新时代高校共青团思想政治教育工作路径探究

韩秉峻 刘颖

摘要：高校共青团的重要任务是做好思想政治教育工作。分析研讨高校共青团思政工作，进一步明确共青团思政工作的重要性，指出当下思政队伍职业素养有待提升、创新思维缺乏、网络思政针对性不够明显等问题。提出学习理论教育的同时注入创新活力；以学生干部等群体为主要切入点，注重发挥其先锋模范的作用；结合新媒体等平台，不断强化和完善网络思政的建设工作。

关键词：高校共青团 大学生 思想政治教育

中图分类号：G641  文献标识码：A  文章编号：1009-5349（2020）08-0146-02

近年来，思政教育逐渐被政府和学术界关注。思想政治建设是高校共青团工作的重要领域，也是贯彻落实育德育人的着重点。在新媒体思潮的影响下，学生出现多元化发展，高校共青团在工作中存在缺乏活力、组织力，工作效果不明显等问题，推进思想政治教育工作显得至关重要。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上，也明确指出要重视思想政治工作，要将它贯穿在教育教学全过程，高校要实现全程全员全方位育人。在纪念五四运动100周年大会上，习近平总书记同样对青年提出了六点希冀，即：青年要树立远大理想、热爱伟大祖国、担当时代责任、勇于砥砺奋斗、练就过硬本领、锤炼品德修为。[1]因此，在新时代大背景下，各高校共青团想更好地发挥思想引领作用，就必须坚持以学生为中心，准确把握学生思想脉搏，了解学生的需求，适应新时代新发展，这样才能有效地开展思想引领工作，做好青年人生的“引路人”。

一、思想政治教育工作的必要性

在經济全球化和信息共享的大背景下，伴随着互联网的普及和发展，新媒体应用日趋成熟，其对高校学生思想的影响也愈加明显。2019年《第43次中国互联网发展状况统计报告》将网民按照职业进行分类，结果显示，上网人群中学生占比最大，达到25.4%。[2]新媒体具有高、快、准的特点，这为高校共青团工作提供了一个新的平台，创新了工作方式。然而新媒体同样也是一把双刃剑，网上的匿名言论，夹杂着许多负面观点，会影响判断力、自控力较差的学生的价值取向。同时，新媒体存在一定的虚拟性，学生很容易沉溺其中，无法自拔，不利于学生的成长；因此，需要学校加强对网络媒体的引导，帮助学生汲取正向信息，避开负面信息。

共青团是党的助手和后备军，必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，把巩固和扩大党执政的青年群众基础作为政治责任，把围绕中心、服务大局作为工作主线。《共青团基层组织改革综合试点方案》明确了要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，领悟习近平总书记在指导青年工作时提出的要领。《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》中，指出要解决培养什么人，怎样培养人，为谁培养人这个根本性问题，高质量办好新时代高校思想政治理论课。广大教师要做好高校的思想政治工作，提升学生思想政治水平，促进学生成长成才。这就要求高校更加完善共青团的工作，不断发挥其对广大学生团体的思想引领作用，以推进高校学生群体的全方位发展。

二、面临的现实问题

1.队伍职业素养欠缺

目前，虽然绝大部分高校都很重视思想政治教育工作，师资队伍也逐渐壮大，但是教师队伍的职业素养参差不齐。原因如下：一是队伍的职业认同感差。当前，部分高校共青团思想政治教育工作者在择业时，仅仅把这个岗位当作进入高校的“中转站”，对工作的了解度、认同感较低。二是政治理论水平、工作积极性、专业性有待提高。主要表现为对于党的理论方针政策学习较为被动，仅停留在完成学习任务，缺乏对方针政策的深入性解读。有时还存在协调各部门工作力不从心，不能达到资源利用的最大化的现象，以致在引领学生思想政治教育的效果不明显。

2.缺乏创新求实思维

实践出真知，在对大学生进行思想引领时，高校共青团不但要从其他高校中汲取经验，更要结合自身的实际情况，在充分了解本校学生思想、生活等方面的基础上，以喜闻乐见的方式对学生思想政治教育和引领。切勿盲目跟风、走形式主义，照本宣科地搬来其他高校的工作模式，以至于学生对团组织的活动产生抵触情绪，不愿意参与活动。有些高校共青团的大学生思想政治教育存在急功近利的状况，使活动过于表面化，忽视组织建设、思想建设、制度建设、阵地建设这几个层次的深入。

3.缺乏创新

高校共青团网络思政教育主要参与人员较少，主要由高校网络技术人员、团学负责老师、学生干部构成。而网络的开发、信息的编辑、平台的管理、内容的策划等，技术含量较高；加之网络平台较多，有效信息过于分散，学生存在阅读效率较低的状况。官方开设的新媒体平台推送的通知、文章内容比较笼统正式，缺乏活动鲜活性，对于学生来说，创新性较低，学生参与性就不强。

三、政策建议

1.理论学习为主，注入创新活力

共青团的先进性是做好群团工作的基 本保障，旗帜鲜明地带领先进青年开展主题教育活动，培养大学生的爱国主义情怀，争当追求进步的好青年。共青团既是工作助手，又是智库骨干，主动融入大思政格局的人才培养和立德树人的目标，是加强思想政治教育的必经之路。结合主题教育契机，将共青团的思政教育工作常态化、有序化。牢牢把握共青团先进性这一鲜明的特点，是构建大思政格局的重要任务，需要高校思想引领，需要团结凝聚一切力量。也需要家、校、社共同联动、发力，创造一个良好的、有积极氛围的教育环境。

2.深化“青马工程”

“青马工程”作为共青团思想教育工作的有效抓手，其目的是要让青年树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、落实“两个维护”。

党的十九大召开之后，“青马工程”以学习、宣传、贯彻、落实习近平新时代中国特色社会主义和党的十九大精神为主线，系统、创新地抓好“三个一”：一批优质思想政治课程，一批关于习近平新时代中国特色社会主义的优秀社会实践活动，组织建立一批优秀学生宣讲团，全方位地占据思想政治领域的制高点。

3.重视网络思政阵地建设

打造、宣传、推广思政教育和思政方向引领的工作平台。借助网络这个大平台，又好又快地宣传国家最新的理论成果、党和政府的政策方针，倡导新青年们关注国家相关资讯，了解国家大事，主动汲取、学习、传播先进的思想，摒弃落后、糟粕文化。同时，共青团组织要更加深入地去了解广大青年的所想所思，对热门问题、敏感话题更要加以修正和引导，稳定广大青年学生团体，实现引领思想的政治使命。共青团在必要时可创新团组织管理模式。可以尝试在网上建立团支部，并伴以严格的登记注册制度，通过团建网络化的创新形式，加强团员的组织意识和团队观念，重要文件的出台、政策的宣传学习、大型活动的推广，都可以通过网上团组织来进行。

参考文献：

[1]习近平：在纪念五四运动100周年大会上的讲话[N].人民日报,2019-04-30.

[2]中国互联网信息中心.中国互联网发展状况统计报告[EB/OL].（2019-02-28）.http://www.cac.gov.cn/2019-02/28/c1124175677.htm.

[3]教育部.中共中央国务院印发《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》[J].云南教育：视界时政版,2017(3):4-5.

责任编辑：杨国栋

[作者简介]韩秉峻，杭州师范大学思政辅导员，硕士，研究方向：思想政治教育；刘颖，浙江经济职业技术学院教师，硕士，研究方向：思想政治教育。