探析高校文化创意产品开发地域特质的思考

杨帆

【摘 要】随着时代的发展，文化的地位愈来愈重要。全国都在大力发展文化创意产业。为了提高人们的生活品质，人们开始注重文化带来的精神享受，而且对文化的追求未达到饱和点，着力引导人们进入文化更高的层次。由于目前设计主要集中在视觉层面，没有表现设计的本质，艺术的深层内涵并未得以挖掘，所要表达的情感未能很好地传达。同时没有深入地剖析高校文化创意产品设计的地域性，大部分以学校纪念品的形式存在。由于存在地域性，需要具体问题具体分析，因地制宜。本文以山西地区为例，主要对地域性高校文化创意产品设计前期的思考与分析展开论述。

【关键词】地方高校;文化创意产品;地域性

中图分类号：TB472 文献标志码：A              文章编号：1007-0125（2020）13-0229-01

一、高校文化创意产品的概念

我国文化产业起步较晚，高校与文化创意产业的融合发展也处于起步阶段。高校文化创意产业也是文化产业的一种，文化创意产业越发成为反映一个国家竞争力的因素之一。

高等院校是培养人才的摇篮，是有计划、有组织地进行系统教育的机构，也是文化传播的聚集地。地方高校需求与社会进行广泛的接触，并通过不同形式的宣传，介绍学校的形象、办学特色、所在区域文化与历史特点等方面。因而，高校的文化创意产品是指将自己的学校特色文化、视觉符号、图形色彩等元素进行形象化创意设计，本身也是高校文化的体现。从而使制作设计过程体现高校文化的物化产品，它具有文化性和商业性双重特征。

二、地方高校文化創意产品的特征

（一）创新独特性。创新独特性是地方高校文化创意设计的基本特征。文化创意产品最根本的特征就是创新，因此在设计之初，对产品原创性的把握尤为重要。创新独特性是设计之本、设计作品的灵魂。在文化创意产品开发的过程中，要将高等院校的历史文化内涵与文化创意产品相结合，实现审美与实用价值相统一。

（二）设计专属性。每个高等院校都有各自代表其文化产品的特殊符号。它既是高校文化创意产品开发的无形资本，也是文化创意产品重要的设计元素。地方院校同样如此，利用具有特殊意义的设计元素体现设计理念，产品更贴合学校的文化宗旨。

（三）教育性。每个高等院校文化创意产品不仅能够满足每个学生的精神文化需求，还能赋予文化创意产品以文化内涵。让学生更有效地理解当地文化，重视地方教育，促进高等教育的延伸，增加学校文创产品的特殊属性与附加价值。

三、地域高校文化创意产品特殊性，以山西地区为例

地方高校文化创意产品特殊性体现在地域性方面。山西省是中国内陆省份，处于黄河中游综合经济区，同时也是黄河中上游地区。本文从地理位置所在的发展方式、资源升级、转变思想观念三个方面展开分析。

（一）经济发展方式仍以传统形式为主，第三产业发展水平较弱

山西整体经济发展水平较为局限，主要以传统经济发展方式为主。主要依靠粗放型经济增长方式，如原料加工、煤炭开采等。由于传统经济增长点并不在文化创意及第三产业方面，第三产业仅占整体水平的一小部分。因此对于高校文化创意产业发展而言，需要根据高校的发展规律，加大对学校的宣传和推广，为开发高校文化创意产品做好铺垫。

（二）将资源升级转变为有效产品

山西素有“地上文物看山西”的美誉，纵然有丰富的文化资源，黄河中游地区整体的文化竞争力却不尽如人意。究其原因，山西高校可能没有关注这方面的文化资源，对自己所具有的文化资源开发不够。地方高校各自的特点更不明确，没有清晰的概念框架。地方高校也应该更好地利用自己的文化优势，加快地区高校文化创意产业发展。

（三）转变思想观念，大力拓展文化创意消费市场

相关数据分析表明，山西地域性整体的人均文化消费支出占总支出比重较低。由于人们对文化的重视度不够，认为在文化产业方面消费是“浪费”。对高校文化推广度不集中，导致人们对文化创意产业的开发较为局限，这也为今后该地区如何发展地方高校文化创意产业提供了有效的建议。

四、地域性高校文化创意产品的思考启示

位于各个地域的高校都有各自不同的特点。运用因地制宜的方式，重视高校文创的开发是高校文化走出去的重要方式。对地域性高校文化创意产品设计前期的思考启示：一是改变文化传播的途径。地方高校文化创意产品首先建立在文化传播的基础上，承载着校园文化的内涵，反映的是本校的校风学风建设。二是要充分深入挖掘校园文化元素符号。地域性高校文化创意产品也可能成为展现高校文化的一种视觉符号。三是要将创意与生活密切结合。艺术源于生活，又高于生活。只有贴近生活的产品，才有更高的接受度，也就容易提高地方高校文化的影响力。它不单纯是一件商品或产品，而是浓缩了学校的形象，其设计开发与推广有助于促进校园文化的发展和建设。

参考文献：

[1]曾涛.我国地区文化创意产业竞争力评价研究[D].西安：西安建筑科技大学，2016.

[2]罗娟.高校校园文化创意产品设计开发与研究——以苏州大学为例[D].兰州：兰州大学，2016.

[3]谢宗辰.地域文化元素在文创品牌策划中的应用研究[D].内蒙古：内蒙古师范大学，2018.

基金项目：本文为2019年度研究生教育创新计划项目“地方高校文创视觉设计的研究与实践——以中北大学新生礼盒为例”的阶段性成果之一。

作者简介：杨 帆，硕士，中北大学艺术学院，在读研究生。