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谈网络时代大学生思政教育工作创新

2020-05-26黄倩辉

青年生活 2020年11期
关键词:网络时代思政教育创新

黄倩辉

摘要:社会快速发展的同时互联网与人们的生活联系相当密切,在此背景下很有必要对大学生进行思政教育工作。当前时代下无论是学习方式、成长环境还是思维均发生了很大的变化,学校要针对学生这些变化进行思政教育改革。网络时代的到来使得传统落后的思政教育方式无法满足人们的需要,而高校管理中大学生思政教育工作是重中之重,因此必须要高度重视。因此,笔者结合近年来工作实践就这个课题进行探讨,以期能为大学生思政教育工作的发展起到一定借鉴。

关键词:网络时代;大学生;思政教育;创新

网络时代的到来改变了人们的生活。互联网时代人们必须应用互联网的思维思考问题。当今时代学生正是处于互联网思维成长的一代,各个方面都与互联网有着密切的联系,且其世界观、人生观与价值观都深受互联网影响[1]。在此背景下广大教育者都要把握全局,结合时代的特点迎接挑战,将互联网技术应用于思政教育中,最大程度的调动学生学习这门课程的积极性,促进学生健康发展。

1网络时代大学生思政教育工作困境

1.1网络各种意识影响

网络环境下中西方文化意识交流开拓了学生眼界,让其形成了多元文化意识,这也会对学生建立国家与传统文化意识产生重要影响,甚至还存在“崇洋媚外”的不良风气[2]。网络已经成为我们生活种不可缺少的一部分,加之受到经济全球化的影响很多学生都被西方文化影响,学生也会潜移默化的受到误导或刺激,这并不利于培养学生心理与个人思维,严重时还会使学生对我国的政治思想与文化产生抵触心理,这并不利于高校教育者对学生开展思政教育工作。

1.2网络不良思想影响

网络时代下信息也处于“大爆炸”的处境,信息的来源复杂且多样,信息质量也无法保证。大学生是网络的最大群体,因此必然会受到部分网络思想的影响。大学生世界观、人生观以及价值观正处于发展阶段,各方面还不成熟,无疑会受到较大的影响,以至于部分自控能力不强的学生脱离现实生活、沉迷网络等,这从长远考虑并不利于学生发展,也给教育者开展大学生思政教育工作带来较大挑战。

2网络时代大学生思政教育工作创新策略

2.1提高教育者修养

高校思政教育工作者的能力与修养也会对学生的发展产生较大的影响,但是也无法避免思政教育者在工作时存在错误。因此在实际的工作中需要教育者及时反省,主动意识到自己教育工作中存在的问题并改正,不断学习提高自身的综合素养。与此同时,在对学生进行思政教育时需要主动学习先进思政教育方式,逐步完善自身的工作,规划自己的工作内容,及时规划工作内容,及时总结工作中存在的问题[3]。在教育过程中可以通过学生了解自己工作存在的问题并改正教育方式。此外,作为一名思政教育工作者,应紧跟时代的步伐,严格按照党的思想政治方针对学生进行思政教育,在原有的教育方式上不断突破,推动高校的发展。

2.2构建良好的网络环境

网络时代下各行各业都发生了翻天覆地的变化,大学生思政教育同样如此。往后时代下将思政教育与我国传统优秀文化结合是教育发展的必然结果。因此,广大思政教育工作者要发挥网络的作用,通过政策引导舆论为学生构建良好的网络环境。一方面,发挥网络平台的宣传价值广泛宣传我国博大精深的传统文化,并于思政教育工作中潜移默化的渗透,用文化带动思想,构建“政策”与“文化”双赢局面。另一方面,加快建设高校网络文化设施步伐,除了要建设较高水平的科研项目,还要建设具有坚实文化的基础设施,为大学生思政教育工作提供好的网络环境。

2.3强化建设网络教育阵地

建设网络文化对我国社会主义建设方面具有深远的现实意义,而加大建设与管理网络文化力度无论是对建设社会主义精神文明、思政教育以及提高国家软实力都具有重要的作用。因此必须以积极的态度将其传播给大学生,建设文明、安全的网络思政教育基地。纵观当前教育现状,我国相当重视建设网络文化,这对高校思政教育工作的建设来说也是一种优势,学校可以利用多媒体给学生传达思政教育知识,让其在不同的方式下接受思政教育。高校可以通过以下几种方面开展思想政治教育:第一,开设与思政教育有关的网站,及时更新信息,让学生可以随时随地了解这些政治信息[4]。第二,增设网络心理咨询渠道,让学生可以在网络上进行相关咨询。第三,开设师生互动平台,这样的方式有利于教育者及时了解学生思想动态,促进师生互相沟通,及时解决存在的问题,最大程度的发挥网络在思政教育中的价值。

2.4提高学生素质

网络时代信息变得更加透明,人们的言论也更加自由。因此要想改善学生思政教育必须要提高学生素质。一方面,在完善校园网络建设的基础上构建良好的交流平台,以定期或不定期的方式举办网络安全知识讲座、知识竞赛等,提高教师以及学生对规范用网的重视程度。另一方面,所有使用网络的用户都必须实名制,在提高思政教育宣传便捷性以及管理便捷性的同时让学生在实名的情况下自我约束,这样可以潜移默化地对学生进行教育熏陶,还能培养学生良好的用网习惯。

结束语

當今时代高校思政教育工作无论是完善还是改进都离不开师生共同努力。作为高校思政教育工作者,应及时自我反省,紧跟时代的步伐对学生进行思政教育;学生也应主动进行自我教育,这不仅对学生健康发展起到良好的作用,还能为建设社会主义和谐社会做贡献。

参考文献:

[1]张永伟. 网络时代大学生思政教育工作创新[J]. 中学政治教学参考, 2019(23).

[2]贾晓萌. 网络时代大学生思政教育工作开展问题试分析[J]. 明日风尚, 2016(18).

[3]吴晓兵. 大学生思政教育在互联网环境下的困境与对策[J]. 课程教育研究, 2016(36).

[4]王丽莎. 互联网思维下大学生思政教育的发展方向[J]. 现代职业教育, 2017(21):154-154.

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