浅谈学好语文好处

臧其娟

摘 要：如今随着我国科技的不断发展，一种新的国学热潮不断的涌进在我们的生活中，为了迎合当今时代的发展趋势，越来越多的人开始学习有关语文相关方面的知识，语文这门科目在我们学习的各个阶段都起着极大的作用，因此可见语文学习的重要性，学好语文能够提高学生的综合性能力，增强学生学习自主性，但是当今还有部分学生越来越不重视语文的学习，没有意识到学好语文的重大作用，因此教师应该结合自己的教学经验和教学技能，针对学生制定出最适合学生的教学方案帮助学生更高效的学习语文。

关键词：语文;好处;相关分析

语文的学习对于学生的发展起着促进作用，语文这一门学科作为三大主科之一，应引起学生的相关重视，学好语文不仅能够提升自身的涵养，还能够促进社会的发展，因此，教师应采取相应的教学方案，尽最大可能的提高学生的学习成绩，从学生的角度来讲，学生学好语文不能单单依靠语文老师在课堂中的讲解来获取知识，还需要在自己还要通过自己日常的积累，在潜移默化中影响自己的语文思维，学好语文的任务重大而深远，需要学生和教师的共同努力。

一、学好语文可以提高中考成绩

语文作为一项重要的科目，在中考的分值中占比为120分，可见学好语文可以使学生在中考中占着主导地位，语文科目具有较强的综合性和整体性，特别是中学阶段的学生，更多的考验学生的整体发展，这就需要学生在日常生活中能够做好语文积累，使学生具有较强的语文素养水平，才能可以使学生在中考中立于不败之地，但是许多学生在中考中的分数成绩不尽人意，究其原因是因为对语文的阅读作文等题目的审题出现偏差，归根到底是因为学生忽略了语文的重要意义，不重视社会现状，缺乏相关洞察力，没有语文逻辑思维，致使在一些较为复杂的题目面前往往，无从下手，学好语文不仅仅能够提高我们的语文成绩，还能够在一定程度上提高我们的数学能力，学生学好语文有助于帮助学生在一些较为复杂的数学问题面前更好地理解出题者想要表达的本意，进而更得心应手的解答问题，由此可见学好语文的重要性。

二、学好语文能够更好地传递传统文化

我国的传统文化历史悠久，长远的历史使我我们的传统文化内容多种多样，其中蕴含了许多文明，比如我国一些名人所创作的作品，四大名著和一些古诗，学生想要深刻理解其中的意义，对学生的语文能力做出了一定的要求，所以学生学好语文能够更好地理解传统文化里的内涵，进而能够使我们的优秀传统文化更好的传承下去并发扬光大，例如在学习《观沧海》这一古诗时，作者通过对景物的描写，对沧海波澜壮阔景观的描绘表达了远大的胸襟抱负和对自身充满信心思想感情，教师在讲授《孔乙己》这篇课文时，此片文章通过对孔乙己人物的描绘，表达了作者对封建社会和思想的厌恶，以及想要改变当前现状的渴望之情，学生想要深刻了解此篇古诗和鲁迅的《孔乙己》这篇课文所蕴含的真正意义，需要学生有深厚的语文功底。

三、学好语文能够锻炼学生的表达能力

语文也是对学生即兴发挥及其在一定时间限制内快速组织语言能力的考查，学习语文可以提高头脑运转的灵敏度，不仅如此，学习语文还有利于学生语言组织能力培养，从而使学生表能力得到进一步的提高，并且在與他人交流相处时，可以通过自己强大的语文能力更好地与他人进行沟通，当然，学好语文也可以收获更多的四字成语，从而能够更加精练的组织语言，例如，叶圣陶的苏州园林这一课文，运用了较为巧妙的写作手法，将客观事物与主观感受融合在一起，增加了使景物的层次感更深，增加了景色的美，这种独特的写作手法是值得同学们借鉴的，不仅如此，作者也采用了比喻的修辞手法，体现出了苏州园林美丽的景色，从中可以看出想要写出好的文章需要我们具备良好的文化素养水平，好的语文功底才会使自己的文章更加出彩，语言表达更加凝练，这也是初中生所需要从中学习的，因此初中教师应该做到着重培养学生。

四、学好语文可以提高我们的科学素养

学生学习语文不仅仅是为了应付考试，更是为了提升自己的内在涵养，在当今我们的生活中不乏有公敌深厚的作家，因此学生可以通过阅读作家的名著的方式来使得自己的文学功底得到进一步的提高，部分诺贝尔奖的获得者是通过收到《论语》、《庄子》等著名文学作品的启发来获取灵感，由此可见，学好语文可以在一定程度上培养我们的科学思考能力，进而提高我们的科学素养，从某种意义上来讲，语文能够改变学生传统的思维方式，使学生更具有创新性以及具有一定的发散性思维，可以说学好语文在日常生活中发挥着不可泯灭的作用，因此初中语文教师应该注重对学生相关能力的培养，培养学生的学习主动性，不仅要学会语文还要学好语文。

【结束语】

本篇文章针对学好语文的重要性展开讨论，语文作为一门重要的学科能够更好地引导学生提高综合能力。由于我国传统文化多而复杂，传承文化需要我们有一定的语文功底，因此学好语文还能够使中国优秀传统文化更长远传递下去，学好语文可以提高我们的综合素养能力，并且在一定意义上，可以提高我们的科学数学水平。

参考文献：

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