多措并举，推进法治教育

党的十八届四中全会审议通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》明确提出，坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作，深入开展法治宣传教育，引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。学校是培养学生法治意识和观念的主阵地，法治教育要从青少年抓起，因此学校肩负着引导学生树立规则意识、权利与义务意识，自觉尊法、学法、守法、用法的艰巨任务。

一、将法治教育常态化，增强其实效性

法治教育是一项基础性工作，我校在日常的各项管理工作中，坚持依法治校、科学民主决策，以制度管人管事，力求精准施策，增强法治教育的针对性和实效性，将其常态化、精准化。

例如，在新冠肺炎疫情期间，为切实增强党员干部、教职员工和学生遵纪守法意识，提高防疫抗疫的效果，学校调动各方力量，守住战“疫”法律红线。

首先，学校通过工作微信群、微信公众号等组织广大教职员工学习《中华人民共和国传染病防治法》《中华人民共和国突发事件应对法》《突发公共卫生事件应急条例》等相关法律法规，帮助教职员工明确违反疫情防控相关法律规定会承担的法律责任与后果。

其次，学校组织全体教职员工观看、学习法治教育讲座视频并且撰写学习体会。之后，还将重要章节转成音频发送给他们，要求教职员工日日听、时时学。通过学习，我校教职员工明确了自己在法治教育工作中的责任和义务，理解并支持国家的各项法律和政策，进而积极配合医疗卫生机构有关传染病防治的相关措施，保障了新冠肺炎疫情防疫工作有序进行。

再次，通过“致全体教职员工的一封信”的方式，党总支要求教职员工坚守道德底线，做到“五要”，即：要依法依规行事，提高政治站位，听从指挥，严格纪律，明确责任；要坚持底线思维，增强忧患意识和风险意识，切实做到守生有责、守生担责、守生尽责；要带头遵规守纪，不做麻木者、鲁莽者、愚昧者；要根据市区及学校的部署，做好延期开学的准备，确保停课不停学；要杜绝面对面辅导和有偿家教。

最后，学校开展各种活动，增强全体师生的法治意识。学校德育处与北京市检察院第一分院合作，积极开展以“守住战‘疫’法律红线·人人有责”为主题的法治宣传教育系列活动。学校教学处与学科组联手，根据各学科和不同年龄段学生的特点制订法治教育活动计划，比如设计“一分战‘疫’在行动”小问答、“一分战‘疫’在行动—致同学少年”“一分战‘疫’在行动—致人民教师”等系列法治教育活动，组织学生观看法治教育公益微视频、制作法治小报、进行线上法治展演、撰写法治对联等，让学生了解相关法治知识的同时，接受系统的法治教育。

二、开展法治宣传教育，普及法律知识

法治教育是提高公民法律素养、增强其遵纪守法自觉性的重要举措。学校结合“国家宪法日”“宪法宣传周”“全民国家安全教育日”等重要节日，对教职员工和学生进行法治宣传和教育，引导全体师生学习《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》等法律知识，帮助学生建立“宪法至上，捍卫宪法”的信念，并且依法履行义务，合法享受权利。

学校还通过丰富校内法治宣传教育活动的形式，将法治知识以广大师生喜闻乐见的方式传递给他们。例如，在“宪法宣传周”活动中，通过书记讲“法”课、组织宪法知识竞赛等方式让学生们了解宪法知识；通过评比班级法律主题板报、开展学生“学宪法 读宪法”等活动宣传宪法。通过这些活动，让全校师生知道了宪法是国家的根本法，明确了宪法具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，理解了宪法是公民权利的保障书、治国安邦的总章程，认同了宪法的价值，增强了对宪法的信服和尊崇，让宪法精神在内心生根发芽，并将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动中。

在未来，学校将继续通过各种方式，营造尊崇宪法、学习法律的良好氛围，努力培育信仰法律、遵从法律的新时代好少年！