纵横自有凌云笔

董晓华 朱秀兰

导语

中心是文章的灵魂，是文章的总纲，它如同一根线，贯串全篇。文章的材料、结构、语言等方面的选择与运用，都要以中心为依据。有些习作大致浏览便可知所要表达的中心，而有些习作却左看右看、上看下看也看不懂要表达的是什么，这是因为有些同学在动笔前没有明确写作目的，信马由缰，导致文章内容空洞、散乱。实际上，同学们在写作之前就应紧扣写作要求，明确写作中心。

写作指津

中心是中心思想的简称，中心思想就是通过材料表达出自己的思想、观点、感情。中心突出就是指作文要有一个明确的中心，并能让这个中心贯串始终，统率所有材料。

那么，使文章中心突出的方法是什么呢？文章中心突出的关键在于围绕中心选材、巧妙安排材料以及表达出正确、深刻的思想。

1.选择什么样的材料，才能使中心更突出呢？

应选择熟悉、真实、典型、新颖的材料。

选择熟悉的材料好处在于，因为熟悉，你才有话可说，文思顺畅，避免“挤牙膏”的尴尬。选择真实的材料会使你的文章更可信，更有吸引力，更易打动读者，更容易引起读者的共鸣。

怎样才能使你的文章材料感觉真实呢？那就是把事情写具体。例如，一位同学对另一位同学说：“哎，我听说工商银行门前发生了一起抢劫案。”这样表述别人可能会半信半疑，但如果你把时间、地点、被抢者的年龄、当时银行附近行人的反应等信息，具体清楚地说出来，就会增强实感，让人毋庸置疑。

典型的材料是指那些最能反映本质、最能突出人物思想品质、最能够鲜明反映事物精神面貌的有代表性的材料。典型材料可以节省笔墨，使文章短小精悍，起到以一当十的作用。善于写作的人都会根据表达中心的需要选取典型材料。例如《藤野先生》一文，为了突出藤野先生认真负责的性格特点，作者选择了“添改讲义”这一典型材料;为了突出藤野先生对学生要求严格这一性格，作者选择了“纠正解剖图”这一典型材料;为了突出藤野先生热情诚恳的特点，作者选择了“关心解剖实习”这一典型材料。

同学们在作文中要怎样选择典型材料呢？应该学会在比较中选择，选出最有利于表达中心的、有代表性的材料。在比较时，要秉承“严格选材”的原则，也就是把我们记忆中的符合题目的材料，多角度、多方位地筛选、衡量，看看哪个材料最有利于突出中心。这样就能选出典型材料了。

新颖的材料就是指新鲜独特的、能反映人物精神风貌、与时俱进、具有浓厚生活气息的材料。这样的材料不会使阅卷老师产生千文一面的感觉，进而使你的文章因为新颖的选材，中心更加突出、独特。其实，要选择新颖而独特的作文材料，也是有许多方法的，关键在于从自己的生活经验中寻找新鲜材料。许多同学在作文时，不是到自己的生活中去找材料，而是道听途说，胡编乱造，写来写去都是“妈妈送伞”“让座”“扶老奶奶过马路”之类的选材，也不思考此事自己是不是经历过，是不是有真切的感触。选择这样的材料，不会使中心突出，也不会使文章富有吸引力。事实上，每个人所处的环境不同，性格各异，兴趣爱好不同，经历也不同，把这些自己与别人不同的地方作为材料，既熟悉又新颖，下笔就会文思泉涌。

2.材料已经选好，怎样科学合理地安排这些材料，使文章中心更突出呢？

对初中生而言，只要掌握详略法、对比法、烘托法即可。

详略法，即有详有略地安排所选材料，例如《阿长与〈山海经〉》中，详写了阿长给“我”买《山海经》的事，其他事略写，这样就突出了阿长对“我”内心需求的理解和关爱。

关于对比法，应该说鲁迅先生是使用对比手法的高手。《故乡》一文就多次运用对比，将少年闰土和中年闰土作比较，将二十年前后的杨二嫂进行对比，将记忆中的故乡与现实中的故乡作对比，从而使中心更鲜明、更突出。

关于烘托法有很多种，对于初中生来说，熟练运用环境烘托很有必要。例如《孤独之旅》中，便通过茫茫无际的水面和像大山一样的芦苇荡来影射杜小康的孤独，从而突出了中心。

3.表達出正确、积极、新颖、深刻的思想感情，也能使文章中心更突出。

我们回忆学过的课文，就会发现许多文章都因其独特的见解、强烈的情感而脍炙人口。例如《岳阳楼记》，就是因为它耀眼的思想境界而流传千载;《我的叔叔于勒》因一针见血地呈现出资本主义社会人与人之间的赤裸裸的金钱关系而让人心灵受到启迪和震撼。

总之，使文章中心突出既是写作中的难点，也是关键点，只要大家在实践中多用心、多思考，定能写出锦绣华章。