从跨文化的视角赏析英美文学作品中的语言艺术

杨忠妍

摘  要：英美文学作品从其本质上讲代表着英美民族文化，特定时期的英美文化具有不同的特色。学习英文文学作品中的语言艺术能够更加透彻的理解英美文化的民族地域属性。本文用跨文化的視角对英美文学作品中的语言艺术进行赏析，对其特点进行分析和总结。用跨文化的视角赏析英美文学作品，培养跨文化意识，增强文学赏析交流。

关键词：跨文化;英美文学作品;语言艺术

[中图分类号]：I106  [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2020）-12--01

引言

语言是一门艺术，恰当适宜的语言运用能够唯美完善的表达出核心思想。文学作品在体现地域特色，融入时代特征方面具有的得天独厚的优势。不断挖掘英美文学作品中语言艺术的特点对于用跨文化视角赏析英美文学具有重要的意义。

1.跨文化视角下英美文学作品中语言艺术的特点

1.1源于生活而高于生活

英美文学作品源于现实生活而高于现实生活，具有一定的现实基础和时代特征。不同的文学英美作品创建于不同的时代背景、文化特性之上。结合英美民族的现实生活才能更好地理解文学作品的真实内涵。学习和解读英美文学作品不能仅从其艺术性和文学性入手，要对其特殊的时代背景和人物特征进行考证，深入作者的内心世界再结合英美文学的语言特色和书写方式才能全面的诠释文学作品的真实意蕴。英美文学作品反应的是作者对现实世界的态度和社会价值取向，对现实世界的真实感受和真切感悟。英美文学作品的表现形式多样，表现力丰富，研究英美文学作品能够领略英美文化的内在关怀。

1.2英美文学词汇具有故事性和情节性

英美历史中具有诸多的经典故事，已逐渐成为文学创作重要的素材来源。把经典故事穿插于文学作品中已成为一种文学创作的重要艺术形式。英美文学作品同样秉承了这一艺术形式。作家通过借用经典故事来表达创作的真实目的，把难以表达的哲学思想、情感用具有故事性和情节性的典故传达给读者。简单的文学语言和词汇透露着深刻的内涵。例如“achiles heels”这一英美文学词汇，蕴含着希腊的经典神话故事，从而传达出故事延申的寓意。

1.3戏剧性独白的使用

戏剧性独白的使用在英美文学作品中的运用已屡见不鲜，成为文学创作必不可少的一个组成部分。戏剧性独白不仅不会使文学作品的艺术性降低，反而成为了英美文学作品一个显著的特点。戏剧性独白形式据可靠文献资料显示创始于1857年索恩伯里的诗歌《骑士与圆颅党人之歌》中。到1886年丁尼生发表的《六十年后的罗克斯勒官》充分地展现了戏剧性独白形式的魅力。戏剧性独白形式的运用能够使读者在赏析文学作品内容的同时，实现与作者思想的碰撞与交流。

2.跨文化视角赏析英美文学作品应遵循的原则

2.1以尊重文化差异为基础，进行文学作品的赏析

中西方文学作品因地域差异、文化差异具有不同特点和风采。赏析英美文学作品必须遵循中西文化具有差异性原则，这样才能理性客观地对待英美文学作品。所谓中西差异主要表现在思维方式、风俗习惯和价值观等几个方面。思维方式差异性表现在思考问题方面，我们讲求辩证的问题和事物，从不同的层面分析问题，追求中庸之道。而西方国家讲求思维的逻辑性，注重逻辑思维，定量定性的分析问题，追求思维理性。风俗习惯差异性表现在词汇的内涵上，在我们国家汉语文学中“老”字含有对人尊称和尊敬的意思，例如“老师”“老板”“老前辈”等，而在西方国家“old”一词类似于汉语中的“老”字，即有年龄的大的意思，也可以又来表达过时的、落后的的意思，具有差异性。价值观差异性主要表现在对事物的总的态度表达。例如“个人主义”一词，在我国汉语中是与“集体主义”相对立的一个词汇，是一个贬义词，强调过于注重自我利益，而忽视集体、他人的利益，表示一个人自私自利。而在西方国家中，“个人主义”一词传达的是一种独立精神、个人价值、民主自由的意思。从跨文化视角的角度赏析英美文学作品必须建立在文化差异的基础之上，是文学作品赏析应遵循的基本原则。

2.2以时代背景为基础，进行英美文学作品赏析

任何的文学作品都不能脱离时代而独立存在，不管何种形式的文学作品都具有其特有的时代内涵。在赏析英美文学作品时，应坚持时代背景为基础的原则，在创设的时代情境下赏析文学作品。不能因所处时代的不同，对文学作品产生排斥，应从作品的语言中仔细地感受时代的气息和特征，在进行深刻的理解。用跨文化的视角进行英美文学赏析应打破中西方文化隔阂，进行多方面的比较分析，提升跨文化意识和跨文化文学交流能力。

2.3感受英美文学作品中语言的独特魅力

英美文学作品的风格流派多元，不同风格的文学作品中语言的使用和表达形式各具特色。对英美文学作品进行赏析不能以简单的阅读为主，要挖掘其使用语言的艺术性。赏析过程中深刻体会作者使用语言的真实意图、语言特色和魅力，以便于在未来的学习中运用。

参考文献：

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[2]刘娟.从跨文化的视角分析英美文学作品中的语言艺术[J].现代交际，2018（15）：86-87.

[3]李日.跨文化视角下英美文学作品中的语言艺术赏析——评《英美文学自主学习与实践》[J]中国教育学刊，2018（08）：130-130.