大数据背景下学生个性化学习模式研究

王晓燕

摘  要：个性化教育是当前以及未来教育的必然趋势，一方面能够体现教育的本质，一方面也适应了社会发展的需求。个性化学习对于学习者来说有着非常重要的影响意义，大数据技术的兴起与完善为个性化学习提供了平台与机会。所以，在大数据时代，我们有必要分析个性化学习的可行性以及其存在的各种问题，并在教学中去解决这些问题，为实现高程度的教育提供帮助。

关键词：大数据;个性化;学习模式

随着大数据、互联网+的飞速发展及在教学中的有效应用，学校的教学理念、教学模式、教学组成均已经发生了不小的变化，教学中更加关注学生的个性化发展与提升。目前，该模式在教学中的应用已经取得了一定的成效，学生个性得到了发展，教学质量也有了稳步的提升。本文将结合自身对大数据及个性化学习的认知和理解，对该模式的构建进行探究。

一、大数据的特征

1.海量性

数据量大是大数据的首要特征。随着信息化的发展，很多学校采用的方式方法比較多，在网络上搜集到的相关资料也较多，这就是所谓的海量性。且当前学习平台的增多，也导致了数据数量的爆发性增长。

2.多样性

随着数据结构的变化以及教学手段与方式的发展，大数据变得多样，像是视频、音频等，这些数据的背后都包含着大量的信息，像是学生喜好的学科、学生的学习态度等。所以，工作者要善于搜集、总结并分析这些数据，从而了解学生的学习情况。

3.真实性

数据注重真实性与可靠性，传统的教育数据可能会被修饰或者被粉饰，所以很多人对于学生实际的学习情况了解的不多。然而，大数据下，数据数量众多，所以不能凭借某一个数据对学生进行评价。因此，其数据分析具有真实性。

二、大数据与个性化学习的内涵

对大数据内涵的了解，我们可以借鉴维基百科给出的定义，大数据是指利用常用的信息技术软件工具及时捕获、高效管理和数据所耗费的时间超过人们可以接受时间的数据集。在教育中的应用主要表现为对教师教学、学生学习的数据汇总及有效管理。

个性化学习是指以学生在学习习惯、认知水平等个性上的差异为依据进行学习的一种方式，该方式可以在较大程度上照顾到学生的不同，促进学生个性的向好、向优发展。另外大数据为个性化学习提供了信息支撑，可以根据对学生的课堂学习效果、测试成绩等个人的基本学习情况进行综合分析、汇总，实施有针对性的教学准备、多样化的课堂教学、差异化的作业布置，促进学生高效学习。

三、探索基于大数据的个性化学习模式

1.收集学生特征信息，建立学生个体数据库档案

数据的收集作为该模式的基础性环节，需要将学生的大量基本信息通过相关的技术软件进行搜集，并根据学生的基本情况变化进行实时动态的更新，保证数据能真实反应学生最近一段时间的学习和生活状态，之后，可以将这些数据进行分类整理，制作成学生个体数据库档案。例如，笔者所教授的是小学高年级科学课程，笔者通过相关的软件，对学生的课前预习（包括预习时间、预习效果、预习中遇到的问题）、课堂学习（包括课堂互动、课堂回答问题数量、课堂知识掌握情况）、课后作业完成情况（作业的正确率、错误题型）、考试成绩等具体学习情况进行了全面的搜集，另外，还对该学生的学习习惯、学习态度、学习效率及日常生活情况数据进行了广泛的搜集。这些海量、多样化、及时性的数据有助于教师对学生个性特征的有效掌握。

2.依据学生个体特征，制定个性化学习辅助方案

通过以上对个学生个体分析的可视化报告，就可以为每个学生制定个性化的学习辅助方案，让每个学生不再是以往那种被动式的学习，而是根据自己的水平层次来学习相对应的知识，有效提升学习的针对性和学习的效果，实现教学中的“因材施教”。例如，笔者根据对一位高年级学生的分析，来制定个性化的教学方案。在预习时，引导该同学积极掌握概念性的东西，扩大对理解性内容的掌握，对于不懂的问题，要及时和同学交流，向老师询问。在课堂为其设置中等偏上的学习任务，注意提醒该生在做笔记时要有侧重点。在课后的作业布置上，要以基础题目为主，但是要适当进行难度的拔高，有助于提升该生做题的欲望，而又不至于让其“望而生畏”。通过符合学生特点的个性化的方案设置，有利于学生全面学习通用技术知识，提升学习效果。

3.利用大数据，提供多样化的个性化学习

实现个性化的学习是设计个性化教学的着力点，基于学生的主体理念，设计适合学生需求的活动并为学生自主或合作学习方式进行探究学习，对学习者而言能达到事半功倍的效果。教师可以及时调整教学的进度、问题的设计，让学生不断地在自己能掌握的课堂中主动学习。课后，教师把主要重难点及作业讲解制作为微课提供给学生学习巩固，学生甚至周末也可以利用空余时间学习，逐步实现个性化教学，有效地提高教学效果质量。

四、结语

总而言之，大数据背景下的学生学习模式会越来越人性化，教师要好好利用数据分析结果，为学生提供更多的个性化学习指导方案，真正实现大数据时代背景下的个性化教学的因材施教。

参考文献

[1]王颖.大数据下学生个性化学习问题初探[J].教育学文摘，2020（03）.

[2]朱锦官.大数据背景下的个性化学习模式初探[J].赢未来，2018（19）.

[3]陆平虞，向宁厉，刘亚楠.学习行为的大数据分析对促进学生个性化学习的研究[J].教育研究，2020，3（06）.

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