新冠肺炎环境下中学生舆情导向策略研究

孟天骥

摘    要：针对当下新冠疫情环境下的风险以及社会危机常态化的网络舆情情况，我国提出了建立中学生舆情引导下的舆论管理研判机制，通过科学合理的师生互动表达和相关传播机制的有效管理，实现新冠肺炎环境下对中学生舆情引导和控制。本文提出了一些策略和建议，希望能够对中学生正确的舆情导向起到一定的参考作用。

关键词：新冠疫情;中学生;舆情导向;策略

引言

2020年1月20日，一场巨大的疫病风暴席卷而来，给国内各个领域造成了极大的冲击，随着疫情形势的不断严峻，我国卫生健康委员会正式将新型冠状病毒的肺炎纳入乙类传染病，截至三月份，已经超过万人被感染，而整体疫情还在蔓延，为了对实现对疫情的有效控制，全国多数省份启动了一级响应机制，众多省份受到疫情影响并发布了关于延迟复工的特殊措施，在如此严峻的大形势下，疫情在网络中迅速传播，舆论也层出不穷，让互联网成为一个“新冠疫情交流市场”，但是自由言论的出现也意味着我们将为此付出相应的代价。中学生由于缺乏判断意识，无法辨别疫情发展情况的真实性，缺乏对信息的分辨能力，进而出现截然不同的、不平等的意见表达模式。针对这种情况，需要建立出全新的疫情网络舆情管理机制，并开展有效的疫情舆论引导工作。

一、新冠肺炎环境下的中学生网络舆情引导管理机制

1.建立出一个系统的网络疫情舆情研判机制。网络舆情的研判机制实际上就是对网络舆情的给出一种价值和趋向判断的过程，它根据网上出现新冠疫情舆论的现状、趋势以及只想建立起分阶段的观照机制，从而最大可能地对舆论进行引导，防止中学生出现盲目追随的情况。

新冠肺炎舆情研判机构主要由以下几个方面构成：

（1）常规性新冠网络舆情研判。常规性新冠肺炎舆情研判和常见的新闻等媒体方式相差不大，它以季度或者年度的舆情报告形式出现。根据有关对网络舆情的持续性和根据总体整理，常规性网络舆情研判通过建立信息库和案件库，在对网络新冠肺炎舆情分析的基础上，对舆情的发展情况进行总结，找出其规律特征，并根据发生的较大的网络舆情事件总结出相应的解决途径，让管理部门了解整个事件的来去，并且找出关键的矛盾点。常规性网络舆情研判一般是通过网络中出现的敏感度高、出现次数高的句子或者词语进行分析判斷，最终找出相应的规律和解决方法，进而过滤掉一些中学生无法辨别的不良信息。

（2）专题性网络舆情研判。根据新冠肺炎舆情中出现某种问题，具有针对性的采取相关研判工作，有关部门需要组织专业的研判人员，判断出网络舆情的主题，进而形成一个完整的舆情研判报告。这种具有针对性的舆情研判和常规性研判相比更加具有针对性，并且可以满足某种特别的要求，最终让中学生群体感到满意。该研判工作精确性较高、针对性较强，对于实际新冠舆论过滤工作的开展十分有利。

（3）新冠肺炎网络舆情研判。网络上的新冠肺炎事件的传播速度和传播范围是呈几何倍数增长，利用网络工具的及时性、快速性就可以在事件发生的短时间内席卷到全国范围内。新冠肺炎舆论的出现，需要相关的政府工作人员、管理部门以及应急部门同时开展工作。新冠肺炎网络舆情研判不仅要求要对舆情有很好的敏感性，还需要对舆情的发展方向有一个很好的判断，以此来让应急系统及时的做出应对措施。当新冠肺炎爆发时，若是按照常规的网络舆情研判开展工作，不仅会造成很大的滞后，还会出现亡羊补牢式行为，这对于舆情的控制很难发挥出作用。中学生由于缺乏分辨意识，容易盲目认可。

二、建立新冠肺炎舆情研判机制工作链

新冠肺炎舆情研判机制涉及面较广，它包括了管理学、计算机科学以及传播学等领域，而涉及的思维方式和操作手段也十分广阔，这就形成了一个网络舆情研判机制的工作链。

1.舆情溯源。新冠肺炎舆情研判机制中的舆情溯源是相当重要的环节，利用网络搜索的自动抓取功能就能轻易的发现网络舆情的发生地点和时间以及动机等，从而进一步追溯到群体特征。根据有关的调查发现，新冠肺炎的首要发源地并不是全国性的论坛，而是一些地方性的论坛，新冠肺炎事件发生后，一些网民立即大量跟帖和转发视频，在短时间内就上升到全国性的地步。网络舆情研判机制中的舆论溯源可以有效的制止这种情况的出现，防止该事件进一步扩大和升级。

2.舆情收集。新冠肺炎舆情的收集和提取是对舆情进行分析和做出决策的重要环节。舆情的汇集包括在贴吧、微博、抖音等多方面的舆情的汇总，通过分析收集的具有代表性的事件，判断其属于何种舆情类型，并根据不同的类型和情况采取应对措施。由于互联网本身的不平衡性，微博、贴吧对中学生的影响力不尽相同，像微博和抖音这些全国性的论坛的影响力就十分巨大，而在舆情汇集的过程中要特别注意此类平台，需要在中学生浏览这类帖子时严加把握。

参考文献：

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