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新媒体环境下做好公安思想政治工作的思路与策略研究

2020-06-04杨安琪

法制与社会 2020年13期
关键词:新媒体环境公安机关思想政治

关键词 新媒体环境 公安机关 思想政治 策略

作者简介:杨安琪,邹平市公安局,中国人民公安大学同等学力研究生在读,研究方向:公安管理。

中图分类号:D64                                                               文献标识码:A                       DOI:10.19387/j.cnki.1009-0592.2020.05.077

在互联网技术不断发展下,新媒体迅速崛起,人们也正是迎来了新媒体时代。新媒体的到来给公安机构思政工作提出了新的挑战,也对原有的政工工作模式带来了很大影响。新时期公安思想政治工作也要做出改变,确保能够适应新时期的发展步伐,除了要坚定理想信念、提高政治站位,同时还要掌握新媒体的发展规律,善于应用新媒体技术,探索新媒体和传统媒体的融合道路,这样才能够更好的面对新媒体这把“双刃剑”,真正的面对挑战、抓住机遇,进一步发挥公安机关思政工作的效益。

一、新媒体相关阐述

新媒体是指采用互联网、无线网、卫星等技术,以PC、智能机、数字电视等终端,向用户群体传递信息与服务的一种新型媒体形态[1]。从空间层面上分析,新媒体是传统媒体的对应词汇,其主要是凭借网络技术、数字压缩技术作为基础,利用实时性、交互性、大容量、跨越性等优势实现了全球化媒体形式。新媒体的主要特征表现在:

(一)媒体个性化突出

传统媒体技术受到技术层面的制约,通常都是走大众化媒体形式。而新媒体在表现出共性特点的同时,更加注重个性化发展,将受众群体细化,可以面向个人通过自媒体发送新闻。这与传统媒体只能被动阅读共性信息存在很大差异。

(二)受众选择性多

在新媒体环境下,每个人都可以获取信息,也可以作为信息的发布者,实时对网络信息检索。这就打破了只有新闻机构发布新闻的局限性,将信息消费者细分,满足更多人的需求。新媒体与传统媒体的主导受众型不同,新媒体是受众主导型,受众选择空间更大,也可以放大信息。

(三)多样化表现形式

新媒体并非是指一种媒体,就好比传统媒体包括报纸媒体、广播媒体一样,新媒体表现形式更加丰富,可以为视频、音频、一体化媒体等,新媒体可以做到实时、无限扩充内容。通常可以满足计算机条件,新媒体即可实现大量的信息存储,并且可以一键式被检索,随时做到存储、查询,并且操作非常方便。

(四)实时发布信息

相比传播的广播电视、报纸,新媒体可以做到无时间限制的发布信息。借助互联网的网页、软件呈现相关内容,24h在线。实时发布也决定了新媒体的互动性,让信息发布者、信息接受者处于平等关系,受众者不再受到传统媒体制约,而是借助新媒体互动发出自己的言论。

二、新媒体对公安思政工作的影响

新媒体环境下公安思政工作必须要精准掌握新时期的文化特点、特殊语境。由于信息传播方式的變化,可以有效发挥参与者的能动性、创造性,这也对公安思政工作提出了更高要求,影响深远。

(一)改变了教育者、受教育者的关系

在过去,公安思政工作中的政工人员、警察之间为二元对立模式,一个传播信息、一个接收信息,而新媒体让主客体之间形成了交互对话形式。这种新模式让公安思政工作发生了巨大改变,在很大程度上打破了“施教者核心”理念,克服了传统公安思政工作的滞后性、呆滞性等劣势,政工干部与警察之间可以相互交流,第一时间获取警察的反馈,形成了相互理解、相互尊重的关系,构建合作共赢的整治格局,激发机场参与思政教育的积极性,强化内部凝聚力、向心力、战斗力[2]。

(二)改变了思政教育方式

新媒体环境下,改变了过去说教式、模板式的思政教育方法,从单一化、重复化教育转向为多元化、丰富化模式。我们经常使用的微信、微波等软件具有信息传播快、传播广的特点,开启了人人媒体时代,为公安思政教育改革提供了广阔平台。从传播学角度分析,公安思政工作就是传播一种思想和理念,是施教者有目的向受教育者进行思维影响,通过思政相关内容的传递、接收、反馈形式实现共享互动。新媒体环境下,思政教育活动不仅仅局限于线下教育,同时也可以在线上展开思政教育,多元的融合公安文化,设定多个网上教育模块,让警察可以自由选择接收内容,更好的提升思政教育效果。

(三)改变了政工干部工作方式与状态

警察可以在新媒体平台上共享信息、开放言论,并且逐渐演化为主动获取信息、主动分析判断,个体独立性更强。如果公安机关政工干部依然固守传统工作理念,不主动获取新的知识、掌握信息动态,不仅会造成马克思主义的“理论恐慌”,同时还会出现不适应时代的“技术恐慌”。所以,新时期政工干部必须要转变思路,不断强化新媒体语境下思政工作能力,除了要具备基本素养,还要掌握新媒体知识,主动学习新的方法和理念,提升新媒体操作技术水平。此外,需要加强引领保障、宣传指导,全面发挥新媒体的引导优势,推动公安思政工作创新发展。

三、公安机关加强思想政治工作效益的策略

新媒体环境下,公安思政教育工作必须要掌控政治方向,打破传统思维模式,不断更新思想观念、掌握新媒体规律,这样才能够确保公安思政工作跟上时代发展步伐,稳固政工工作根基。

(一)坚定信念,提升政治地位

新媒体作为一种新事物,在多年发展当中,虽然新媒体的应用愈加广泛,但媒体内涵质量却良莠不齐。多元化信息给党政思想带来了一定冲击,给警察思想观念、行为方式带来了一定影响,特别是一些负面新闻会潜移默化的影响民警“三观”。所以公安政工人员、警察群体在新媒体环境下,必须要做到坚定信念,提升政治定力以及辨别是非能力,面对网络中的负面新闻做到不传播、不造谣,坚决与负面信息作斗争[3]。政工人员采用新媒体平台展开思政工作中,要严格把控政治方向,将新媒体和传统媒体融合,加强虚拟世界与现实世界的联系,更好的掌握警察的思想状态。坚定信念并不等于固守陈规,而是要积极发挥系媒体的优势,探索新媒体、旧媒体的融合之道,逐渐转变旧的思想和方法,不断拓展新的工作思路,加强新旧融合,更好的过渡发展。

(二)提升政工干部的媒介素养

媒体素养是指人们接触媒体、获取信息、解读与接收信息、媒体工具使用能力等综合素养。在新媒体环境下,政工干部要加强学习,不断丰富、更新所学知识,跟上时代发展步伐,丰富个人的理论思想、社会人文等相关内容,提升个人的理论基础素养、人文底蕴,不断武装头脑,拓展知识宽度、加强知识深度,可以有效的辨别网络真伪信息。同时还要进一步加强信息储备,由于新媒体技术让网络信息几何式生长,政工干部开展思政工作必须要让自己的知识更加完善、丰富,扩展、创新思政新知识。由于每个人的信息都是多方面获取,警察群体所获取的信息不比政工干部少,特别是对于90后的警察、网络警察,其信息渠道、储备信息可能会更多。所以,政工干部要养成信息储备习惯,特别是与公安思政内容相关的信息,提升个人知识储备量,厚积薄发[4]。想要提升政工工作水平,还要对现有的话语体系进行创新,合理运用网络语言让思政教育更加灵活,凭借新媒体技术与警察进行交互,以平等的关系让警察打开心扉,实时掌握警察的所思所想,针对性开展思政教育工作,从而得到广泛的警察群体认可。再者,对于思想偏激的警察要加以引导,借助思维逻辑、实际案例让其信服,更好的发挥思政教育效用。

(三)分层建立政工交流平台

新媒体具有互动性强、传播速度快等优势,可以借助微信软件建设微信群,作为思政工作开展的新阵地,将公安思政工作融入到警察的日常工作、日常生活当中,提升政工队伍的工作能力。一方面需要掌握思政工作开展总原则,做好顶层设计工作,贯彻互动、务实、高效、有效的原则,进行分层组建、广泛覆盖的形式实施“思政工作微信交流群”,并配套长效机制,安排专人负责微信群的运维工作,为网络实施思政教育工作奠定基础;另一方面要完善管理制度,保证微信平台的运营效果,交流群中必须要实名制管理,并建立相关的政工工作档案,记录群内日常沟通交流情况,以及警察互动表现情况等。微信群内交流信息必须要遵循公安主旋律、弘扬中华文化、传递上级精神、调动公安创造性等,形式上采用文字、图片、视频等方式,可泄漏警秘密信息禁止发布[5]。上级领导要定期对微信群交流情况进行检查,保证线上思政教育工作可以顺利开展。

(四)加强宣传,促进良性发展

积极利用新媒体的优势,进一步做好思政教育的宣传工作,不断丰富思政工作内容,让思政教育载体更加丰富、更加坚实。首先,进一步盘活资源,树立典范,发挥典范的辐射作用。还要突出新时期自媒体宣传意识,不断挖掘警察的经典工作事迹,在确保秘密信息安全基础上,鼓励警察或部门录制小视频来表达工作状态,如抖音视频等,树立良好的社会形象,充分发挥榜样计量。其次,创新工作模式,精选思政教育内容,借助互联网平台开展微课教育。特別是在“新冠肺炎”期间,国际格局动荡,警察工作也十分繁忙、工作时间较为分散,想要集体组织开展思政教育非常困难,而利用微课教育形式可以让思政工作开展更加灵活。警察可以利用工作间隙观看政工部门发布的微课视频,选择前沿话题、社会热点话题,提升警察对教育内容的接受度,并借助微信群对案例内容进行讨论,引导警察在学习当中不断思考,在思考当中提高个人的政治素养。最后,贯彻“以人为本”的思想,注重思想交流,可以通过网络问卷调查等方法或者大数据挖掘等技术,掌握警察的所思所想,在细节层面上对思政工作进行改变,关注警察群体的兴趣爱好、文化需求、生活现状等,这样更容易在思想上引发共鸣,提升警察群体的归属感以及工作热情[6]。还要成立公安内部的心理咨询团队、心理志愿者组织等,在微信平台、公安网平台等,设立“悄悄话”信箱,打造“网络心理咨询室”,将面对面咨询转变为背对背咨询,这样不仅可以保护警察的个人因素,还可以答疑解惑,排泄精神压力,保证思政工作实时的有效性、针对性,形成新时期的新思政教育格局。

四、结语

综上所述,新媒体是一把“双刃剑”,既给公安思政教育带来了新的挑战,同时也给公安思政教育带来了改革机遇。通过公安政工部门思政教育改革,能够保障思政教育渠道的多样化,提高公安思政教育的质量与效率,推动网络思政教育模式的发展步伐,为广大民警营造一个良好的思政学习环境,推动民警全面发展、提升综合素养。

参考文献:

[1]刘永彬.新媒体环境下医院思想政治工作方法探究[J].商,2014(29):551-552.

[2]张博璠.新媒体时代企业思想政治工作方法创新研究与实践[J].文存阅刊,2017 (7):155-156.

[3]马远亮.如何加强和改进新媒体环境下的思想政治工作[C].中国烟草学会2016年度优秀论文汇编——教育培训主题,2016.

[4]邓文盛.新媒体环境下军工单位思想政治工作的创新与探索[J].现代经济信息,2018(4):403-404.

[5]华庆.论新媒体环境下医院思想政治工作的创新[J].现代经济信息,(21):111-112.

[6]伊海燕.新媒体环境下思想政治教育工作方法探新[J].池州学院学报,2013(2):33-35.

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