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春寒转角遇花开

2020-06-01熊雷程婷

高中生学习·阅读与写作 2020年12期
关键词:困局进程刘备

熊雷 程婷

原题回放

阅读下面材料,根据要求写作。

世上许多重要的转折是在意想不到时发生的,这是否意味着人对事物发展进程无能为力?请写一篇文章,谈谈你对这个问题的认识和思考。

要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。

命题解读

2020年上海卷的作文命题材料简洁,看似一目了然,但意蕴并不简单,材料开合度大,切不可因其用语简洁而简单思考。

本题属于思辨类命题,材料提供了一个是非选择的思辨问题,引导考生去联想,去思考,继而作出明确的回答。这类考题考查了考生对“立德树人”品质的理解和认知,以及考生思考运用知识的能力。面对生活中那些意想不到的事件,如挫折、失败、洪灾,再如火灾、地震以及新冠肺炎疫情等,是听之任之、无所作为,还是积极应对、有所作为?材料意在引导考生联系生活中不幸与磨难的同时,也给考生提供了思考如何面对的方向选择。小到个人、家庭,大到集体、民族,无一不是需要新时代青年从关注自我、完善小我展开思考,拓展到关注社会、关注国家,勇于担当社会责任,具有极强的认知意义和实践能力。

“世上很多重要的转折是在意想不到时发生的”,这是材料提供的思维情境,在构思立意时置身命题设定的情境中去思考:发生了意想不到的重要转折,是否意味着人对事物发展进程无能为力?换句话表达:作为个体的我们,在社会和时代变局中,是否也是无能为力的?这样的思维情境本身对考生也是一种激励。例如赤壁之戰,便是孙权和刘备联盟的积极应对困局,主动寻找解决困境的突破口,充分发挥个人主观能动性,最终击败曹操大军,成就大事。

写作时必须抓住以下两点:一是“许多重要的转折是在意想不到时发生的”;二是人在困境下,不是“不可为”和“无所为”的,而是“有所为”,联系生活,思考怎么办。在文章中表达面对客观世界如何发挥主观能动性的建设性思维。人的主观能动性不容忽视,人类活动的作用不容否定,特别是在科学高速发展的今天,人对事物发展的掌控,只是实现时间早晚和实现程度的大小。比如2020年的新冠肺炎疫情,我们可以做到尽快采取积极措施,将损失降到最低。所以,虽然世上意想不到的重要转折发生过许多次,但这并不意味着“人对事物发展进程无能为力”。这是材料中隐含的价值判断。所以此命题要对选择“无能为力”者予以批驳。

下 水 示 例

化危为机  事在人为矣

世上许多重要的转折是在意想不到时发生的,这并非意味着人对事物发展进程的无能为力。古往今来,不胜枚举的事例给后世一个论证:化危为机,事在人为矣!

匆匆那年,曹操安北方,转瞬南下,给屯兵樊城的刘备以重挫,面对意想不到的危机。刘备弃樊城,失江陵,困于江夏。但他并没有坐以待毙,而是审时度势,积极主动联盟孙权,合力抗曹,借天时地利人和之势,于困局中开新局,精心导演了一出大戏——赤壁之战。这一战步步惊心,计如环扣,终化危机为转机,得荆棘丛生之花,三分天下。

毛泽东在《中国革命战争的战略问题》一文中,列举了赤壁之战是中国历史上“双方强弱不同,弱者先让一步,后发制人,因而战胜”的著名战例之一。“数风流人物,还看今朝”的思想家、军事家指明了重要转折时,人是大有可为的。诸葛亮谋联盟,鲁肃劝合力,周瑜借东风,黄盖自荐苦肉计,等等,又何曾不是意想不到时发生的,却成就了重要的转折,也意味着人对事物发展进程不是无能为力的。

中国历史上重要的转折都是人在起着决定作用:屈原决定了楚辞的兴起,梅兰芳决定了世界对京剧的兴趣,劳动人民决定了民族的伟大复兴,中国共产党人决定了中华民族的崛起……历史的长河奔腾不息,每一次重要的转折,都是意想不到时有人力挽狂澜,逆行而上。抗击新冠肺炎疫情的重要转折,正是钟南山的敢医敢言,李兰娟的日夜攻坚,陈薇的力斗病毒等英勇担当,书写了人定胜“天”的自豪之情。反之,当病毒肆虐美国、印度,但是他们却面对疫情知而不为,从而自食其果,这才意味着人对事物的发展进程“无能为力”。

赤壁之战,为“世上许多重要的转折是在意想不到时发生的,这是否意味着人对事物发展进程无能为力?”找到了最佳答案,答案显然是否定的。当意外突然造访,避其锋芒,于困局中寻找转机,借势而为,你就是自己人生进程的书写者,甚至是历史进程的推动者。恰如赤壁一战,刘备也为危机中寻转机、困局中开新局做了最好的注脚。

我常常感叹:化危为机,事在人为矣!

点评

本文立意精准,构思紧扣命题,由赤壁之战起笔,贯古通今,将论题植于宏大的历史事件中,点面结合地思辨分析。处处扣住开篇的观点,见证了“开篇不言家国事,读遍诗书也枉然”的真知灼见,人决定事的有可为,在时代的正反对比论证中一针见血,又如一股清流,凸显的尽是“真”。语言质朴精练,充满了理性思辨,引导读者积极读透经典,方能引经据典,解决时代的现实问题。

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