“纲”“群”“质”:文本互涉下学习任务群教学指向——以“学习”话题的文言文教学为例_参考网

“纲”“群”“质”:文本互涉下学习任务群教学指向——以“学习”话题的文言文教学为例

2020-05-28

福建基础教育研究 2020年4期

关键词：指向文言文文本

“纲”“群”“質”:文本互涉下学习任务群教学指向——以“学习”话题的文言文教学为例

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