兵役法》开始从普通高等学校征集学生应征入伍。从那时起，就产生了大学生兵。而当他们退出现役，回到地方继续完成学业时，就出现了“退役大学生”这样一批人。随着习近平总书记中国梦的提出，强军计划中征集在校大学生的力度开始增强，2013年起打破以往冬季入伍的传统，开始实行第一批秋季兵入伍。而在去年，开始出台实行一年征兵两次的政策。这大大增强了我们国家的国防力量，高校在为部队输送人才的同时，也有一大批返校为高校发展树立了榜样、典型。胜任各种学生工作、征兵宣讲等等。

其中三人通过退役士兵專项计划分别考取了不同985、211院校的硕士研究生。两人分别通过全国征兵网的定向招聘中退役大学生的优待政策考进国企、高校。访谈中发现，他们对于生活、工作更有方向、目标，不断努力去实现自己想要达成的期望。

研究意义

随着国家建设的日益强大，新形势的需要，军队发展迈向现代化，但仍不能改变“铁打的营盘流水的兵”的事实。当一批批军人退伍、转业。退役大学生也逐年递增，对于这一群体的重视程度也在渐渐提高。然而李婉晴、王凤双等人（2019）提出在高校中对于这一群体复学后适应性问题中首先是学业上出现断层，专业课吃力等现象；其次是心理上不能承受突然从部队复学返校各种因素的转变的事实；再次是重视程度不高，对这一群体的不熟悉，不了解。沈昊认为退役大学生出现诸多问题则应通过激励的方式，从而让他们有充分的归属感和自豪感，一次激励更多高校大学生，为国防建设奠定坚实的基础。田歌亮则认为退役大学生的榜样示范是尤为重要的，要发扬、要宣传，通过不懈的努力创造更大的价值，无愧于参军两年的付出，见证真正军营回来的大学生该有的样子。

一、退役大学生复学前后的转变

（一）政治觉悟高，爱国情怀愈发浓厚

参军入伍对于他们来说，更像是矫治或是救赎，军营里除军事训练以外充满了政治理论学习，包括对毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、习近平新时代中国特色社会主义思想、马克思主义中国化成果、党的方针政策路线以及会议精神、当代军人核心价值观、国防现代化理论、军事理论和国内外时事政策等。通过每月每天的集体授课、学习、每晚七点收看新闻联播、举办各式各样的主题座谈会、党日活动等。

（二）坚强了毅力与耐力，肯学肯干

以前不爱学习，经常以“拉肚子”为由逃课的差生参军入伍后，通过自己的努力成为一名通信小战士，采访、在解放军报发表新闻稿并成功入选成为他那两年最开心的事情之一。学习西洋乐器——萨克斯，最后以优异的成绩获得“优秀士兵”荣誉一次。退役返校复学后，变得认真刻苦，凭借在部队得来的“优秀士兵”获得免试升本的机会。本科期间，他积极参加学校活动，主动申请担任班长一职，强烈的使命感和责任担当得到班级同学和老师的一致认可。响应学校号召，认真筹划每次征兵宣讲内容，鼓励在校学弟学妹投身军营。在新生入学国防教育中，切身站在学生的立场为学弟学妹着想，为未来的发展提前做打算。本科毕业后通过退役大学生计划，在参加北京市的定向招聘时被北京市某高职院校录取，由于在实习工作中专业性强，获批担任班主任一职。

（三）工作态度认真，尽职尽责

经过两年的部队生活，退役大学生养成了严格有序的生活作息，不管是对待工作还是日常琐事，都会做到极致，保持部队形成的一贯作风。在退伍返校后参加了北京市公务员考试，并在退役大学生计划中脱颖而出。工作后，勤勤恳恳，不辞辛劳，以部队的标准严格要求自己。凡事有交代、件件有着落、事事有回音的工作态度促使他们在工作中不仅心理素质强于其他同辈同事，工作起来也是得心应手，是领导的得力助手。

（四）生活井井有条，严于律己

退役大学生复学后，由于保留了学籍，因此要和比自己小两级的学弟学妹的“同学”生活在一起。访谈中SQD就是这种情况，最开始不能接受这样的现实，总觉得和一群小孩子待在一起，不在一个发展水平。但经过不断地接触后发现各自的闪光点，一方羡慕甚至崇拜SQD的参军经历，一方开始认同学弟学妹的学习生活方式，在不断地交往中互相学习借鉴，逐渐使班级同学萌生参军的想法并开始付诸实际行动。退役后的大学生会形成各种各样的微信群，开展形式多样的活动进行学习交流，不仅帮助大家解决在生活中遇到的各种棘手的问题，还会解决个人情感问题，通过聚会找到自己志同道合的朋友。

（五）学习意识浓厚，不断超越自我

人们常说“参军后悔两年，不参军后悔一辈子”、“如果不是近视，我一定报名”、“当兵累吗”、“当兵苦吗”。然而答案是一致的。 “去尝试一下，你就知道了，你一定会感谢当年自己作出的决定”。而当你真正退伍回到学校，你会更加珍惜坐在图书馆读书的机会，去实现你想要实现的目标。访谈中三名退役大学生选择在复学后考研，并且全部通过退役大学生计划报名参加全国硕士研究生考试，在复习中三个人精益求精，发挥自身优势，在学习中依旧采用不服输的精神，与普通大学生一起备战，兢兢业业，学以致用，最终考取了自己心仪的学校。摆脱了曾一度被黑化，被贴上的各种标签，认为是差生才会去当兵，返校只是为了专升本、为了钱、为了得文凭种种原因。因此要以此证明自己不仅是优秀的，更比普通生多一份沉甸甸的毅力。”

二、退役大学生发生转变的总体分析

（一）从主观意义来看

对于一些参军动机不纯的大学生来说，部队生活是一种折磨，而非历练。在每天的严格训练和政治理论学习中，他们倍感压力，甚至忘记了初衷。返校后一些人面对老师和同学新鲜的面孔感到不适应，学业成绩下滑，跟不上老师的教学进度；由于一部分大学生参军后在偏远地区服役，部队封闭式的训练很少到地方执行任务，导致回到地方后过马路时看到人潮涌动不知所措，甚至感到焦虑等一系列心理问题的出现；一部分人在部队形成的作息习惯、熏陶的一贯作风后不能适应地方生活，走路时强迫自己一定要和同行者步调一致；在听到别人叫自己名字时，条件反射且声音洪亮答 “到”等一系列习惯养成产生的影响。但这也只是其中少数退役大学生。相信社会政策会随着时代的变迁不断优化、完善，使那些退役大学生能够正确且科学把握住各种机遇。

（二）从客观意义来说

有情怀是一种幸福，能够付诸行动是一种洒脱。参军这一阅历为他们的人生增添了更多的是在人际交往时的自信、内心的小骄傲与自豪，在退役复学后，他们积极参加校内外活动，担任班干部，为同学们谋福利，想同学们之所想，急同学们之所急，时刻保持着“召之即来、来之能战”的优良作风，得到老师的认可，同学的崇敬。时刻以严标准、高要求衡量自己，做到言行一致，严于律己，敢作敢为，以身作则。

综上，参军为退役大学生带来的影响是无穷的。但复学的大学生之所以会出现各种问题，是由于目标不一致，不能做到目的一致，当整体与部分发生冲突，则会导致出现各种问题。这时要做好优先分配，清晰利弊，老师也要精准帮扶。同时也可以通过对其了解进行有效的帮助和激励机制，从而达到更突出的效果。一批又一批的优秀退役大学生明确职业规划后实现他们的个人价值后，在社会政策的帮助下找到了自己的就业方向，投身岗位不断为社会做出贡献，也有一些通过政策走向科研道路，继续深造。相信他們的天会越来越蓝，越来越亮！达到1+1等于无穷大的效果。

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