匮乏激励成功

新渡户稻造

西方谚语说：“需要是发明之母。”如果陷入困境，人总会根据需要想出办法，即使没有钱、没有书，只要善于动脑筋，方法便无穷无尽。动脑筋想办法是最好的学问。

没有钱反而幸运，因为这样你就有机会进行自我思考和自我磨炼。

我认为，英法两国学校的差别就在這里。法国的学校，物理学仪器一应俱全，学生只看外形，只听讲解——这个仪器是这样的，是这样使用的。但是，学校不让他们使用完整的仪器。相反，英国学校的仪器并不完备，学生集中在一起做实验的时候，经常出现铁线不够或按钮找不到的情形，但不能因为缺少零件就停止实验，学生要动脑筋研究有没有可以替代的材料。由此可以培养应用者研究、思考的能力，从而获得更好的效果。这就说明生活过于完善、顺利的人，有时还赶不上从不完善的处境中磨炼成长的人。

立志者也一样，克服财力缺乏带来的困难，就会使意志变得坚强，完全没必要因为缺乏经费而气馁。以此为机会，就能进一步积累思考的成果、取得实践的经验。

我从札幌的农业学校毕业，做了一段时间公务员才来到东京，考进帝国大学。我已经接受了基本的教育，无论怎么困难，也要自己筹措学费，靠自己的力量学习。

因为上大学时没有积蓄，到了东京之后，我匿名给一家杂志社投稿，还在私立学校教书挣学费。当时，我在听外山先生讲授斯宾塞的《社会学原理》。那本书的价格是4元，我买不起。没有办法，我只好到大学图书馆借阅，每次做10页笔记，用自己抄写的笔记听课。结果，我的考试成绩反而比别的同学好。