游戏在小学数学教学中的应用研究

张启

摘  要：随着教育事业的发展，相关的教育部门对于小学的数学教育工作有了新的要求，因为小学数学的教育决定了其将来的学习习惯和思考方式。对于如何在课堂上激发学生的学习兴趣，提高课堂效率，重视对于孩子们创新能力的培养，游戏教育起着其极为关键性的作用，其使得数学教育内容更加多样化，孩子们能够从课堂中进行主动的学习。

关键词：游戏教育;小学数学;应用研究

对于小学数学教育来说，其不同于其他的教育内容和教育方式，其主要采用引导的方式，利用孩子们爱玩爱自由的特点，从游戏中让其学到相对应的知识，形成自己的数学意识，不仅让孩子们了解到基础的知识，同时也要学会表达自己内心的想法，让学生们能够有独立思考的能力，能够通过游戏的方式对课堂的内容进行创新。

一、利用个性材料，激发学生学习兴趣

小学数学教育因为其教学内容的限制，如果课堂内容存在枯燥和无趣等问题，很难引发孩子们的注意力，因此就需要在课堂上设置能吸引学生兴趣的环节，激发学生们对于学习知识的兴趣，个性的材料作为学习知识的重要载体，在现如今的小学数学教育工作中起着极为重要的作用。通过各类不同形状的玩具可以提高孩子们对于形状特点的敏感程度，同时也可以提高学生们的空间能力通过不同色彩的纸片，也可以让孩子们了解到不同色彩之间的不同特征，增强其空间的理解能力，还可以设置不同的拼图色块，让每个学生都参与到其中，提升孩子们对于一些几何图形的认识程度。激发学生们的合作意识，培养孩子们的善于思考的能力，在这个时代创新显得格外重要。能力的培养要求更加丰富的教育课程内容加以支撑，通过各种新颖的教学材料激发学生学习兴趣。

二、游戏化教学在小学数学教学中的应用原则

（一）巧妙融合，丰富想象

可能在小学阶段的数学教育是极为简单的，但是其却先有着极为重要的作用，在这一阶段，孩子们可以利用自己周围的事物进行创造，培养其丰富的想象力。因此在进行小学数学教育的过程中就要做到对于孩子们思想的自由，为其提供最为多元的学习环境，可以引导其通过一些有趣的游戏，理解一些比较复杂的知识点，或者是通过某些动作联想到某些固定的数学知识点，如果在小学阶段的数学学习过程不能够很好地吸引同学们，其对于后来的数学学习也会产生很大的影响，但是如果在学习中养成好的学习兴趣将就是一辈子受益了。无论是从事任何行业，没有一颗积极创新善于思考的心就都很难获得成功。在小学阶段，因为其对于数学知的理解能力还没有得到足够的开发，没形成框架太多的事物，在这个学习的过程中，其思考到的新的知识或者是新的事物就显得格外重要了。

（二）明确方向，自主游戏

在小學数学教育的过程中，可以通过课堂的内容将其暗含在游戏中，例如，可以通过一些游戏，让孩子们在有限的空间内进行一些角色的模拟，可以设置模拟商场的方式，从而每个人都会选出最适合自己的销售产品，可以在游戏的过程中提高孩子们随机应变的能力，同时对于孩子们的耐心和思考能力都有着很大的好处。还可以通过这项游戏，让学生们理解成本和利润之间的关系，对于孩子们来说，其对于相关的一些计算知识也会有更加清晰的了解，如果采用传统的数学课堂形式对于孩子们来说也可能是没有太大的效果，因此在在这个背景下，相关的知识太过于抽象，学生们难以理解各类数据之间具体的关系，同时在这个游戏中以小组为单位，还可以增加其团队的意识。

（三）巧扮角色，激发潜能

对于孩子们来说，其平常在生活中接触到最多的和最为喜爱的电视节目就是动画片，因此可以在课堂中应用情景教育、角色扮演的形式提高孩子们的学习兴趣。情景教学作为一种新型的教育模式，其与小学的数学教育相结合，可以利用其优势，增加孩子们对于课堂的参与程度，可以通过实际的演绎过程增加孩子们的知识认同感，不仅在情景教学上可以拉进老师与孩子们的距离，并且可以也能够收获更多的技能，对于其创新能力和实践的能力都是很好的提升，这就可以在保证课堂质量的同时，提高教学的容量。情景教育与小学的数学教育的结合，可以将课本与游戏相结合，不仅创新了教学结构，同时也满足了孩子们全面发展的要求。例如，可以通过对于《鸡兔同笼》故事的演绎，让不同的同学扮演不同的角色，从而让孩子们从中了解到在实际中，鸡兔同笼销售的实际情况，让学生能够了解这个复杂的关系。因为对于“鸡兔同笼”可以出现各类问题，一旦学生们对于其原理有着比较清楚的理解，就可以在以后的学习过程中，可以通过多方面思考进而快速地学习。

三、结束语

游戏教育在小学数学教育中最为重要的方式，其拓宽了对于小学数学教育的内容，同时也用其最为独特的方式，让知识和美好的童年共存，不仅为孩子们提供了比较轻松学习环境，同时也对于孩子们思维的形成和创新能力的培养方面都有着极为重要的推动作用。

参考文献：

[1] 花晶玉 . 浅析小学数学教育中游戏教学中的问题及解决对策 [J]. 数学教育成功 之路，2017（6）.

[2] 刘光红 . 游戏教育在小学数学教学活动中的创新对策[J].成功（教育版），2018（3）.

[3] 王艳春 .游戏教育在小学教学活动中的创新探讨[J].教育，2017（1）：1