党员干部应重视中国优秀传统文化的学习

秦冲

摘 要：中国优秀传统文化中的“德为才先”“为政以德”“博学笃志”“知行合一”等思想，成为党建思想的重要文化因子。党员干部要重视中华民族优秀传统文化的学习，从中学习、感受、体会、反思、涵养，以提升党员干部的作风水平，提高党建工作质量。

关键词：党建工作;党员干部;优秀传统文化

中图分类号：D262.3        文献标志码：A      文章编号：1673-291X（2020）12-0160-02

党员干部是党建工作的推进者、践行者，党员干部的教育学习工作，关系到整个党组织的凝聚力、创造力和战斗力。2017年中共中央办公厅、国务院联合印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，明确提出中华优秀传统文化在党建工作中的重要地位，也为新形势下党员干部学习教育注入了丰富文化因子。弘扬优秀传统文化，不仅是党建作风建设的基本任务，也是推进从严治党的必然选择。

一、优秀传统文化为加强党员干部党性教育提供了丰富的营养

优秀传统文化是中华民族价值理念的浓缩，更是加强党员干部党性教育的精神文化因子，其旺盛的生命力，更是夯实党员思想根基，固本溯源的重要文化载体。优秀传统文化博大精深，对于广大党员干部而言，从中涵养修身之法，加强自身品德教育，学会反思，自觉将马克思主义与中国传统文化进行融會贯通，有所作为。如，“才者，德之资也;德者，才之帅也”“君子日三省乎己，则知明而行无过矣”“知是行之始，行是知之成”，以及“闻过则喜，知过不讳，改过不惮”等思想精华，更是每个党员干部做到立德、立心、立身之重要文化教诲。廉洁自律是党员干部的必修课，更是党建工作思想教育的重要目标。在优秀传统文化里，与廉洁自律相关的范例，更是广大党员干部自我警示的典范。如春秋时期，齐相晏婴在回答景公的“廉政而长久，其行何也”时，将清廉自律比作“水”，只有做到自身清廉，才能如水般清清。对于党员干部，要做到两袖清风，就要在品行上像清澈的水一样，为政才能久矣。管子有言：“礼义廉耻，国之四维。四维不张，国乃灭亡。”

翻开中国历史文化画卷，从中撷取优秀的传统文化精髓，无不为为政者提供丰富的指导思想和行为标准。廉洁自律，不仅是党员干部工作之本，也是党中央向广大党员干部同志提出认真学习中国传统文化的教育初衷。同时，学习优秀传统文化，为党员干部提供执政、理政、治国的智慧。鉴往知来是优秀传统文化的智慧所在，回溯悠久的历史文化，与为政相关的智慧更是不胜枚举。如，“凡益之道，与时偕行”的辩证思想，“天下大同”的统一观念，“民为邦本”的民本思维，“天下为公”的政治抱负，“空谈误国，实干兴邦”的务实品质，“君子有所为，有所不为”的价值追求等等。这些优秀传统文化资源，对于提升广大党员干部的文化思想素养起到了积极的推动作用，也成为党建学习教育重要的优秀文化财富。

二、优秀传统文化在党性教育中的积极作用

习近平总书记强调：“培养干部，要抓好党性教育这个核心。”增加党员干部的党性教育是党员干部学习的重要任务，优秀传统文化是不可多得的文化因子。在思想建设领域，党中央要求要加强党员干部的信念教育。优秀传统文化里，与思想教育相关的经典文化很多。如习近平曾引用“志不立，天下无可成之事”来警示广大党员干部，要树立坚定的理想信念，要做到思想不动摇，信念不滑坡。古往今来，无数仁人志士都将理想信念作为安身立命之本。同样，共产党人更要将优秀传统文化作为精神品格教育的学习典范，身怀远大抱负，不畏艰难险阻，修身齐家治国平天下。在组织建设领域，选贤任能是中国传统文化中的用人智慧，在用人标准上，习近平强调“坚持德才兼备，以德为先”的用人标准。春秋时期，宋国大夫正考父，身为多朝元老，但却对自己、对家人要求严格，并在家训中写道：“一命而偻，再命而伛，三命而俯。循墙而走，亦莫余敢侮。公式于是，■于是，以糊余口。”从中可以看到，正考父这种“谦虚谨慎”的态度，更是体现党员干部敢于担当精神的重要指导。面对党和人民的事业，要戒骄戒躁，锐意进取。还有，在各级党的组织建设中，要尊重客观现实。正如，“骏马能历险，力田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。”对于每个党员干部，都要进行科学选拔，唯才是用，才能确保党组织永葆活力。

“四风”问题，将是党建工作的重要任务，也是构建风清气正党建氛围的不变使命。在作风建设领域，习近平强调要“正本求源，返璞归真”，要加强广大党员干部律己教育，提高党员干部的党性态度。古语有云：“得民心者得天下。”党员干部要坚定不移地推进作风建设，加强党员干部学习和反思，规范自我，“见贤思齐，见不贤而内自省”“君子慎独”“家和万事兴”等思想，从学习、教育中保持与人民群众的血肉联系，真正落实作风建设目标。在廉政建设领域，党员干部要做到廉洁从政，要善用“儒法”思想，学习传统文化智慧，推进廉洁教育，遏制各类腐败行为。反腐倡廉一直是党建工作的重要任务，也是提升党的执政力，实现综合治理的有效手段。习近平总书记曾形象地比喻贪腐似火，不治则燎原;贪腐似水，不遏将滔天。全党党员干部要以壮士断腕之势，严肃认真推进反腐倡廉工程。向优秀传统文化学习。在制度建设领域，“没有规矩，不成方圆”，制度建设就好比是“规矩”，更是党建工作的“准绳”。全体党员干部要树立规矩意识，加强制度建设。如党中央先后出台的各类自律准则，党纪处分条例，无不体现优秀传统文化的制度底蕴。

三、党员干部向优秀传统文化学习的路径

1.不忘初心，弘扬优秀传统文化。在优秀传统文化中，有很多关于做人的教育思想。道德修养是立身之本，更为为官之基。党员干部要树立以民为本理念，向优秀传统文化学习，吸取优秀文化涵养，增长才识和智慧。一方面，优秀传统文化中“仁者爱人”“德才兼备”的贤德思想，每个党员干部要注重自我贤德教育，学习优秀传统文化，注重道德品质的提升。“以廉为贵”，在思想上，党员干部要自律，自省，要将廉洁作为为官之资，学习古人的自律精神，打造务实、清廉的党风。另一方面，党员干部要学习优秀传统文化里的人本理念，以人民群众的根本利益为出发点，坚持群众路线，来自群众、走向群众，融入群众、凝聚群众，引导群众。关注民生，学习传统文化中的养民思想、节用裕民的富民思想，让党员干部树立“以群众为中心”的发展思想观，践行群众路线。

2.秉承优秀传统文化，夯实党风建设。优秀传统文化是党建工作的重要指导思想，也是党员干部作风建设的参考依据。在学习优秀传统文化实践中，要找准切入点，挖掘优秀传统文化理念，探索有益的发展路径。一方面，学习优秀传统文化，要将优秀传统文化融入到党风建设中。党风是党建工作的生命线，坚持马克思主义指导地位不动摇，坚持党的先进性、纯洁性不动摇，坚持社会主义核心价值观不动摇，就要每个党员干部，积极学习优秀传统文化，践行优秀传统文化。在学习中，党员干部要以身作则，坚持自觉学习，从优秀传统文化里挖掘文化创造力。另一方面，要将优秀传统文化融入党风建设体制中，借助于制度建设，实现党风建设与优秀传统文化学习的融合，从顶层设计上，更好地弘扬传统文化。

3.增强文化自信，加強党员干部信念教育。优秀传统文化是民族精神的重要体现，也是探索治国理政方针的重要思想源泉。党员干部要加强学习优秀传统文化，增强文化自信，特别是在党建实践中，要充分发挥优秀传统文化的教育作用，从思想上、信念上、理论上、行为上，构建以文化自信为基础的学习氛围，让党员干部自觉承担民族复兴的历史重任。优秀传统文化是党员干部理想信念养成的文化根基，优秀传统文化的滋养，可以为党员干部提供丰富的经验借鉴，这些永不褪色的道德规范、思想理念，无不昭示着共产党人应有的决心和信念。学习优秀传统文化，党员干部要了解中国历史，要面对中国现实，要眺望中国的未来。优秀传统文化，作为民族精神的象征，为党员干部思想信念指明了航向，更成为广大党员干部文化自信的精神命脉。从优秀传统文化里摄取精神涵养，将立德与立规统合起来。另外，党员干部要注重自我作风建设，还要兼顾良好家风。学习优秀传统文化的家庭伦理道德，从打造良好家风实践中，将修身与齐家落到实处。

4.端正优秀传统文化学习态度，发挥党员干部带头作用。优秀传统文化与党员干部思想教育工作是一脉相承的，要重视优秀传统文化，吸取优秀传统文化的党建精华，特别是不忘历史，不能抛弃传统。党员干部要积极发挥模范带头作用，要积极响应习近平总书记提出的“学习优秀传统文化，领导干部也要学习，以学益智，以学修身”号召，从思想上、实践上了解、学习传统文化精髓，端正学习观。同时，党员干部要做学习的标兵，要以身作则，率先垂范，调动广大党员学习优秀传统文化的积极性，将优秀传统文化应用到工作实践中。优秀传统文化的学习，离不开良好的舆论和社会氛围，党员干部要结合实际，拓展传统文化学习途径，营造优秀传统文化学习空间。如组织编写各类优秀传统文化宣传资料，悬挂优秀传统文化标语，展示优秀传统文化的教育特色成果，让广大党员能够感受到传统文化的时代魅力。另外，依托现代信息技术，如QQ群、微信公众号、微博等媒介，融入各类优秀传统文化学习活动。

四、结语

优秀传统文化是每一个党员干部的必修课，也是实现民族精神传承，打造优秀党员干部队伍的思想源泉。要静下心来，认真学习，积极实践，每个党员干部要承担其优秀传统文化的学习使命，推进中华民族伟大复兴战略的实现。

参考文献：

[1]  孟文静.中华优秀传统文化：党的作风建设的精神滋养[J].汉字文化，2019，（18）：131-133.

[2]  蔡晓阳，刘汉一.新时代发展党内政治文化的五大路径[J].延边党校学报，2019，（3）：38-41.