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提高小学生美术学习兴趣的策略探究

2020-06-08王文利

学校教育研究 2020年11期
关键词:趣味游戏实践活动小学美术

王文利

摘要:在小学教学当中,教师一般将教学的重点放在语文、数学等的基础课程当中,他们认为美术作为一种副课,没必要对学生进行美术学习兴趣的培养,这样的教学方式不能提高学生学习美术知识的积极性,小学美术教学质量一直难以提高。鉴于此,在小学教学当中,教师要重视美术教学,并积极转变自身的教学观念,将多种创新的方式引入到美術教学课堂当中,以此不断提高学生学习美术知识的兴趣。

关键词:小学美术;学习兴趣;趣味游戏;信息技术;实践活动

当今社会,随着新课改的教学理念不断在小学教学当中的渗透,教师在进行教学之时,已经逐渐意识到了美术教学的重要性,并积极对美术教学进行了改革,将培养学生的美术学习兴趣作为了美术教学的一项重要内容,以此不断提高了小学美术教学成效。因此,在小学美术教学当中,教师要重视对学生进行美术学习兴趣的培养,从而不断提高学生学习美术知识的积极性。下面,我将结合自身的教学实践感悟,对提高小学生美术学习兴趣的策略谈几点个人建议。

一、借助趣味游戏,进行新课引入

在小学美术教学实践当中,教师在对学生进行新课的引入之时,通常会为学生组织一些充满趣味性的游戏,并借此自然而然地让学生过渡到美术新知识的学习当中,以此可以让学生将自己的注意力都放在美术教学课堂当中。因此,在小学美术教学当中,教师要重视借助游戏,对学生进行新课的引入,这样,不仅可以提高小学美术课堂导入质量,还可以很容易地为学生引出教材当中的美术新知识。

例如,以《有趣的字母牌》为例,在课堂导入环节,我为学生组织了常见的英语猜词游戏:我先对学生说道:有一个单词,它是由a、c、d、r构成的,你们猜猜它是什么单词呢?并让学生进行了回答,即card(卡片)。然后,我结合学生的回答说道:同学们,你们说的非常棒,就是card(卡片),今天,我们将要学习的内容就是怎样设计制作英文字母牌,现在,就让我们走进《有趣的字母牌》,共同学习一下吧。这样,教师通过借助游戏,对学生进行了新课的引入,不仅提高了小学美术课堂导入质量,还很容易地为学生引出了教材当中的美术新知识。

二、融合信息技术,进行直观教学

在小学美术教学实践当中,随着现代科技的不断发展与成熟,教师在进行美术教学之时,已经逐渐将现代信息技术应用到了美术教学课堂当中,以此可以对学生进行直观教学,并降低学生进行美术学习的负担。因此,在小学美术教学当中,教师要重视借助信息技术,对学生进行直观教学,这样,不仅可以降低学生对小学美术教学的厌恶感,还可以激发学生学习美术知识的热情。

例如,以《剪纸中的吉祥纹样》为例,在讲述教材内容时,我先借助多媒体,向学生出示了福娃的图片,并借助福娃的设计与含义为学生引出了吉祥图案的定义,使学生对吉祥图案有了一个初步的了解。然后,我利用彩纸,为学生示范了如何将彩纸折剪成吉祥图案。在示范结束之后,我让学生思考了以下问题:它为什么叫做吉祥图案呢?它和其它的剪纸有什么不同之处呢?以此使学生对吉祥图案有了更深层次的理解。之后,我为各个小组的学生分发了一张剪好的吉祥图案,并让小组的学生对其的内容、形状特点等进行了探究。最后,我让小组的学生代表汇报了本组的探究结果,并对学生的探究进行了补充,使学生了解了传统艺术与现代艺术的结合方式。这样,教师通过借助信息技术,对学生进行了直观教学,不仅降低了学生对小学美术教学的厌恶感,还激发了学生学习美术知识的热情。

三、组织实践活动,进行动手操作

在小学美术教学当中,教师在进行美术教学之时,不能只是为学生讲述教材当中的有关内容,还需要为学生组织绘画实践活动,让学生亲自动手设计与教材内容有关的作品,从而不断加深学生对教材当中的美术知识的理解。因此,在小学美术教学当中,教师要重视为学生组织绘画实践活动,这样,不仅可以让学生掌握更加全面的美术知识体系,还可以提高学生的绘画水平。

例如,以《四季的色彩》为例,在讲述教材内容时,我为学生组织了常见的绘画实践活动:我先根据本节课讲述的内容,为学生出示了一些与四季有关的绘画作品,如东山魁夷的《早春之路》、列维坦的《夏》、林风眠的《金秋》以及勃鲁盖尔的《冬猎》等等,让学生进行了欣赏。然后,我让学生结合自己对四季的认识,选择了一个自己喜欢的季节,并让学生将自己印象最深刻的景色画了出来。在学生绘画过程中,我对学生提出了以下要求:在进行绘画的过程中,要将相应的季节色彩体现到自己的作品当中,并涂上属于自己的季节色彩。之后,我让学生在课堂上展示了自己的绘画作品,并让学生讲述了自己的作品的含义。最后,我对学生的作品进行了点评,并让学生对自己的作品当中有问题的地方进行了改正,以此加深了学生对本节课知识的理解。这样,教师通过为学生组织绘画实践活动,不仅使学生掌握了更加全面的美术知识体系,还提高了学生的绘画水平。

总而言之,在小学美术教学当中,教师要积极探索各种能够提高小学生美术学习兴趣的策略,以此可以采用多种新型的方式对学生进行美术教学,从而不断提高学生的美术学习能力。

参考文献:

[1]许红康. 浅谈提升小学生美术学习兴趣的策略[J]. 教育视界,2016(21):68-69

[2]严孜霞. 浅谈如何培养小学生的美术学习兴趣[J]. 好家长,2018(31)

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