高校宿舍人性化空间设计研究

■夏 锦 赵丽霞 Xia Jin & Zhao Lixia

(厦门理工学院设计艺术学院，福建厦门 361024）

随着社会的不断发展，以及各高校的逐年扩招，掀起了“学生潮”的浪潮，所以出现了“宿舍少，学生多”的状况。伴随学生人数的不断增加，高校宿舍的环境、功能设施、空间设计等已经无法满足当今大学生的需求。目前高校宿舍建设往往只提供了学生休息、学习、洗漱、储物等基本的住宿条件，但对学生心理方面的私密性、领域性，以及公共交流空间缺少考量。宿舍是大学建设中必不可少的一部分，它对学生的心理，人际交往，思想和人格的修养有着直接的影响。

本研究选择某高校学生宿舍为调查案例，其建造于2007年，与国内同时期高校学生宿舍环境相比并无太大差异，具有一定的代表性。文章通过分析国内外优秀案例，综合国内高校发展规律，通过对实际案例的分析，结合人性化宿舍空间设计对学生的生理与心理的影响，综合考虑当代大学生对宿舍空间的需求，对其内部功能设施及整体空间布局展开深入研究并给予改善建议。透过合理分布有限的宿舍空间、建立个人私密性与领域性等相关问题，能够不断改善其宿舍学习与生活环境，有利于当代大学生充实学习，树立正确的人生观与价值观，更好的实现自我发展，希望对同时期的中国高校宿舍有借鉴作用。

1 文献探讨

1.1 高校宿舍研究状况

国外在高校宿舍环境建设方面有值得借鉴之处，由于其校园历史文化悠久，同时也积累了丰富的经验，其人性化程度也会更高。首先，国外高校往往会根据学生的个人条件为学生提供一定的选择性，包括普通宿舍（双人间）、单人间宿舍、套件宿舍、公寓型宿舍等等，每个学生的居住面积一般不低于20平方米，甚至更多。其次，室内配套设施除了满足一般的休息、学习、储藏、洗漱功能以外，还会提供如交流、会客、健身等公共活动与服务空间，以满足学生日常学习与生活的需求。另外，国外高校宿舍对不同群体的居住需求的针对性更强，根据不同专业的学科特性，设计出更适合本专业学生居住的宿舍空间，强调宿舍空间的艺术性与功能性。除此之外，一些国外高校宿舍设计更加注重突出地方文化特性与符合社会发展的创新性设计，比如幸福设计、永续设计、“海绵体”等理念的应用。最后，国外高校宿舍也重视对现代科技的应用，例如对室内声、光、色的控制，对保温、隔热、防火材料的使用，以及对现代绿色能源的应用等，使宿舍环境更加舒适便利和环保[1]。总之，国外高校宿舍宿舍整体环境更加注重人性化设计，其室内的配套设施、功能性、人群针对性、文化特性与创新性，以及现代科技的应用更加符合现代学生的需求。

目前国内高校较多关注学生的专业知识的教育，对大学生生活环境的营造没有得到足够的重视[2]。首先，宿舍空间布局较为单一，一般是以长方形平面为主，围绕中部走道对称布置床铺，单调且缺乏变化。其次，在国内高校学生宿舍居住人口较多，总面积一般在30-40平方米,通常居住4-8人，人均居住面积基本低于10平方米，宿舍内的学习空间、储存空间、洗漱空间较为拥挤，缺乏公共服务与交流活动空间。特别是目前国内高校还有一些7层的多层宿舍没有配备电梯，给日常生活与出行带来诸多不便。另外，由于居住人口较多，为了节省空间，宿舍床铺结构往往采用上下铺形式，导致学生之间的产生干扰和影响，缺乏个人私密性与领域感，不利于学生之间的人际交往，对学生心理上造成一定的影响。除此之外，宿舍整体空间设计较为传统，没有考虑不同专业、性别与群体之间的差异性，造型较为单一，不利于学生个性化的发展[3]。综上所述，在对国内高校宿舍空间的分析中发现，其整体空间布局较为单一，居住人口较多，缺乏个人空间、公共服务与交流活动空间，室内装修风格较为传统，以及设计缺乏更为人性化的考虑，整体环境仍有待进一步提升。

表1 学生对于学校宿舍空间态度调查结果

■图1 宿舍整体空间布局与平面图

■图2 宿舍床铺整体组构

■图3 宿舍书桌与采光

■图4 宿舍衣柜

■图5 宿舍阳台

■图6 宿舍椅子

■图7 宿舍门

■图8 宿舍卫生间

1.2 人性化设计在高校宿舍空间中的运用

人性化设计中的主体是人，把对人的关怀与需求放在首位，体现在对人安全性、舒适性、心理因素的充分考量[4]。Mei&Qifang(2011)在其文章《Study on the method of humanized design》中讨论了人性化设计的要素。包括了需求（need）、人机工程学(ergonmics)、可靠性(reliability)和美感（aesthetics）四个方面[5]。室内人性化设计则是在进行室内设计时把生活于其中的人放在第一位，为使用者着想，将技术的发展围绕室内各方面人性的需求进行结合[6]。而高校人性化宿舍设计在主观方面是指根据不同时期不同专业学生的人性需求，综合考虑学生的心理、生理等因素。客观方面是根据各个高校不同的发展特点，宿舍实际建设情况，从空间功能设计、室内装修材料选择、宿舍整体环境氛围的三方面进行改善，目的在于设计出具有设计之美与实用价值的宿舍空间。优秀的人性化设计给予了人们更好的使用感受，注重舒适性与美感，使得人文环境、生活质量等方面均得到了有效的改善。

通过前文对高校宿舍空间的人性化设计的分析，将进一步展开讨论人性化设计在高校宿舍空间中的应用。希望通过增添人性化设计可以使学生拥有更多的舒适感与归属感，最终在这些良好情绪的带动下，使学生可以更好地发挥自我潜能，让身心更加健康。

2 调查结果分析

2.1 基础调查概述

本研究以厦门某高校学生宿舍为例，并随机抽取女生宿舍进行更为详细的调查分析。在前期的调研中，笔者通过线上问卷（问卷星调查软件）与线下访谈的方式，以该校在校大学生为对象，了解有关宿舍空间布局、舒适度等方面的相关问题。在本次问卷调查人数为60人，其中有效参与人数根据不同的调查项目分为60人与40人，参与问卷调查的学生主要以大二学生为主。

本研究将学生对学校宿舍整体空间设计的态度调查统计结果分为两类，包括不满意与一般。其中，持不满意态度的同学主要认为存在宿舍空间拥挤、个人空间不足、宿舍空间有必要重新规划等问题，对学生生活学习与人际关系有一定影响（表1）。在问卷的调查中，发现学生平均一天在宿舍花费的时间“较多与适中”选项的共占76.66﹪，可见学生除了上课之外，大部分时间是在宿舍，所以宿舍环境对学生的影响是非常大的。多数学生希望宿舍空间可以更加宽敞，调查显示，认为宿舍6人间较为合理的人数只占13.33﹪，而多数人认为应当将宿舍更改为4人间，占60.00﹪，仅有少部分人认为2人间或8人间较为合理。除此之外，对宿舍整体空间设计持一般态度的学生认为宿舍环境认可度、舒适度、采光、卫生间通风及生活设施完善度一般，还有待进一步提升。

通过以上基础调查结果显示，多数人对宿舍空间现状持不满意或一般的态度，学生宿舍缺少合理的人性化设计。通过进一步的深度访谈了解到，由于6人间宿舍较为拥挤，没有属于自己的个人空间。比如，当某些学生正在学习时，其他舍友刚好在做打游戏、听音乐或看电视等休闲娱乐活动，学生之间的作息很难同步，常常使个人心理方面的私密性与领域性受到侵扰，无法全身心地投入到学习。因此，常常造成学生之间的相互干扰和影响，导致舍友之间发生矛盾，长此以往，使学生自我的人生价值观发生变化，影响到身心健康的成长。通过调查，客观、真实地反映出目前宿舍环境在人性化设计方面还存在欠缺，有待进一步优化，以下针对宿舍整体空间的现状，进行详细分析。

2.2 宿舍整体空间现状分析

2.2.1 平面布局

宿舍的总面积为31.5平方米，整体空间布局采用了常见的长廊式布局，宿舍内部床铺分布于两侧,一侧是三个床铺（上方两张床铺，下方一张床铺），一共六张床铺，其中两个上铺共用一个楼梯。房间的中部作为公共通道，没有单独的公共活动区域。另外，在宿舍外侧设有半封闭式阳台，设置有鞋柜与洗手池，作为日常洗刷与晾晒用途。在进入门口的一侧有两个独立卫生间并排设置，在其对面是6组并排的衣柜，上侧衣柜可用于摆放杂物，下侧衣柜可用于摆放行李箱等个人物品。但卫生间和衣柜之间的过道较为狭窄，只能通过一人，不适合多人同时通过。以上是对本案例中学生宿舍平面布局的分析，整体构成较为单一，布局较为拥挤，缺乏公共活动、交流空间（图1）。

2.2.2 宿舍床铺

通过对宿舍床铺进行的测量，其中床长1900mm，床宽900mm，在设计上符合人体工程学。上下床铺使用的爬梯采用的是外侧90度垂直焊接式设计，在日常上下爬梯时，容易与身体发生碰撞，产生不适，同时也存在一定的安全隐患（图2）。上铺外侧面设有安全防护栏杆，高度是250mm，虽然符合国家规定标准，但是在上下床铺时，还是存在一定的安全风险。另外，在墙壁上设有4个挂钩，便于同学安装床帘。除此之外，还有两个风扇分别置于房顶中部，靠近阳台一侧墙壁上方置有空调，解决南方夏日炎热问题。

2.2.3 宿舍书桌与采光

宿舍是三人共用一张长1920mm，宽600mm的组合书桌，仅能满足学生在书桌上放置归纳个人物品，但对于平时需要更多空间做绘图作业或者朋友来访，以及同学之间进行合作完成作业时，就会有空间的局限性，造成了一定的不便。宿舍采用上床下桌的结构，在设计的时候下层是书桌，采用平行于床长度的设计，桌子总宽度为600mm（包括书架在内的宽度），可用桌面宽度为400mm，小于床的宽度900mm。所以，在日常写作业的时候，床会遮挡书桌的光源，对学生的视觉造成不良影响，不利于日常学习生活（图3）。另外，夜间在书桌前开灯学习或有其他活动时，会影响到一旁下铺同学的休息，长此以往，使同学之间容易产生矛盾，不利于学生的身心健康发展。

2.2.4 宿舍衣柜

在宿舍每人平均衣柜空间的净深为600mm,宽400mm，高1800mm,根据走访调查，诸多同学反映六人间衣柜空间特别狭小，收纳空间不足（图4）。由于南方天气潮湿，衣柜中容易出现发霉现象，且最多只能放置一个季度的衣物，特别是冬季衣物较大，三、四件就会充满整个衣柜。为解决收纳空间不足的情况，学生会自行购买收纳箱来整理自己的物品，从而出现一个问题，就是宿舍成员购买的物品堆积在宿舍，使本来面积就不足的宿舍变得更加拥挤，不管是在视觉上，还是心理上给宿舍成员造成了拥挤感及杂乱感，导致一些学生因为这个问题和室友之间发生了不愉快的争吵。造成许多同学产生了宁愿在校外租房子住，也不愿意住在宿舍的想法，在调查中，竟有40.00%的学生有考虑校外租房，对学生的人身安全存在隐患。

2.2.5 宿舍阳台

宿舍阳台采光较好，但阳台呈长方形，内部长为3020mm，宽1100mm，过于狭窄。洗衣服和洗脸共用的水池仅供两人同时使用，实则不便，加之夏日较长且炎热，水池里容易滋生蚊虫与青苔，存在卫生隐患。并且阳台缺少合理放置个人衣物与物品的储物空间，导致阳台整体环境的杂乱（图5）。

2.2.6 宿舍椅子

座椅是宿舍生活中最重要的生活用具之一，其舒适性直接体现在人的感官知觉方面[7]，如果设计得不合理会让人有疲惫感，甚至造成腰背相关的疾病。因为在宿舍中，学生大部分的时间都是坐在椅子上看书或做作业，所以，座椅的舒适性十分重要。宿舍地砖采用瓷砖铺装，但是座椅的腿是铁制品，凳子移动时，与地面摩擦而发出刺耳的声音。由于宿舍隔音较差，当楼上凳子发生摩擦时，楼下就会听到，特别是晚上不小心碰到凳子，就会产生非常大的声音，会影响到学生的正常休息（图6）。

2.2.7 宿舍门

宿舍门材质为铁制，门上配备有通风窗，可以打开通风换气，也可供检查卫生人员观察室内情况（图7）。由于门的材质为铁质，过于笨重，开关门时都会发出较大的声音，且隔音效果很差，会在楼道内引起巨大的声响，同时会影响到其他正在休息或学习的室友，引发室友之间的矛盾。另外铁制门导热较快，若发生火灾紧急意外事故时，会阻碍学生通过，引起一定的人身危害。门把锁采用的是传统的插锁，建议采用电子密码锁的设计方法，可以充分解决同学常常忘带钥匙的风险。相比之下，日本一些高校会在其宿舍门背后会放置紧急逃生避难路线，是发生紧急灾害时的应对方法，这些均为我校改善宿舍门的设计提供了一定的思路。

2.2.8 宿舍卫生间

卫生间位于宿舍进门的右侧，与6组衣柜相对设置，采用两组相同并排设计。在其内部装有排气扇，窗户，淋浴设备，以及蹲便器（图8）。其中，在卫生间顶部没有供暖设施，若在冬天使用卫生间容易出现感冒等生理疾病。同时也没有专门放置更换衣服的设施，更换衣物时，十分不便。另外，由于卫生间设施老旧，极易出现排水故障以及下水道堵塞等情况。这些都是目前卫生间存在的主要问题，改善这些问题可以更好地提高宿舍舒适程度。

3 研究建议

本研究根据以上调查结果，现将宿舍空间整理归纳为休息空间、存储空间、学习空间、交流空间、洗漱空间五部分内容，分别进行讨论，并给予研究建议。

3.1 休息空间

宿舍休息空间包括床铺和桌椅两部分。床铺属于学生个人主要的休息空间，占据较大的宿舍空间。目前较为常见的床铺类型有两种，一类为上下铺形式，材质与结构是由钢架支撑，木板铺垫。上下床铺与做翻身动作时，会产生震动与噪音，对相邻的学生容易产生影响。另一类主要采用上床下桌的整体型结构，受到大多数高校的青睐，在本研究的调查中也显示有87.50%的学生选择上床下桌的组合类型，虽然占地面积与成本也会相对增加，但是有效地解决了学生对个人空间与领域性等方面的需求。研究建议上下床铺的爬梯可以采用放置在两张床之间，采取具有一定的坡度并且材质为木质为主。由于近些年一些学校的学生从上铺掉落事件频频发生，为防止意外，可以在符合国家规范的基础上增加至总高为400mm的防护栏，以加强其安全性。在对休息空间设计的时候应综合考虑床铺和桌椅的舒适程度以及空间的占有率，既要保证学生个人的私密性和舒适性，也要确保其与宿舍其他公共空间的结合率与对公共环境的影响。由于桌椅在日常的使用率较高，所以需要严格考虑桌椅的舒适程度。在材质选择方面，尽量以木质或外包降噪垫材质为主，也可考虑滚轮设计，有效减少噪音。除此之外，通过使用原木色和暖色调为主要色系进行室内设计，使得宿舍具有家一般的温暖和舒适。充分选取适合宿舍的材料，提升宿舍隔热、降噪、保温的功能。另外，选择百叶窗帘代替传统窗帘，在保证一定遮光性、私密性的同时，又不失室内的合理光线照射，使宿舍更加温馨。

3.2 存储空间

存储空间是指学生对于个人物品的存储、放置空间。根据中华人民共和国住房和城乡建设部2017年6月施行的《宿舍建筑设计规范》中的4.2.3规定可知，“居室应有储藏空间，每人净储藏空间宜为0.50m³～0.80m³；衣物的储藏空间净深不宜小于0.55m。设固定箱子架时，每格净空长度不宜小于0.80m，宽度不宜小于0.60m，高度不宜小于0.45m”。该案例中的存储空间采用一排六组衣柜放置于宿舍门一侧，其中上部空间可用于摆放衣物，下部空间用于存放行李箱，虽满足基本的设计规范要求，但面对目前学生生活水平的提高，个人物品的增加，仍无法满足储存空间使用的基本需求。本研究建议改进并采用人性化设计的理念，根据学生对于存储空间的使用程度，针对不同物品采取更加人性化的壁龛式存储空间设计。同时，也可以将宿舍内的一些零碎空间合理利用起来，比如楼梯下方、角落等空间在不占用较多公共空间的情况下提供收纳箱、鞋架、衣物挂钩等宿舍收纳设施。

3.3 学习空间

大学生平时花费较多时间在宿舍中看书、做作业，这就要求对于书桌的设计尽量采取半封闭式设计，较大程度上有一定的隔离空间，能够减少噪音与干扰，保护学生的个人空间。本研究建议，书桌的大小应考虑到不同专业，不同类型学生的需求，比如建筑、设计、艺术类学生需要较大且宽敞的书桌放置绘画工具，应根据不同专业提供不同类型书桌。

3.4 交流空间

在对“在宿舍室友一般会做什么”这一多选题的调查中，占51.67﹪的学生选择聊天，还有40﹪选择娱乐。交流是人类沟通活动的基础，也是满足学生心理需求与精神需求的重要途径[8]。所以，在大学生活之中，除了学习之余，交流活动也是必不可少的。在有限的宿舍空间中，每个人的活动区域十分有限，提供充分的文化交流、娱乐活动设施，可以增进宿舍成员之间的友谊、感情，使大学生活更加充实丰富。本研究建议，提供便携式、可折叠伸缩式或滑轮式的公共活动区域设计，便于收纳，不占用空间资源，以进行充分的文化交流、娱乐活动。

3.5 洗漱空间

现有大学生的洗漱空间主要分为两类，一类为集体式浴室，由宿舍管理人员统一管理维护。其优点为大大节约了宿舍空间，便于管理，设备使用率较高。但缺点也很明显，私密性较差，也只能在固定时间使用，使用时间的灵活性较低。且学生每次洗浴需要携带大量的洗浴用品，十分不便。另一类主要为宿舍单独配备独立卫生间，在调查中，显示有77.50﹪的学生认为独立卫生间比较好，这一形式的优点为私密性强，使用时间灵活。由于目前洗漱空间内部将厕所与沐浴设置在同一个空间，使整体利用效率不高，在洗漱高峰期学生之间容易发生冲突。本研究建议，在设计洗漱空间时，我们应将个人利用率最大化，可以将宿舍洗漱空间分隔为不同空间，将洗脸池、厕所、淋浴室分为三个部分组成，大大节约空间并且减少共同使用的时间冲突。

4 结语

人性化设计更多的体现在关怀人、对人友善的设计细节方面，设计师要有同理心，才能更好地服务于使用者。本研究通过对厦门某高校学生宿舍的现状调研分析，并给予一定的改善建议，对高校宿舍空间设计提出：①使用上床下桌式一体化结构设计，有利于提高宿舍空间的使用率，增加个人私密性、领域性与安全性。②合理利用宿舍的零碎角落空间，增加储存、收纳设施。③根据不同学科、专业与性别的学生，提供不同的个性化宿舍家具设施。④提供多功能文化交流与娱乐设施，丰富宿舍生活，增强学生之间的联系，同时增进彼此间的友谊。⑤洗漱空间采用更加人性化设计，合理划分厕所、洗漱与沐浴空间，提高利用率。因此，高校宿舍空间的人性化设计应当是当前高校宿舍改革的重点方向，通过人性化设计，可以更好地使学生完成学业、发展自我，并充实文化与精神生活。