基于新中国宣传画探究党的思政教育与艺术的融合

摘 要：新中国宣传画当中，蕴含着非常丰富的政治信息与历史信息，体现了中国思想政治教育与艺术的融合，应用在当代大学生教育当中可以显著提升思想政治教育的灵活性。基于此，本文主要进行中国宣传画探究，促进思想政治教育与艺术融合的价值，并分析教学路径，增强思想政治教育的吸引力。

关键词：新中国; 宣传画; 思政教育; 艺术

中图分类号：G641              文献标识码：A    文章编号：1006-3315（2020）4-148-001

新中国宣传画受到社会思想因素、民族因素、苏联与波兰艺术创作因素的影响，呈现出多元化发展的趋势，但其作为新中国政策宣传、对外交流的重要载体，蕴含着非常丰富的历史政治信息，在艺术上也具有非常突出的价值。研究新中国宣传画，对于当代大学生的思想政治教育，具有重要作用。

一、思想政治教育与艺术融合的必要性

在现代大学生思想政治教育过程中，将新中国宣传画融入到课堂教学，可以充分展现教育的艺术性，具体体现在以下几个方面：

1.研究党史题材海报鉴赏通识课与思想政治教育相结合的先进理念，探索思想政治教育融入艺术通识课程的创新形式。提升教学的趣味性与灵活性，适应当代大学生尤其是艺术专业大学生的学习需求。

2.系统梳理建党以来党史题材海报并做理论研究，充分挖掘和运用此课程中蕴含的思想政治教育元素。整合专业教学与思想政治教育，使学生真正认识到思想政治教育对于自己人生的指导作用。

3.通过三个课堂的开展，增强大学生对党史的了解，打破当代大学生对党史题材海报固有的枯燥严肃的印象，对当代大学生进行爱国主义教育，引导学生树立正确的政治方向，培养学生至诚报国的理想追求。

4.以开拓创新的进取意识，更好的运用当下数字媒体艺术的手段，设计出更具艺术性以及感染力的党史题材海报。不断丰富我国当代宣传海报的素材，鼓励更多的有志青年，参与到思想政治教育的进程当中来，影响更多的青年人，认同中国新时代建设文化与发展文化[1]。

二、促进思政教育与艺术的融合，强化政治宣传画教育的对策

（一）强化艺术通识课教育

以艺术通识课的形式，让学生了解各时期红色海报的特点与风格，以图文并茂的方式，展示党所领导的革命建设文化历程，从而让学生更加深刻地了解党史：

1.在通识课当中强化爱国题材整理。新中国的宣传画在主题题材的选择上，受到历史和政治因素的影响，从战争型转向和平型，并且包含揭露民间疾苦、社会黑暗、反帝反封建战斗、政治讽刺等相关的题材。而进入到新中国时代，主要是进行政治宣传，例如歌颂性、教育性、宣传性的题材等等，其中体现着丰富的思想政治教育素材。通过通识教育，可以组织学生进行自主资料搜集以及在线信息探讨，教师可以在课堂上组织学生进行资料展示，并给予学生与政治教育有关的指引，既可以培养学生的学术研究能力，也可以提升学生对于宣传画的兴趣，进行灵活的自主创作。

2.培养学生对于当代社会主义文化的认同。在抗日战争时期、新中国成立后有一大批著名的美术青年，例如胡一川、马达、黄山定、利群等等，参与到了中国宣传画的绘制当中，体现了我国青年人的朝气活力与高超的思想政治认识。而新中国成立之后，宣传画主要的内容是歌颂伟大领袖、展现人民幸福、讴歌劳动人民以及建设中国的场景、赞美祖国壮丽的河山、反映新中国建设初期的浪潮等等。整合来看，这一时期我国新中国宣传画的主要内容，一是和平，二是建设。学生搜集、观看该种题材的宣传画，可以深刻领会到建设时期先辈所付出的努力，从而对今天的幸福生活倍加珍惜。

（二）開展灵活的实践教学

1.走到广袤的田野当中去。新中国宣传画除了一些已经印刷成册的教育资源之外，在现实生活当中，也可以见到，因而教师可以带领学生实地考察党史发源地，通过对红色记忆、革命纪念馆、伟人故居的深入认识，为党史题材海报的设计收集创作素材，有助于后期创作设计更加有血有肉。这种整合理论教学与实践教学的方法，可以提高学生对于思想政治活动的兴趣，促进其重新认识思想政治实践活动，锻炼自己的素材搜集能力。

2.应用现代多媒体教学。（1）应用视频教学方法、翻转课堂教学方法等等，探索如何借助利用海报这一视觉手段进行党史教育，为思想政治教育服务。深入贯彻习近平总书记系列讲话精神，践行党的文艺方针，传承中华文化基因，设计出更多反映时代呼声、振奋民族精神的精品党史题材海报。教师要鼓励学生根据自己获得的素材，进行整合创新，既要有美学理念，也要符合当前时代的发展方向。（2）通过“三个课堂”，一是开展党史题材海报鉴赏通识课，二是借助网络新媒体，三是组织策划以党史为主题的设计大赛，通过设计思想性与艺术性俱佳的海报作品等等，保持与时俱进、推陈出新的艺术追求，弘扬中国人民在争取民族解放和进步的历史进程中，所表现出来的伟大民族精神[2]。

综上所述，思想政治教育与艺术的融合，可以增进学生对于思想政治内容的形象化理解，提高学生的学习兴趣。从本文的分析可知，新中国宣传画当中蕴含着丰富的人文信息与政治信息，可以作为教学载体，进行思想政治教育。因而，我们要不断深化研究，在宣传画当中进行文化搜集，向学生进行多方面的展示。

2018年度“上海高校青年教师培养资助计划”《党史宣传类红色海报的思想政治教育价值与实践探索研究》阶段研究成果，项目编号：ZZEGD18003邵长娟

参考文献：

[1]高翯，霍楷.基于视觉传达视域的新中国宣传画选题及特点研究[J]戏剧之家，2019（28）：104-105

[2]简圣宇.文化认同的审美差异：新中国宣传画演变中的波兰因素问题[J]关东学刊，2019（01）：77-87