新时代高职院校党建带团建工作的探索

俞宝莹

【摘要】随着高职院校职业教育教学改革的深入，共青团组织已成为大学生思想政治教育和综合素质培养的重要阵地。高职院校要积极探索如何更好地开展党建带团建工作，推动党建团建的和谐发展， 全面提升大学生的综合素质。

【关键词】高职院校;党建;团建

中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是党的助手和后备军。加强党建带团建工作，对于共青团组织更好地承担起教育青年的责任、更好地充当党的助手、培养全面发展的高素质技能型人才具有重要的意义。

一、高职院校党建带团建工作存在的问题

（一）学生党员的作用发挥不明显，学生参与党团教育活动的积极性不高

高职为三年学制，学生大三在校外进行顶岗实习，而按照党员培养流程，学生在第三年才有机会被发展为预备党员。因此学生党员与在校生的沟通少，学生党员在大学生中发挥可持续有影响力的教育作用不显著。

学生参与党团教育活动的积极性不高，而开展的教育活动也不够新颖。学生在校期间注重专业知识的学习和专业技能性活动的参与，对于党团理论学习动力不足，不愿主动挤出时间集中精力进行专门的学习。学生对于院系组织开展的党团教育活动多存在“凑人头”的想法，没有主动深入学习和感悟的意识。院系开展大学生党建团建活动也一般是利用学生空隙时间，多以大讲堂、讲座等活动方式进行，对于现今“00后”学生而言，吸引力不足。

（二）党团组织的互动性不足

当前，高职院校学生团员比例虽高，但是团干部工作的主动性、积极性不够，基层团组织的凝聚力不足。高职院校基层党组织党建带团建工作机制也不够完善，党建带团建工作没有真正与工作实践结合起来;基层党组织只注重自身建设，对团工作的指导和关注度不足;团组织在党建带团建工作中处于被动状态，积极性不够，没有把团工作与党建工作同步结合起来进行研究部署和检查总结。

（三）团组织自身的主动性、积极性不足

在工作开展中，团组织没有及时跟随党组织的步伐，两者之间的联系不够紧密。更有一些团组织忽视党组织领导的重要性，对党建带团建的重大意义认知不够。

二、解决对策

（一）加强制度建设，完善工作机制

发挥基层党组织的优势，加强基层党团组织的互动。可制定相关制度，完善评先推优程序，明确团组织“推优”贯穿全过程，通过党组织对入党积极分子的培养、考察、反馈，并与团组织的反馈相结合来综合评定学生情况，加强党团组织的互动。定期组织各种形式的活动，强化与团组织的沟通交流，广泛听取广大团员的建议，加强对基层团组织的指导。

（二）充分发挥优秀团员的模范带头作用，加强学生团干部队伍建设

高职院校的团干部队伍是党干部队伍的一个重要组成部分。可通过举办入党积极分子培训班、学生骨干培训班、“青马工程”培训班等活动，深化大学生团员的思想认识，提高学生团干部的工作能力与素质，强化对先进团员的培训，充分发挥优秀大学生团员的模范带头作用，以此来影响并提升广大大学生的思想素质。

（三）创新党建带团建实践活动

基层党组织应积极支持和指导团组织开展有意义的活动，并结合新媒体，利用好各种线上平台，开展形式多样、内容丰富的社会实践活动。可利用党员老师讲“微党课”、团干部讲团课、团组织开展“信仰公开课”等方式，结合主题教育通过不同课程主题设置，以鲜明化的主题、日常化的活动、具体化的载体，增进大学生对社会主义核心价值观的认同。

高职院校以为社会培养技术型人才为主要目标。因此，高职院校党建带团建工作的重点是以育人为中心，积极引导大学生学习党团知识、参与各种党团活动，在努力学习专业技能的同时提高自身思想修养及综合素质，成为社会所需的高素质技能型人才。

参考文献：

[1]蔡华锋.对新时期高校党建带团建工作的思考[J].学校党建与思想教育，2014（35）：19-20.

[2]彭涛，杜沁.新时期高职院校黨建带团建工作的现状及思路[J].科技创新导报，2011（6）.

[3]中共中央组织部，共青团中央.关于加强新形势下基层党建带团建工作的意见[EB/OL]. 2010-12-31.

（作者单位：南京机电职业技术学院）