探讨高中生法律意识的自我养成策略

阮玉娇

摘 要：随着我国社会的高速发展，国家对于学生的法律意识越来越重视，社会各界对于培养学生法律意识也逐渐关注。为了能够响应国家以及社会的号召，教师应发挥教育的作用与价值，结合高中生个性化成长与发展的需求，积极采取有效的教学措施，全面引导学生树立良好法律意识，让学生在学习的过程中了解法律的重要性。在新课改的推进下，学生在学习中有着主体的重要性，教师要积极培育高中学自主意识，进而让高中学自我树立的法律意识。笔者将围绕高中生法律意识的自我养成这一话题展开分析，且结合实践经验提出有效的相关策略，以供广大教师参考。

关键词：高中学生;法律意识;自我养成措施

前言：在课堂教学的活动中，教师应充响应新课改的教学理念，全面贯彻学生在学习中为主体的重要性。且在自主实践的过程中，教师要对学生进行充分的法律意识培养以及形成。学生具有法律意识后，能够保障在与他人进行互动的过程中，了解承担一定的社会责任，有效发挥高中生的价值及个人作用。因此，教师要合理的利用宣传与教育的方式，让高中生具有一定的法律意识，进而提高学生的自身综合素质，有助于我国法律体系的建设。

一、高中生具有法律意识的重要性

在社会中对法律现象有明确的认知就是法律意识，也是我国法制社会的根本所在。对于高中生而言，法律的意识主要表现在对法律的敬畏方面。如高中学生可以在实际生活中有效运用法律，可以保障学生日后资金等权益问题，并使学生可以履行自身的义务。因此，在高中教育的基础中，教师不仅要对学生进行课程教学，还要培养高中生自我养成一定的法律意识。在高中时期的学生，其心理与发展对日后的走向有着极其严重的影响，高中阶段的学生无法对自身的行为进行约束，受到周边的不良因素引导，容易走上犯罪的道路，且伤害无辜的人群。因此，教师要在课堂教学活动中，不断提高学生的法律意识，提高其法律素养，树立正确的三观价值，进而让学生遵纪守法，懂得为自己的行为具有一定的法律责任，且应用法律武器维护自身利用。唯有这样，才可以让高中生成为未来社会需要的高素质人才。

二、高中生自我养成法律意识的有效措施

（一）教导学生懂得遵守法律。

现阶段的高中学生都有着鲜明的性格，对待事物也有着不用的看法，进而在高中生心理形成了不同的意识。在日常生活中，法律起到了有效的约束作用，告诫人们在日常生活中不要做损害他人的事情，进而也保护了人们在生活中的安全性。因此，在法制社会的背景下，我国经济有了高速的发展。对于高中阶段的学生而言，其性格习惯意识养成是重要的阶段。在日常生活中和学习中，教师要指导学生遵守国家各项法律，并采取合理的教学方式，让学生形成良好的法律意识，成为一名遵纪守法的高中生。在开展课堂教学活动中，教师应引导学生在课堂学习的过程中了解法律，并指导学生一些相应的法律法规，进而有效培养学生的法律意识。在高中课堂的教学中，加强学生的法律意识以自身修养主要通过思想道德修养与法律基础这一课来进行。学生通过学习其知识，可以有效掌握道德思想与法律认知，很大程度上帮助学生提高法律意识与道德修养。此外，在学习的过程中，教师也要培养学生合理利用课余时间对法律知识进行学习，多阅读法律课外的书籍来提高自身的法律意识，充分发挥自主学习的主观能动性，积极参与课堂学习中。让学生在实际的生活中，自觉抵制社会外界的诱惑，全面提高自身素养。

（二）教师要教导学生尊重生命

在高中阶段的学生，其本身缺乏一定的社会经验，在面对学习与生活的困难时，心理很容易承受不住，进而导致自暴自弃的危险想法。因某些教师及家庭没有给予学生正确的法律意识，进而学生在面对困难的过程中忘记了法律的约束，以致做出危险的事情。有的高中生受到社会不良因素的影响，还会做出轻视生命的危险行为。因此，教师要严格教导学生对生命有明确的认知，要尊重生命。教师在开展课堂教学活动中，可采取有效的教学策略，让学生充分了解生命的重要性。

例如：在高中阶段的教学中，化学教师开展课堂教学的活动中，化学本身的实验具有一定的危险性。教师就这一问题可积极引导学生对生命的重视。在进行实验的过程中，教师告诫学生操作要规范且要具有一定的安全意识，可将实验的危险性告知学生。让学生对生命给予高度的重视，进而可以提高学生的相关知识，让学生在无形中提高法律意识，以积极阳光的心态接受法律。不仅可以提高课堂教学的质量，对学生的法律意识也有了进一步的培养。

結束语：综上所述，法律是社会的行为规范。让高中生具有一定的法律意识，可以有效帮助学生日常生活进行自我约束，抵制外界不良信息。对于高中生法律意识的自我养成具有一定的现实意义。所以，在高中课堂的教学中，各科教师在教学课程知识的过程中也要对学生进行相应的法律教育，让学生可以在学习的过程中自我养成良好的法律意识，进而成为社会需要的优秀人才。

参考文献：

[ 1 ] 韩可诺.高中生法律意识的自我养成策略.赢未来.2017（11）.

[ 2 ] 顾业昊.论高中生法律意识的自我养成.赤子.2017（31）.