APP下载
搜索
基于核心素养培养的高中化学教学设计与实践——以“工业合成碳酸钠”为例
2020-05-28
福建基础教育研究
订阅
2020年1期
收藏
关键词:
碳酸钠
工业
高中化学
基于核心素养培养的高中化学教学设计与实践——以“工业合成碳酸钠”為例
猜你喜欢
碳酸钠
工业
高中化学
高中化学解题技巧分析
基于传感器检测探究盐酸与碳酸钠溶液的反应
基于“336”模式构建高中化学智慧课堂的实践研究
高中化学高效课堂构建策略初探
碳酸钠及碳酸氢钠与硫酸亚铁反应的探究
“碳酸钠与碳酸氢钠”知识梳理
拾级而上 顺流而下
掌握4大工业元素,一秒变工业风!
碳酸钠与碳酸氢钠的鉴别
工业技术
杂志排行
《合作经济与科技》
2024年13期
《婚育与健康》
2024年10期
《思维与智慧·上半月》
2024年7期
《陶瓷科学与艺术》
2023年11期
《中国商人》
2024年7期
《教师博览》
2024年4期
《师道·教研》
2024年6期
《中国对外贸易》
2024年6期
《伴侣》
2024年6期
《经济技术协作信息》
2024年6期
福建基础教育研究
2020年1期
福建基础教育研究
的其它文章
应用思维导图 提升学生化学学习力
“走向未来的学校”福建省“十三五”中小学名校长培养工程校长论坛在福建会堂举行
党建促进学校和教师发展的实践研究——以厦门一中为例
示范·情境·交流——以“写景要抓住景物特征”为例谈默会知识的作文教学启示
虚拟现实教学之后现代课程行动研究——以台湾樱樱中学特色课程为例
“论证说理”与“沟通说服”:高考论述类与实用类写作之异同辨析