小学生家庭教育存在的问题及有效策略

代澎

【摘要】随着教育改革的深入与发展，小学的家庭教育受到了教师与家长的广泛重视，无论是学校教育还是家庭教育，对小学生的身心发展都有着重要作用。目前小学生的家庭教育中存在着相应的问题，不仅没有提高学生的身心发展，还造成了学生的厌烦和抵触心理。因此对家庭教育的意义进行概述，并且分析了小学生家庭教育中存在的问题，最后针对这些问题提出相应的解决策略。

【关键词】小学阶段 家庭教育 存在问题 有效策略

由于我国教育改革的不断深入，小学生的教育问题成了家长与教师共同关注的话题。小学生的世界观、人身观和价值观尚未发展成熟，为了达到树立正确价值观的目的，不仅需要对小学生进行学校的教育，还需要家长配合学校对学生进行家庭教育，从而达到提高学生综合素质的目的。但是目前家庭教育尚未成熟，仍然存在着一些问题，所以要对这些问题进行分析，并且提出相应的解决措施，提高家庭教育的质量。

一、家庭教育的意义

父母对孩子进行家庭教育能够健全孩子的身心健康，提高儿童的综合素养，为小学生日后的学习奠定良好的基础。品德教育和素质教育是家庭教育的主要内容，其目的在于让学生在教育的过程中提高自身素质，家庭教育在开展的过程中要与学校教育积极配合，相互影响，为学生创造更好的成长环境。在小学生的家庭教育中，父母需要与教师积极沟通，建立起家庭与学校沟通的桥梁，取长补短，促进小学生身心的全面发展。

在家庭教育中，小学生可以将课堂所学知识进行转化，通过家庭教育，可以帮助小学生更好地理解课堂知识，二者相辅相成。良好的家庭教育可以促进学生学习的积极性，家长与教师之间也能够建立良好的交流渠道。家长可以通过教师了解更多学生的课堂表现，根据学生的在校表现使用不同的教育措施，避免学生出现厌学的情绪。并且能够帮助小学生建立学习的信心，增加学生对学校的认同感。家庭教育可以帮助教师了解学生对学习的内在看法，了解学生的内心想法，在学校的学习中帮助学生克服更多的困难，从而促进学生综合素养的提高，提高学校的教育质量。

二、小学生家庭教育中存在的问题

1.家长忽视家庭教育的重要性。目前家庭教育中大部分家长不能意识到家庭教育对小学生身心发展的重要性，家长们对学生在学校的表现并不了解，教师与家长之间也并未形成良好的沟通渠道。由于家長们的工作较忙，大部分家长认为学生进入学校就可以省心不管，从而忽视了对学生的家庭教育，认为每日定时接送孩子、放学满足孩子的需求就是尽到了做家长的责任。但是他们往往忽视了与学生之间的沟通，与学校的沟通，一旦学生出现学习成绩下滑等问题后，家长只是一味地训斥学生，长久以来便会对学生造成极大的负面影响，容易造成学生厌学、自闭等问题。另一方面，教师在与学生家长沟通的过程中并未完全地了解学生，只是一味地抱怨学生的调皮行为，指责家长没有对学生进行行为约束，而家长听后便会指责学生不了解教师和家长的辛苦，从而导致了家庭教育中家长与学生的沟通是单向的且无效的。

2.家庭教育中忽视学校的作用。目前的家庭教育中一部分家庭意识到了家庭教育的重要性，但是忽视了学校教育的重要性。学校为了贯彻新的教育改革措施，会将家校共育的资料分发到家长的手中，但是家长却依旧按照自己的方式教育学生。这种做法导致了家长不了解学生在学校的表现，容易出现沟通不畅的问题，一方面是家长盲目地听信教师，在不了解学生真实的想法后一味地斥责学生。另一方面是家长一味地听从学生的话，对教师的教育方式产生质疑，从而影响了家庭教育的质量。而且部分家长对参与学校学生活动的态度较为消极，他们往往以工作较忙为由，不参与学校组织的各种活动。还有一部分家长直接认为，孩子既然交给学校就应该由学校全权负责，自己只负责孩子的物质条件就好。这些行为导致了家长不能及时地了解学生的在校表现以及最近学生行为的原因，长此以往，家长与学生之间的沟通将会更加困难，学生在学校出现问题后也不愿意主动与家长沟通，甚至有的学生认为自己的家长是不爱自己的，造成学生自闭、学习成绩下滑等严重问题。

三、家庭教育中问题的解决措施

1.转变传统的教育观念。家长在进行家庭教育的过程中要转变传统的教育观念，不仅要重视学生的心理健康成长，还需要与学生建立顺畅的沟通渠道。家长在家庭教育的过程中不仅仅要关注学生的学习成绩，还需要对学生的行为习惯、生活习惯、学习习惯进行观察，了解学生在家庭中的表现，帮助学生养成良好的生活习惯，提高学生的思想道德品质，激发学生的学习兴趣。其次，家长要重视与学校教师的沟通，在学生出现问题后及时地了解学生在学校是否出现了行为异常，如果学生的成绩下滑，首先了解学生在学校期间的学习习惯，及时地与孩子进行沟通，了解学生在学习和生活中遇到的困难，帮助学生多方面地解决困难。家长要与教师之间建立信息沟通渠道，多了解教育相关的知识，努力地提高自身的素养，建立科学的教育观，积极关心学生的心理健康素质，了解孩子的内心，做好家长的工作。

2.创造健康的家庭环境。在家庭教育中家长要为学生打造健康轻松的家庭环境，可以在孩子的卧室摆放适合学生阅读的书籍，卧室的装修风格要以孩子的喜好为主，为孩子打造一个充满安全感的休息环境。在家庭教育中一般存在着在学校中表现优秀的学生在家中表现较差。例如，学生在学校表现的热情开朗，喜欢帮助同学，但是在家却沉默寡言，不喜欢与自己的父母交流。对于孩子出现的这些问题，家长一般会认为这是孩子的性格原因，在学校孩子的表现也是如此，一则并没有与教师进行良好的沟通，二则并未与孩子进行有效的沟通。所以家长要重视与教师的沟通，了解学生在学校的表现情况，与孩子进行谈心，了解孩子出现这种问题的原因究竟是什么，及时地开解孩子的心结。在家庭教育中，部分家长存在溺爱孩子的现象，家长包办了学生的所有事情，安排孩子的饮食、交友。这些将会导致孩子的逆反心理，造成孩子与家长沟通困难，甚至养成孩子好逸恶劳的坏习惯。所以家长在进行家庭教育的过程中，要多了解科学的教育方式，培养孩子良好的生活习惯，为学生打造健康舒适的家庭环境。

综上所述，由于教育改革的实行，家庭教育受到了教师与家长的重视，做好家庭教育能够使学生养成良好的生活习惯、学习习惯。但是在家庭教育中家长不能与教师建立良好的沟通关系，部分家长对家庭教育的认知存在错误，对学生的关心存在着一定的偏差。所以在家庭教育中，家长要与教师之间建立良好的沟通渠道，了解科学的家庭教育观念，转变自己错误的教育观念。在家庭中为学生打造良好的家庭环境，不仅要满足学生的身体健康需求，还需要保障学生的心理健康发展，从而提高家庭教育的质量。

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