传统文化在高中语文教学的渗透

徐新前

摘 要：社会的进步和国家的发展与文化的传承有很大的关系，优秀文化的传承可以在很大程度上帮助推动一个民族的兴衰成败，因此我们必须要重视对传统文化的传承。从现阶段的高中语文教学情况来看，很多高中生对传统文化的重视程度并不高，这和我国传统文化传承目标还相差甚多，甚至有的学生还对传统文化的传承有很大的抵触心理，这不利于中华民族优秀传统文化的传承。但是要知道，如果没有了优秀传统文化的传播，中国熠熠发光的优秀传统文化就没有办法被世界所了解，语文学科作为中国传统文化传播的媒介，必须要承担起传播中国传统文化的作用。

关键词：传统文化;高中语文;语文教学

引言：

中华民族传统文化是多少华夏子孙精神的凝聚，它为我们国家哺育了一代又一代的优秀人才，同时也在很大程度上推动了中华民族的繁荣和昌盛。语文在传统文化的传播过程中也起到了非常重要的作用，因此语文教师在教学的时候应当尽最大的努力来帮助学生建立起对传统文化的兴趣，让学生可以通过语文课堂的学习来感受到传统文化的魅力，从而更好地传承和发展中国传统文化。从某种意义上来看，传统文化不仅关系到高中学生的语文能力的提高，同时也关系到中华民族未来的发展，因此高中语文教师必须要在教学的过程中渗透中国传统文化。

一、在高中语文教学中渗透传统文化的意义

随着新课改的不断推进，高中教师的教学方式也发生了很大的改变，新课改提出教师在教学的过程中，不能只关注对学生语文知识的教学，更重要的是要注重对学生语文学习能力的培养，不断地创新自己的教学方式，让自己的教学方法和教学内容可以更好地适应社会发展的需求，从而让高中语文学科的教学可以发挥更大的作用[1]。比如可以在语文教学的过程中渗透中国传统文化，这样一来不仅可以帮助提升学生语文学科的素养，同时也有助于中国传统文化的发展，对于学生传承和发扬中国传统文化有非常重要的意义。不仅如此，在高中语文教学的过程中渗透中国传统文化对于学生人格的发展和世界观、价值观的形成也有很重要的作用。通过传统文化的熏陶，学生的道德修养会得到很大程度的提升，課堂教学也会变得更加具有韵味，与此同时学生的审美能力也会有所提升，这对于学生爱国情怀的建立以及综合素质的提高都有着非常重要的意义。

二、在高中语文教学的过程中渗透中国传统文化的具体措施

（一）高中语文教师在教学的过程中应当突出学生的主体地位

新课改指出学生是课堂的主人，教师是学生学习道路上的引路人。因此高中语文教师应当积极改变自己的教学理念，创新自己的教学方式，在教学的过程中充分发挥学生的主体地位，让学生可以通过语文课堂的学习提高自己的自主学习、合作探究学习的意识[2]。同时教师在教学的时候也应当注意对学生的引导，可以让学生从自身的角度出发来感悟中国传统文化，并且通过自己的思考从中领悟到传统文化的精髓，进而有效地达到传承和发展中国传统文化的目的。

（二）合理地利用课本教材

高中语文教师在进行语文课之前应当首先对课本教材上的内容有一个准确的把握，然后根据课本教材的内容来对教学的过程进行设计，这样一来教师就可以对整个教学的过程有一个大体的规划，课堂教学的效率就会大大的提高。同时教师也应当在备课的时候围绕课本内容展开思考，将和课本内容相关联的传统文化知识找出来，并且要对其进行详细的研究，通过这种方式可以帮助有效地实现传统文化在高中语文教学过程中的渗透[3]。如果教学条件允许的话，教师也可以借助新媒体的手段来进行辅助教学，让学生可以通过多种形式来进行课外扩展，从而使学生可以通过阅读的过程感受到中国传统文化的魅力，从而产生对传统文化的浓厚兴趣，这对于中国传统文化的发扬和传承有着非常重要的意义。

（三）给学生营造良好的课堂学习氛围

高中语文教学是我国传统文化的外在体现，因此高中语文教师的任务非常的艰巨，只有教师在教学的过程中不断地渗透中国传统文化的相关知识，才能够让学生更好地感受到中国传统文化的熏陶，从而潜移默化地让学生感受到中国传统文化的魅力，从而被中国优秀的传统文化所吸引，并对其产生浓厚的兴趣。比如在学习《爱莲说》的时候教师可以给学生播放一些与之相关的歌曲，这样一来就可以让学生在如梦似幻的氛围中更好地理解文中所描述的美景，这可以很好地帮助加深学生的学习印象，让学生可以更好地把握整篇文章的主旨，帮助提升学生的文化素养。

结束语：

总而言之，传统文化在高中语文教学过程中的渗透可以有效的帮助提升学生和教师对中国传统文化的重视，教师在教学的过程中可以根据学生在学习过程中反映出的问题及时地采取措施解决，从而更好地发挥课堂教学的作用。高中语文教师作为中国传统文化的传承者应当在教学过程中将传统文化和语文教学结合起来，帮助提升学生的文化素养。

参考文献：

[1]卢俊程. 在高中语文教学中渗透中国传统文化的研究[J]. 新课程（下）， 2017（1）：10-10.

[2]王超琼. 中国传统文化在高中语文教学中渗透的必要性[J]. 考试周刊， 2018（4）：57-57.

[3]黄雪花. 核心素养下传统文化在高中语文教学中的渗透[J]. 高考， 2019（3）：76-76.